Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Занятие №9

Читайте также:
  1. Анализ прибыли и рентабельности. (Занятие 34-36).
  2. Второе занятие на звук т
  3. Второе занятие с биокомпьютером
  4. Е ЗАНЯТИЕ
  5. Е ЗАНЯТИЕ
  6. Е ЗАНЯТИЕ
  7. Заблуждение No 2. Силовой спорт - занятие только для молодых.

Тема: « Мультимедиа-презентации. Защита проектов по перспективным информационным технологиям (защита презентаций в интерактивной форме) ».

2. Форма организации занятия: практическое занятие.

3. Значение изучения темы (актуальность изучаемой проблемы): процесс информатизации современного общества носит настольно бурный характер, что невозможно назвать ни одну сферу человеческой деятельности, которую бы он не затронул самым серьёзным образом. Для того чтобы шагать в ногу со временем важно знать не только существующие технологии, но и те, за которыми будущее.

4. Цели обучения:

- общая:

студент должен владеть способностью и готовностью к пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-1); способностью и готовностью к использованию на практике навыков и умений в организации научно-исследовательских и научно-практических работ (ОК-10); готовностью к активной коммуникации и информационно-аналитической деятельности: активным включением в сеть профессионального сообщества, ведением постоянного информационного наблюдения за предметной областью, анализом динамики ее развития, поддержанием активных контактов с коллегами, активным информированием профессионального сообщества о результатах собственной научной и информационно-аналитической деятельности (ПК-1), владением приемами анализа, оценки и интерпретации результатов психологического исследования, проверки и оценки соотношения теории и эмпирических данных, подготовки отчетной документации и обобщения полученных данных в виде научных статей и докладов (ПК-4)

- учебная:

обучающийся должен знать основные понятия информатики, историю развития информационных технологий; общие сведения об информационных технологиях и их использовании в профессиональной деятельности; основы современных технологий сбора, обработки и представления информации; основные принципы создания и проведения мультимедиа-презентаций;

обучающийся должен уметь использовать современные информационные технологии для получения доступа к источникам информации, хранения и обработки полученной информации; применять навыки использования компьютерных технологий в профессиональной деятельности; использовать современные информационно-коммуникационные технологии (включая пакеты прикладных программ) для сбора, обработки и анализа информации; создавать, редактировать и форматировать информационные объекты; оформлять результаты научно-исследовательской и научно-практической работы в виде презентации

обучающийся должен владеть навыками использования в профессиональной деятельности базовых знаний в области естествознания, информатики и современных информационных технологий; методами подготовки иллюстративного графического материала с использованием возможностей программы для создания презентаций.

5. План изучения темы:

5.1 Контроль исходного уровня знаний (тест на сайте дистанционного обучения cdo.krasgmu.ru).

5.2 Основные понятия и положения темы (наглядные формы – таблицы, схемы, алгоритмы и др.).

На занятии студенты осуществляют защиту проектов-презентаций, выполненных ими в результате внеаудиторной работы №3 «Конференция «Перспективные информационные технологии»».

Студенты освещают следующие аспекты: тему, историю, особенности, задачи, методы и др.

Презентация должна содержать ряд обязательных слайдов:

· Титульный лист:

o тема презентации;

o автор выступления;

o данные об учреждении

· План:

o структура Вашей презентации;

· Основная часть:

o слайд 1;

o слайд 2;

o слайд 3;

o …

· Список используемой литературы:

o книги;

o интернет источники;

· Вежливость:

Спасибо за внимание!

Критерии оценивания:

· Подбор материала, содержательность.

· Структурированность, навигация.

· Графический ряд (количество и качество изображений).

· Видео ряд, звуковой ряд (объем и качество включаемых видеофрагментов).

· Анимация (объем, техническое и художественное качество).

· Дизайн — стиль оформления всего продукта.

· Защита работы (четкость изложения, владение материалом, сценарий защиты.

· Количество слайдов — не менее 10.

Мультимедиа-презентация представляет собой текстовые материалы, фотографии, рисунки, слайд-шоу, звуковое оформление и дикторское сопровождение, видеофрагменты и анимацию, трехмерную графику, которые организованы в единую среду.

Основным отличием компьютерных презентаций от остальных способов представления информации является их особая насыщенность содержанием и интерактивность, т.е. способность определенным образом изменяться и реагировать на действия пользователя.


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 77 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Домашнее задание для уяснения темы. | Задача №1 | Занятие №7 | Работа с непечатаемыми символами | Работа со стилем названия статьи | Создание закладок и гиперссылок | Создание концевой сноски | Решение | Макросы и безопасность | Управление макросами |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Домашнее задание для уяснения темы.| Изменение порядка слайдов

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.029 сек.)