Тезаурус

Отдых. Это новое качественное состояние каждого. И не только состояние покоя и созерцательности. Ведь лагерь - это не дом отдыха, а дом, наполненный событиями каждого дня.

Событие. Количество времени не всегда переходит в качество со-бытия. Пусть сбудется и запомнится то, что тронуло сердце и душу.

Самостоятельность. Прямо противоположное тому, что звучит так: «взрослый всегда прав, ребенок ни за что не отвечает». Самостоятельность – это мера доверия и ответственности за слово и дело как детей, так и взрослых.

Коллективизм. Не рождается на пустом месте, его истоки в общем значимом для всех и для каждого деле. При этом стоит помнить о соблюдении интересов каждого его участника.

Свободное время – содержание творческого пространства каждого с учетом возраста.

Программа смены - не цель, а условие самореализации и открытий ее участников.

Принципы организации жизнедеятельности временного детского объединения

Принцип общий	Принцип частный	Твой принцип
Принцип индивидуального роста творческого и лидерского потенциала каждого. Реализуется через смену позиций и ролей в период всей смены. Принцип креативности (творческого начала)- Реализуется на основе создания ситуаций выбора, в которых ребенок может быть максимально успешным. Принцип культуросообразности – Открытие и развитие личностных качеств возможно только в среде, не противоречащей природе ребенка Принцип целостности единых педагогических требований. Реализуется через создание единой воспитательной системы, в которой успех или поражение каждого влияют на всех. Принцип игры и романтики. Мгновения нельзя вернуть. История не терпит сослагательных наклонений.	Объявляю соревнование самому себе   Не решать проблему за ребенка, а решать ее вместе с ним.     Самого главного глазами не увидишь…Зорко одно лишь сердце     Уровень взаимоотношений влияет На уровень и качество взаимодействия детей и взрослых.   Игра – дело серьезное

Положение

о конкурсно-оздоровительной программе «Клуб'О.К.»

Цель: знакомство с опытом деятельности подростково-молодежных клубов по месту жительства и выявление приоритетных направлений детской инициативы и самодеятельности в ходе реализации различных социально-значимых программ.

Участники: представители подростково-молодежных клубов по месту жительства – участники специализированной смены.

Сроки проведения: 4-16 июня 2001 года.

Место проведения: детский лагерь «Олимпийский» ВДЦ «Орленок».

Условия участия в конкурсной программе «Клуб'О.К.»

1. Участие может быть представлено в двух формах:

- индивидуальное;

- коллективное (не более 7 человек в группе участников)

2. Для регистрации в качестве участника необходимо:

- подать заявку на участие в орг.комитет конкурсной программы;

- оформить визитку участника (ов) конкурса

- получить номер, под которым участник будет зарегистрирован

Порядок проведения конкурсно-оздоровительной программы «Клуб'О.К.»

Программа проводится в три тура.

Первый тур - отборочный. Работают 11 конкурсных площадок, на которых определяются призеры конкурсной программы.

Для того, чтобы тать участником второго тура (лауреатом) каждый участник или группа должны набрать наибольшее количество баллов, приняв участие в 6 конкурсах. При этом два конкурса являются обязательными для всех заявившихся, а 4-х все принимают участие согласно оформленной заявке.

Второй тур. Победитель (или группа) получают звание лауреатов. В ходе тура силами самих участников организуются «выставочное», «творческое», «проектное»,»обучающее» пространства для всех желающих. Данные инновационные площадки работают в форме обмена опытом участников. В ходе обмена опытом оформляются идеи командных или индивидуальных проектов, которые будут реализованы на третьем этапе.

Третий тур. Победить (или группа) может получить звание «созидатель», «мастер», «соавтор», «участник» в защите проектов, идей под общей тематикой «Клуб и Я».

Финальные мероприятия конкурсной программы связаны с подготовкой и и презентацией проектов «Дом, который построим мы», связанных с развитием системы подростково-молодежных клубов по месту жительства в Российской Федерации.

Порядок определения

призеров, лауреатов, победителей

конкурсной программы «Клуб'О.К.»

Для компетентной, объективной и полной оценки результатов каждого этапа конкурсной программы будут созданы на основе поступивших в орг.комитет заявок следующие группы:

1. эксперты;

2. независимые наблюдатели;

3. большое жюри

На первом этапе конкурсной программы на каждой площадке работают группы экспертов, которые определяют призеров и рекомендуют лауреатов во 2 тур.

В ходе второго тура проводится рейтинговое голосование независимых наблюдателей, по итогам которого на каждой площадке отбираются победители в различных номинациях.

К финальным мероприятиям конкурсной программы будет допущено от 7 до 20 финалистов или команд, набравших в первом и втором туре наибольшее количество баллов.

Наименование конкурсных площадок

и основные критериии оценки

1 этапа конкурсно-оздоровительной программы «Клуб'О.К.»

Конкурсные площадки	Критерии оценки	Баллы
Обязательные конкурсные площадки
1. Нить Ариадны (конкурс организаторов клубных программ)   2. Формула Успеха (конкурс представления опыта клубной работы)	-актуальность программы; -возможность реализации в других клубах, регионах; -учет интересов и роль детей и подростков в данной программе   -уровень подачи материала - форма взаимодействия с аудиторией новизна идей, представленных в опыте
Конкурсные программы на выбор
1.«Права ребенка» (конкурс форм работы по изучению основных прав детей)     2.«Радуга талантов» (демонстрация творческих идей, игр, номеров художественной самодеятельности)     3.«Календарь здоровья» (конкурс на создание проектов и программ, направленных на ведение здорового образа жизни)   4.«Давай с тобой поговорим» (конкурс решений проблемных ситуаций, связанных с взаимоотношениями среди подростков) 5.«Мир моих интересов» (интеллектуальный конкурс, позволяющий выявить знатоков по различным отраслям знаний) 6.«Любимые песни» (конкурс исполнителей самодеятельной и авторской песни)   7.«Разноцветный мир детства» (конкурс творческих работ, стихов, сочинений, поделок, рисунков, отражающих деятельность клубов)   8. «Видео-летопись «Дом, который построим мы» (видео-ролики, посвященные деятельности клубов)   9. «Ба, знакомые все лица» (творческий конкурс, демонстрирующий возможности участников смены, отражающий особенности стили современной молодежной, подростковой моды)	-уровень знаний Конвенции о правах ребенка; -степень информированности о проблеме; -вариативность форм работы клуба по данному направлению   -профессионализм;   -артистизм;   -отклик аудитории     -аргументация идеи программы; -обоснованность темы программы; -учет интересов и потребностей участников программы   - умение идти на компромисс; - умение вести полемику; - знание прав и обязанностей детей     -общая эрудированность; -оригинальность мышления; -инициативность   -уровень исполнительского мастерства; -соответствие песен тематике конкурса; отклик аудитории   -творческий подход к исполнению; -соответствие тематике конкурса; -оригинальность авторской манеры   -актуальность тематики видео-ролика; содержательность сюжета; уровень исполнения   -оригинальность подачи;   -уровень исполнения;   -наглядность

Критерии конкурса проектов «Клуб и Я»

1. Новизна и актуальность проекта;

2. Логика и четкость изложения идеи;

3. Аудитория, на которую рассчитан проект;

4. Привлекательность и реалистичность;

5. Сметная стоимость.

Основные идеи игровых проектов

для экспертизы участников смены

1. «Игровая площадка» – отбор массовых, подвижных, народных игр. Сбор информации «Игры, в которые играют все». «Игры нашего поколения»

2. «Ты и малыш» – анализ позиций и уровня преемственности идей программ деятельности клубов

3. «Имею право» – проведение анкетирования и сбор идеи по созданию программы

4. «Мой выбор» – отработка идей программы, способствующей формированию способности к осознанному выбору

5. «Время жить в России?!» – проведение аналитической работы и отработка основных идей программ патриотического воспитания.

Дата добавления: 2015-07-14