Читайте также:
|
|
Дополнение к семинару-практикуму
Акции по санитарной очистке территорий поселка (участка).
(Определены организаторы, время проведения акции, возраст и число участников, количество групп-команд, капитаны команд. Возможна подготовка эмблем, девиза группы, оригинальное название. Акция проводится в виде соревнований по раздельному сбору отходов по категориям: бумага, пластик, стекло, жестяные банки, автопокрышки и т. д.; для каждой из команд организаторами разработан маршрутный лист и план действий).
Экологическая олимпиада.
Основные задачи:
1. повышение познавательного интереса учащихся средних общеобразовательных школ к естественнонаучным, экологическим знаниям;
2. воспитание экологической культуры школьников;
3. формирование профессиональной направленности школьников;
4. привлечение научного потенциала к активной помощи школе по экологическому образованию и воспитанию;
5. диагностирование деятельности кружков, факультативов, научных обществ учащихся с целью определения уровня экологических знаний, умений у школьников, а также определения профессионального уровня воспитателей.
Методика проведения экологической олимпиады: олимпиады могут проводиться на нескольких уровнях.
Все олимпиады проводятся в несколько этапов:
1. Подготовительный, на котором формируется оргкомитет олимпиады, разрабатываются конкурсные задания; определяются эксперты; оформляются призы, обозначается рейтинговая шкала для участников.
2. Основной, или собственно олимпиада, где осуществляется регистрация участников, очередность участия олимпийцев в турах-конкурсах; проведение туров конкурсов; определяются победители олимпиады.
3. Заключительный этап, на котором победители олимпиады награждаются призами, даются советы, рекомендации участникам.
4. Аналитический, касающийся организаторов олимпиады, на котором определяются положительные и негативные стороны деятельности разработчиков заданий и участников туров-конкурсов; даются рекомендации практическим работам по проведению олимпиады. Материалы и результаты чаще всего публикуются.
1. Блок вопросов. «Общая экология».
1. Что входит в понятие окружающей среды?
· Все, что находится вокруг нас.
2. Что за наука экология?
· Экология — наука об окружающей среде, о взаимосвязи живых организмов: природы и человека.
3. Сколько мусора ежедневно приходится примерно на одного человека?
· 1 кг на человека, 400 т мусора или 100 машин.
4. Что такое биотоп?
· Однородное природное пространство, местообитание определенных видов (био — жизнь, топ — место).
5. Что такое биоценоз?
· Сообщество живых организмов на природной территории.Обязательно входят: продуценты, консументы, редуценты.
6. Кто такие продуценты — консументы — редуценты?
· Это живые организмы, взаимодействующие в природе. Продуценты — растения, продуцирующие органические вещества из неорганических.Консументы — животные, питающиеся органическими веществами. Редуценты — бактерии и грибы, превращающие органические вещества в неорганические.
7. Что такое антропогенный фактор?
· Это фактор деятельности человеческого общества на окружающую среду.
8. Что собой представляет цепь питания или пищевая цепь?
· Каждое звено этой цепи представляет пищу для следующего.
9. Что понимают под экосистемой?
· Сообщество живых организмов, имеющее уравновешенный обмен энергией, обеспечивающей самовосстановление и саморазвитие.
10. Интродукция.
· Перенос особей вида живых организмов за пределы ареала.
2. Блок вопросов. «Животный мир».
1. Какие из морских животных строят себе дом из льда и снега?
· Кольчатая нерпа, белый медведь, морской заяц.
2. Какие виды морских млекопитающих обитают в Белом море?
· Гренландский тюлень, морской заяц, кольчатая нерпа, белуха, морж — единичные особи.
3. Зеленец, белек, серка — что это за звери?
· Это названия гренландского тюленя с различным состоянием волосяного покрова.
4. Что за морские звери: серун — крылан — лахтак?
· Серун — гренландский тюлень годовалого возраста.
5. Крылан — взрослый гренландский тюлень (на спине черные очертания крыл).
6. Лахтак — поморское название морского зайца.
7. Когда и где рождаются детеныши гренландского тюленя?
· Белое море одно из 3-х «родильных отделений» гренландского тюленя. С конца февраля до середины марта дрейфующие массивы льдов Белого моря заселяются гренландскими тюленями, здесь появляются в это время на свет новорожденные детеныши.
8. Как можно объяснить снижение численности популяций ценных пород рыб в Северной Двине?
· Вырубка лесов — снижение уровня вод реки и ее притоков.
· Сплав древесины — изменение биодинамики реки.
· Загрязнение отходами лесодеревообрабатывающей промышленности (Коряжемский ЦБК, Новодвинский ЦБК и др.).
· Использование удобрений на пойменных лугах.
9. Из-за чего, на ваш взгляд, произошел массовый выброс морских звезд в Двинской губе Белого моря в 1990 году?
· Накопление токсичных продуктов в донных отложениях.
· Нарушение пищевой цепи: гибель мидий — гибель звезд.
10. Какое биологическое оружие для борьбы с тлями вы знаете?
· Божья коровка.
11. Можно ли назвать тараканов домашними животными?
· Домашние животные были специально приручены, таракан таким не является.
3. Блок вопросов. «Растительный мир».
1. Кустарник высотой 25 см, листья вечнозеленые, кожистые на верхушке, в августе — октябре гроздь красных ягод. (Брусника)
2. Рассыпана на мху красно-рубиновая ягода.(Клюква)
3. Одна из первых поспевших северных ягод: сначала зеленая, затем красная, а поспеет желтая, золотистая. (Морошка)
4. Одна из поздних ягод на севере, долго висят оранжево-красные ягоды на ветках. Привлекают птиц своими гроздьями. (Рябина)
5. Цветки самые пахучие, белые, а ягоды черные с косточкой. (Черемуха)
6. Витамина в ней много, да куст колючий. (Шиповник)
7. Хвойный кустарник, ягода два года растет — синего цвета; глухарь любит ее зимой поесть. (Можжевельник)
8. Низкий ветвистый кустарник, ягоды синие-синие. (Голубика)
9. Низкий ветвистый многолетний кустарник, растет в лесу, ягоды сине-черные. (Черника)
10. Перечислите северные деревья и кустарники, выделяющие фитонциды? (Сосна, ель, черемуха, можжевельник)
- Конкурс костюмов из отходных материалов «Мусорная мода»
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 143 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ. | | | Конкурс социальной рекламы: «Соблюдение чистоты – наша обязанность перед природой. |