Читайте также:
|
a) [ ] кратковременная память
b) [+ ] долговременная память
c) [ ] оперативная память
d) [ ] мгновенная (сенсорная) память
9. Характер человека - это совокупность индивидуально-психологических особенностей, проявляющихся в:
a) [ ] задатках и способностях
b) [+] способах типичного реагирования
c) [ ] сенсорной организации личности
d) [ ] стратегиях решения мыслительных задач
10. К параметрам гармоничного характера относятся все из нижеперечисленного, за исключением:
a) [ + ] гибкость самооценки
b) [ ] автономность
c) [ ] зрелость
d) [ ] нравственность
e) [ ] здравомыслие
11. Педагогическая психология возникла:
а) в началеXIX в.
б) в середине XIX в.
в) во второй половине XIX в.+
г) в началеXX в.
12. Самым общим понятием, обозначающим процесс и результат приобретения индивидуального опыта биологической системой, является:
а) учение
б) обучение
в)научение +
г) учебная деятельность
13. Понятие "личность" используют, когда хотят подчеркнуть:
a) [ ] проявления интеллекта высших животных
b) [ ] психофизиологические различия между людьми
c) [ ] биологически обусловленные свойства человека
d) [ ] межвидовую коммуникация высших животных
e) [ + ] социально - обусловленные качества человека
14. Метод познания, который ограничивается регистрацией выявленных фактов в психолого-педагогических исследованиях, называется:
а) наблюдением +
б) формирующим экспериментом
в) констатирующим экспериментом
г) квазиэкспериментом
15.Основоположником российской педологии является:
а) А. П.Нечаев+
б) В.М. Бехтерев
в) К. Д. Ушинский
г) Н. Н. Ланге
16. Повышенный нижний абсолютный порог ощущений ведет к:
a) [ + ] понижению чувствительности
b) [ ] повышению чувствительности
c) [ ] полной потере чувствительности
d) [ ] качественным изменениям чувствительности
17. Основными свойствами ощущений является указанные, кроме:
a) [ + ] константности
b) [ ] длительности
c) [ ] интенсивности
d) [ ] модальности
18. К первичным свойствам учебного действия относится:
+ а) форма действия
б) осознанность
в) разумность
г) освоенность
19. Уровень актуального развития характеризуют:
+ а) обученность, воспитанность, развитость
б) обучаемость, воспитуемость, развиваемость
в) самообучаемость, саморазвиваемость, самовоспитуемость
г) обученность, обучаемость
20. Система специальных действий, необходимых для прохождения основных этапов процесса усвоения — это:
а) учение +
б) обучение
в) преподавание
г) научение
I.Организационно-процессуальные основы СМЭ В РФ
1.Виды экспертизы, предусмотренные УПК:
Первичная
Дополнительная
Повторная
4.Группой экспертов
Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 264 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Репрезентативности и величина критерия Стьюдента 14 страница | | | Комиссионная |