Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

Читайте также:
  1. I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  2. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы
  3. IV. УЧЕБНЫЙ СЛОВАРЬ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. VIII. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
  5. VIII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. А как насчет дисциплины?
  7. Бально-рейтинговая система оценки освоения дисциплины студентами

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

__________________________ Твердотельная электроника ______________

(наименование учебной дисциплины)

Уровень основной образовательной программы ____________ бакалавриат _______________

(бакалавриат, магистратура, подготовка специалистов)

 

 

Направление подготовки (специальность) ______________ 210100 _________________________

Профиль _____________ Микроэлектроника и твердотельная электроника ______

Форма обучения ____ очная ________________________________________________________

(очная, очно-заочная (вечерняя), заочная)

Срок освоения ООП ___________ нормативный ________________________________________

(нормативный или сокращенный срок обучения)

 

 


Рабочая программа дисциплины составлена на основании:

 

1) ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности)

210100 Микроэлектроника и наноэлектроника_______________________________

___________________________________________________________________________

утвержденного Министерством образования и науки РФ от «_ 21 _»_ декабря __ 2009 _ г. № 743 _

и с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки _____ 210100 ______________, разработанной ___________

 

2) Учебного плана направления подготовки (специальности) 21010 ________________

одобренного Ученым советом ГОУ ВПО «МГОУ» 22 февраля 2011 г., протокол № 6

 

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Радиоэлектронных приборов и устройств ___________________________________

«_ 5 __» _ октября __ 2011 г., протокол № _ 1 _

 

 

Разработчики:

___ Ст. преподаватель _____ (занимаемая должность) _____________________ (подпись) __ Самсонов В.А. ______ (инициалы, фамилия)
_____________________ (занимаемая должность) _____________________ (подпись) _____________________ (инициалы, фамилия)

 

Рецензент (ы)

_____________________ (занимаемая должность) _____________________ (подпись) _____________________ (инициалы, фамилия)
_____________________ (занимаемая должность) _____________________ (подпись) _____________________ (инициалы, фамилия)

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Твердотельная электроника» являются

 

(Указываются цели освоения дисциплины (или модуля), соотнесенные с общими целями ООП ВПО).

 

Место дисциплины в структуре ООП

(Указывается цикл, к которому относится дисциплина; формулируются требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для ее изучения; определяются дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей).

2.1. Учебная дисциплина _____________________________________________

относится к циклу ___________________________________________________________

2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

- __________________________________________________________________________

(наименование предшествующих учебных дисциплин)

 

2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

– __________________________________________________________________________

(наименование последующих учебных дисциплин)

2.4. Указать связь дисциплины с итоговой государственной аттестацией в виде государственного экзамена __________________________________________________

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

· Знать: _________________________________________________________________

· Уметь:

_________________________________________________________________

· Владеть

________________________________________________________________

Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет _____ зачетных единиц, _______ часов.

 

  Форма обучения
Очная Очно-заочная Заочная
Курс/ Семестр      
Аудиторные занятия (всего)      
В том числе:      
Лекции      
Практические занятия      
Семинары      
Лабораторные работы      
Консультации      
Самостоятельная работа (всего)      
В том числе:      
Курсовой проект (работа)      
Расчетно-графические работы      
Реферат      
Другие виды самостоятельной работы      
Вид промежуточной аттестации      
Общая трудоемкость в час      
в ЗЕ      

В соответствии с Типовым положением о вузе к видам учебной работы отнесены: лекции, консультации, семинары, практические занятия, лабораторные работы, контрольные работы, коллоквиумы, самостоятельные работы, научно-исследовательская работа, практики, курсовое проектирование (курсовая работа). Вуз может устанавливать другие виды учебных занятий.

Виды аудиторной учебной работы: Лк – лекции, Кс – консультации, См – семинары, Пз – практические занятия, Лр – лабораторные работы.

Виды самостоятельной учебной работы (СРС): КП – курсовой проект или КР – курсовая работ, РГР – расчетно-графическая работа, Реф – написание реферата, Тр – выполнение типового расчета, Дз – домашнее задание (решение задач, перевод текста, конспектирование, составление обзора), Лрп – подготовка к лабораторным работам и оформление отчетов, Нир – научно-исследовательская работа.

Формы текущего контроля (ТК): Кол - устный опрос в виде коллоквиума; Т - письменный опрос в виде тестирования; КТ – компьютерное тестирование;

Кр - контрольная работа, ПКР - проверка курсовой работы или ПКП - проекта; От - отчет по лабораторной работе

Форма промежуточной аттестации (ПА): Зач - зачет, Экз - экзамен.

Содержание учебной дисциплины

Содержание разделов учебной дисциплины

 

№ раздела Наименование раздела учебной дисциплины № семестра
1.    
2.    
   

 


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 83 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
IV. Заключний етап| Фестиваль осуществляется при поддержке Правительства Санкт-Петербурга.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)