Продовжте визначення: «Цитата – це…».

Продовжте визначення: «Ясність мовлення оратора – це…».

2. Продовжте визначення: «Метафора – це один з основних тропів – образний вислів, в якому ознака одного предмета чи дії переноситься на інший за подібністю».

3. Продовжте визначення: «Гумор – це відображення смішного в життєвих явищах і людських характерах у жартівливому тоні»

4. Продовжте визначення: «Епітет – це образне означення, характеристика особи, предмета або явища, та підкреслює її суттєву ознаку».

Продовжити визначення: «Текст – це…».

6. Продовжити визначення: «Комунікативна мета тексту(те, заради чого його створено) – це…».

7. Продовжити: визначення «Текст складається із зачина, основної частини та висновку».

8. Продовжте визначення: «Полілог – це багатоголосся, розмова в якій участь беруть багато людей».

Продовжте визначення: «Розповідь – це…».

10. Продовжити визначення: «Опис – це зображення письменником місцевості, де відбувається дія, явище природи, зовнішнього вигляду осіб».

Продовжити визначення: «Роздум – це…».

Продовжте визначення: «Цитата – це…».

13. Продовжте визначення: «Пряма мова – це чужа мова, передана дослівно від імені того,кому вона належить».

14. Продовжте визначення: «Монолог – це (переважно у драматичному творі) роздуми персонажа вголос, розмова з самим собою, чи персонажем».

15. Продовжте визначення «Діалог – це (у художньому творі) розмова двох або більше осіб на певну тему».

16. Продовжіть визначення: «Фонетика – це розділ мовознавства, що вивчає звуковий склад мови…» 17. Продовжіть визначення: «Склад слова – це…» 18. Продовжіть визначення: «Чергування – це збіг кількох голосних або приголосних …» 19. Продовжіть визначення: «Алфавіт – це сукупність розміщених у певному порядку літер, якими передають звуки мови на письмі» 20. Продовжіть визначення: «Мовна норма – це…» 21. Продовжіть визначення: «Читання – це …» 22. Продовжіть визначення: «Мова – це…» 23. Продовжіть визначення: «Мовлення – це…» 24. Продовжіть визначення: «Культура мови (мовна культура) – це…» 25. Продовжіть визначення: «Морфологія – це найменші значенні частини слова» 26. Продовжіть визначення: «Документація – це…» 27. Продовжіть визначення: «Іменник – це самостійна частина мови, що має значення предметності і виражає його за допомогою самостійних граматичних категорій роду, числа та відмінка»

28. Продовжіть визначення: «Прикметник – це самостійна частина мови,, яка виражає ознаку,властивість предмета за допомогою несамостійних граматичних категорій роду, числа й відмінка»

29. Продовжіть визначення: «Числівник – це самостійна частина мови,яка означає абстрактно-математичну кількість, кількість предметів або їх порядок при лічбі» 30. Продовжіть визначення: «Займенник – це самостійна частина мови. Яка вказує на предмети,ознаки і кількість, але не називає їх.» 31. Продовжіть визначення: «Дієслово – це самостійна частина мови, що позначає дію або стан як процес і виражає їх у граматичних категоріях виду, стану, особи, числа, часу, способу і роду»

32. Продовжіть визначення: «Дієприкметник – це дієслівна форма, яка виражає ознаку предмета за дією»

33. Продовжіть визначення: «Прислівник – це самостійна незмінювана частина мови,яка виражає ознаку дії чи стану або ступінь чи міру вияву іншої ознаки» 34. Продовжіть визначення: «Словосполучення – це смислово-граматичне об’єднання двох або більше повнозначних слів на основі підрядного чи сурядного синтаксичного зв’язку» 35.У поданих словах, замість крапок поставте пропущені букви: син…ка, кілька, тонший 36. Подані слова поставте у орудному відмінку: піччю, ніччю, тінню, молодістю, радістю. 37. Провідміняйте кількісний числівник: 90 38.У поданих словах поставте наголос: б е сіда,кропив а, сімдес я т, п о друга, один а дцять. 39. Від поданих слів утворіть прикметник: туманні, осінні, денні, гречані, щасливі. 40.У поданих словах – медвяним, бур’ян, здоров'я, свято, цвях поставте, якщо потрібно, апостроф. 41. З поданих слів виберіть ті, які пишуться з великої букви: Переяслав – Хмельницький, південний, ужгородський, Данило Галицький. 42. Знявши душки, запишіть правильно подані слова: Автобіографія, сон-трава, дев’яти- поверховий,шафа-купе, купівля-продаж.

43. Знявши душки, запишіть правильно подані слова: пів (книжки), прем’єр-міністр, учитель - словесник, пів-Ужгорода, пів’яблука.

44. Від поданих словосполучень утворіть складні слова: Північний схід, висока кваліфікація, білий сніг, сині очі, писати життя.

Південно-східний, висококваліфікований,білосніжний,синьоокий, 45. У поданих словах поставте пропущені літери: відданість; мудрістю, насіння. 46. У наведених словах виділіть корінь: під вод ний, гір ка, Іван ів, під’ їзд, сад ок. 47.З наведених іменників випишіть ті, які мають форму однини: Полтава, степ, сонце, море, гора.

48.З наведи іменників випишіть ті, що мають форму множини: екзамени, Карпати, соти?, штани, ножиці.

Визначте, які з наведених поєднань слів не є словосполученнями: буду вчитися, сад цвіте, наукова робота, мати і батько, медичне обстеження. 50. До поданих слів додайте залежні слова й утворіть словосполучення: дівчина, вулиця, стіл.

Дата добавления: 2015-07-12