Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Социальный аспект проекта

Читайте также:
  1. I. Образ проекта.
  2. II. Описание проекта
  3. III.Требования к оформлению курсового проекта.
  4. Актуальность и важность проекта.
  5. Актуальность проекта
  6. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА.
  7. Актуальность проекта. Постановка проблемы.
Помощь в написании учебных работ
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь

СОЦИАЛЬНО-ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ

ПРОЕКТ

 

Сегежа

2015 год

 

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОБ ОХРАНЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

Статья 3. Основные принципы охраны окружающей среды

Хозяйственная и иная деятельность органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, юридических и физических лиц, оказывающая воздействие на окружающую среду, должна осуществляться на основе следующих принципов:

соблюдение права человека на благоприятную окружающую среду;

обеспечение благоприятных условий жизнедеятельности человека;

научно обоснованное сочетание экологических, экономических и социальных интересов человека, общества и государства в целях обеспечения устойчивого развития и благоприятной окружающей среды;

охрана, воспроизводство и рациональное использование природных ресурсов как необходимые условия обеспечения благоприятной окружающей среды и экологической безопасности;

ответственность органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления за обеспечение благоприятной окружающей среды и экологической безопасности на соответствующих территориях;

платность природопользования и возмещение вреда окружающей среде;

независимость государственного экологического надзора.

 

 

Мусор - глобальная проблема человечества

В эпоху потребления.

Почему так много мусора? Ведь мы его не покупаем в магазинах?

Мы его делаем сами! На своих кухнях, улицах, на отдыхе и работе – везде…

Если на предприятиях проблемы утилизации решить довольно просто, включив в производственный процесс определённые операции, то в быту, где человек находиться большую часть времени, это сделать сложнее.

И это задача практически не решается, или осуществляется частично.

Суть нашего проекта показать возможности небольшого города стать стандартом экологической культуры быта.

Именно в небольшом муниципальном образовании проще создать условия для преобразования общества.

Благодаря «закону 5%» – если в какой-то общности 5% процентов совершают одновременно определенное действие – остальное большинство начинает повторять. Этот процесс называется автосинхронизацией.

 

Социальный аспект проекта

Воспитание детей - основа будущего поведения общества. Просветительская работа с детьми разных возрастов, начиная с детского сада и в школах, основная задача сегодня!

Задача сформировать мировоззрение – жизни в ладу с биосферой Земли, «экологическое сознание».

Видя каждый день помойные кучи во дворах, мусор везде и фекалии животных под ногами, маленький человек понимает, что это нормально. И сам уже продолжает делать тоже самое уже и во взрослой жизни. Работа со взрослыми людьми, чьё мировоззрение и психика уже сформировалась, самая сложная работа, и результат будет не сразу. Люди привыкшие создавать мусор бездумно, даже не понимают, как можно жить по-другому.

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав


 

 

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Классификация точек разрыва функции| Решение проблемы сбора пищевых отходов

mybiblioteka.su - 2015-2022 год. (0.029 сек.)