Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Организация досуга

Читайте также:
  1. http://www.islamrf.ru/news/w-news/world/32732 Международная правозащитная организация осудила Египет за контроль над интернетом
  2. I. Возвращение религиозным организациям церковного имущества
  3. II. Организация деятельности дошкольного образовательного учреждения
  4. II. Организация деятельности дошкольного образовательного учреждения
  5. II. Организация локальной вычислительной сети.
  6. II. Организация образовательной деятельности.
  7. II. ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗРАБОТКИ НОРМАТИВНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ НОРМИРОВАНИЯ ТРУДА

Досуг - возможность человека заниматься в свободное время разнообразной деятельностью по своему выбору. Виды досуговой деятельности можно классифицировать по четырем группам: отдых, развлечения, самообразование, творчество. Отдых снимает усталость и восстанавливает физические и духовные силы. Пассивный отдых снимает напряжение расслаблением, созерцанием природы, размышлением и т.п. Активный отдых представляет собой физическую и культурную деятельность (физкультура, туризм, чтение, слушание музыки и т.п.). Развлечения имеют компенсационный характер и обеспечивают человеку смену впечатлений, позволяют человеку ощутить эмоциональный подъём. Самообразование (чтение, лекции, обсуждение проблем и пр.) приобщает людей к ценностям культуры и сочетает в себе приобретение знаний с развлечениями. Творчество обеспечивает наиболее высокий уровень досуговой деятельности.

Все виды досуговой деятельности были представлены в нашей экспедиции.

 

…в структуре личности подростка нет ничего

устойчивого, окончательного, неподвижного…

Л.С.Выготский

Именно под этим девизом проходил наш досуг. Назанимавшись в первой половине дня разными «умными» делами, часть послеобеденного свободного времени мы посвящали спортивным играм – футболу, волейболу, бадминтону. Все участники сразились за право быть чемпионом экспедиции по бадминтону (в двух возрастных группах: младшей – от 0 до 11 лет и старшей – от 12 до 99). В младшей возрастной группе победительницей стала Гаврилова Александра, а в старшей – Сергей Дмитрий.

 

Чемпионат экспедиции по бадминтону

 

 

 


 

Родителей мы тоже обыграем!


 

И.С. Кон в своём труде «Психология ранней юности» описывает такую реакцию подросткового возраста, как реакция группирования со сверстниками. «Подросткам свойственно инстинктивное тяготение к сплочению, к группированию со сверстниками, где вырабатываются и апробируются навыки социального взаимодействия, умение подчиняться коллективной дисциплине, умение завоевывать авторитет и занять желаемый статус. В группе сверстников более эффективно отрабатывается самооценка подростка. Он дорожит мнением сверстников, предпочитая их общество, а не общество взрослых, критику которых он отвергает». Поэтому время досуга иногда становилось для руководителей тем счастливым временем, когда они были не нужны этим самым группирующимся подросткам, за что особую благодарность руководители выражают Дмитрию Сергею. О нем даже была сочинена поэма, часть которой мы приводим здесь:

 

 

И Дима с нами зажигал:

«Гаражиками» всех достал.

А как он в «Мафию» играл –

Народ весь просто угорал.

 

Как Сфинкс загадки говорил,

На год дрова он нарубил.

А хворост наш он презирал,

За «мелочь» эту нас ругал.

 

Весь сахар высып а л в компот,

От «Каркадэ» устал народ –

Он всех упорно им поил,

Чтоб на дрова хватало сил.

 

Ночами он не спал совсем,

Чтобы спокойно было всем.

При этом в мяч весь день гонял

И в бадминтон всех обыграл.

 

И сказали в походе дети:

«Димка - лучший Димка на свете!»

 

 

«Гаражики» и «Открыто – закрыто» - занимательные игры на сообразительность. Иногда на соображение требуется минут 40, так что игры требуют особой терпеливости от ведущего. Также широко использовались различные «интеллектуальные» загадки.

 

 

Педагогам известно, что для подросткового возраста увлечения (хобби) составляет весьма характерную особенность. Увлечения необходимы для становления личности подростка, т.к. благодаря увлечениям формируются склонности, интересы, индивидуальные способности подростков. Объединяющим спортивным увлечением для членов нашей экспедиции стало увлечение футболом («Зенит» мог бы поучиться кое-каким комбинациям, совершенно неожиданным для соперников), и пионерболом.

 

Теперь мы знаем, кто подглядывал в «Мафии»!

 

Купание, купание! (конечно, только в знакомом месте и только под присмотром руководителей)


Конкурсная программа экспедиции включала 2 конкурса: конкурс песчаных скульптур и конкурс причесок. В первом победила – О.С. Лазоренко, во втором – Бояршинова Мария и Захарова Александра. Конкурс причесок судило строгое, но справедливое жюри из трех мужчин – Юрия Лазоренко, Алексея Талаша и Дмитрия Сергея.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Справочные сведения | Структура экономики волости по организационно-правовым формам | Охранные зоны и природные заказники | Телефоны для экстренной связи | Самостоятельные выступления членов экспедиции | Материалы и методики, использованные в экспедиционных исследованиях | Энтомологические наблюдения (обзор) | Введение | Литературный обзор | Результаты исследований |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ф.И.О., год рождения, опыт руководителя и участников| Прогулка по лесу

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)