Читайте также: |
|
"Профессионально ориентированное обучение иностранному языку и переводу в вузе
15-17 апреля 2015 г.
Необходимость проведения конференции обусловлена развитием мультилингвизма, возрастанием социальной роли переводческих услуг для обеспечения прав человека в условиях многонационального международного сообщества, необходимостью повышения качества подготовки специалистов в области перевода.
Конференция проводится ежегодно, начиная с 205 года. В 2015 году планируется десятая юбилейная конференция.
Цель конференции – обмен опытом с зарубежными специалистами по проблематике использования инновационных технологий подготовки переводчиков на базе вузов.
Достижение цели обеспечивается решением следующих задач:
Рабочие языки: русский, английский, французский, испанский, немецкий
Планируемые секции (разделы) программы конференции
Секция 1 (In English) Ауд. 347 | Foreign Language and Translation/Interpreting Skills Training: New Trends and Experiences | ||
Секция 2 (In English) Ауд. 239 | New Challenges to Foreign Language and Translation/Interpreting Skills Training | ||
Секция 3 Ауд. 240 | Academic experiences and best practice contributions in the field of Foreign Language, Cross-cultural Communication and Translation/Interpreting Skills Training | ||
Секция 4 Ауд.241 | Восточные языки в современном мире | ||
Секция 5 Зал №1 | Анализ дискурса и лингводидактика перевода | ||
Секция 6 зал. №2 | Немецкий язык в системе высшего образования для специалистов в области иностранного языка и переводчиков (на немецком) | ||
Секция 7 ауд. 270 | Французский язык в системе высшего образования для специалистов в области иностранного языка и переводчиков (на французском) | ||
Секция 8 ауд.251 | Испанский язык в системе высшего образования для специалистов в области иностранного языка и переводчиков (на испанском) | ||
Ведущие научные организации и вузы -– участники конференции
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
О Б О С Н О В А Н И Е | | | ОБОСНОВАНИЕ |