Сентября 30. Устав Главнаго Педагогическаго Института.

Сентября 30. Об учреждении в С.-Петербурге Главного Педагогическаго Института.

Указ правительствующему сенату.

Успехи народнаго просвещения в Госу­дарстве Нашем не престают быть предметом Наших ревностнейших попечений.

Вникая тщательно в настоящия потребно­сти училищ Наших вообще, и занимаясь изысканием средств для приведения оных в лучшее состояние, Мы обратили особенное внимание на чувствуемый во многих местах важный недостаток в надежных преподавателях.

Дабы отвратить происходящия от того не­удобства, умножить число достойных наставников юношества и желающим готовить себя к сему почтенному званию открыть но­вые пути для приобретения нужных в оном сведений, Мы признали за благо, сверх существующих уже для того студентских отделений при Университетах, учредить в С.-Петербурге особое заведение под названием Главнаго Педагогическаго Института.

В следствие сего составлены в Комитете устройства учебных заведений проект уста­ва и примерный штат сего Института, ныне, по разсмотрении и дополнении оных в Государственном Совете, Нам представлен­ные.

Находя устав сей и штат вполне соот­ветствующими цели учреждения, Мы, утвердив их, повелеваем:

1. Устав Главнаго Педагогическаго Инсти­тута и постановления об учреждении и управлении онаго привести в надлежащее исполнение.

2. Впредь до назначения постояннаго помещения для Института, предписать Мини­стру Народнаго Просвещения нанять для она­го дом, буде можно в близости от Уни­верситета.

3. Суммы, как определенныя примерным штатом Института, так и те, кои будут нужны для найма, отопления и освещения до­ма и на другия означенныя в уставе по­требности, сверх штатнаго положения, вно­сить по мере надобности в ежегодныя сметы расходов Министерства Народнаго Про-свещения.

С. 158- 189.

сентября 30. Устав Главнаго Педагогическаго Института.

ГЛАВА I. — Цель, состав и общия основания.

§ 1. Главный Педагогический Институт учреждается для приготовления Учителей и Профессоров в учебныя заведения Мини­стерства Народнаго Просвещения.

§ 2. При сей главной цели Института, не­которые воспитанники онаго могут, по усмотрению Начальства, быть употреблены в комнатные Надзиратели пансионов при Гимназиях или других казенных воспитательных заведений.

§ 3. Главный Педагогический Институт на­ходится в С.-Петербурге и состоит под непосредственным начальством Министра Народнаго Просвещения, или Товарища его.

§ 4. Ближайший Начальник Института есть Директор. Он избирается непосредствен­ным начальством сего заведения из лю­дей, известных хорошими правилами, имеющих основательныя сведения в науках и прибретших достаточную опытност в деле воспитания. Чиновник сей определяет­ся и увольняется Высочайшею властию, по представлению Министра Народнаго Просвещения.

§ 5. Ученое сословие Института составляют:

Профессоры, Адъюнкты и Учители изящных искусств. Для нравственнаго надзора за вос­питанниками, для хозяйственнаго управления и по части благоустройства, определяются особые чиновники, означенные в уста­ве и штате.

§ 6. Главнейшими частями учебнаго и хозяйственнаго управления заведывают Конференция и Правление Института.

§ 7. В важных делах, требующих общаго по учебной и хозяйственной частям соображения, могут быть составляемы общия присутствия Конференции и Правления под председательством Директора.

§ 8. В Главный Педагогический Институт поступают преимущественно воспитанники Духовных Семинарий, но не прежде, как по окончании учения в классе наук Философских; сверх того можно определят в сие заведение и молодых людей из свободнаго состояния, на том же основании, т.е. по удостоверении в сведениях и способностях их.

§ 9. Штатное число воспитанников пола­гается 100 человек. Сверх штата могут быть принимаемы таковые с утверждения Министра Народнаго Просвещения, смотря по хозяйственному состоянию Института.

§ 10. Вступающие в Институт воспитан­ники не должны быть моложе 17 лет, и исключение из сего правила имеет место только в пользу молодых людей с превос­ходными дарованиями и отличными сведениями.

§ 11. От желающих поступить в воспи­танники Главнаго Педагогическаго Институ­та требуется свидетельство тех мест, в коих они обучались, о хорошем поведении, способностях, прилежании исведениях их.

§ 12. В особенности наблюдается, чтобы всякий, желающий определиться в Главный Педагогический Институт, воспитанник не имел какого-либо природнаго недостатка, препятствующаго быть Учителем, и чтобы состояние здоровья и телесное сложение, по свидетельству врача, не представляли ника­кой неблагонадежности.

§ 13. При вступлении в Главный Педагогический Институт, каждый воспитанник обязывается письменно прослужить, по окон­чании воспитания своего, не менее осьми лет при одном из учебных заведений Мини­стерства Народнаго Просвещения.

§ 14. Определяющиеся в Институт воспи­танники должны иметь по крайней мере следующия предварительныя познания: 1) Основательныя сведения в Законе Божием. 2) Твер­дое знание Российской Грамматики и Ритори­ки. 3) Хорошия сведения в Латинском и до­статочное знание Греческаго языка. 4) Основательныя сведения в Арифметике и Геометрии. 5) Основания Физики. 6) Достаточныя сведения во всеобщей Истории, Географии Ма­тематической, Российской и Всеобщей.

§ 15. О числе потребных в Главный Педагогический Институт воспитанников Ду­ховных Семинарий Министр Народнаго Просвещения всякий раз заблаговременно сно­сится с Коммисиею Духовных Училищ, по назначении коей отправление сих воспитан­ников в Институт производится Директо­рами Губернских Гимназий. При чем, для избежания излишних и безполезных издержек, начальствам Семинарий строго под­тверждается от ведомства Духовнаго, что­бы ученикам, не имеющим всех требуемых от них §§ 12 и 14 качеств и сведений, отнюдь не выдавали одобрительных свидетельств. Оказавшиеся же неспособны­ми отсылаются обратно.

§ 16. В Институте определяется три кур­са: а) предварительный, b) окончательный и с) педагогии. Первый продолжается два, вто­рой три, а третий один год.

§ 17. Дабы иметь возможность постоянно и неупустительно наблюдать за нравственно­стью воспитанников Главнаго Педагогическаго Института, и чрез сей строгий надзор безпрепятственно направлять все их действия к полезной, предназначенной Правительством цели, поставляется правилом, чтобы в сие заведение отнюдь не были до­пускаемы вольные слушатели.

§ 18. Вакансии воспитанников, открывающияся в течение предварительнаго курса, позволяется замещать молодыми людьми из Гимназий, или других учебных заведений, по испытанию.

§ 19. После окончательнаго в Институте образования, отличнейшие из воспитанников по успехам и поведению отправляются для усовершенствования в науках в чужие края. Институт вверяет их руководству иностранных ученых, а Министр Народ­наго Просвещения поручает их Министрам и Агентам Российским, пребывающим при иностранных Дворах.

ГЛАВА II. Об устройстве учебной части Глав­наго Педагогическаго Института.

§ 20. Предварительный курс назначается на тот конец, чтобы воспитанники могли приуготовить себя к слушанию высших на­ук и уравняться в сведениях.

§ 21. Предметы сего курса суть: Логика и Метафизика. Чистая и Высшая Матема­тика. Математическая и Всеобщая География. Физика. Обозрение всеобщей Истории. Древняя География. Мифология. Риторика вообще. Грамматика и Словесность языков: Российскаго, Латинскаго, Греческаго, Немецкаго и Франпузскаго. Искусства: Граж­данская Архитектура, черчение и рисование.

Примечание: При преподавании Словесности Латинскаго и Греческаго языков, объясня­ются Римская и Греческая древности.

§ 22. По окончании сего курса, воспитан­ники, оказавшиеся при испытании с надле­жащими для слушания высших наук сведениями, получают звание студентов. В сие же время предоставляется каждому из них избрание какой - либо особенной части выс­ших наук в последующем курсе.

§ 23. Если, по окончании предварительного курса, некоторые воспитанники окажутся при испытании с основательными в пройденных предметах сведениями, но, по замечаниям преподавателей, не будут иметь достаточных способностей сделаться со временем достойными Профессорами, или Учи­телями Гимназий, в таком случае надежнейшие из сих воспитанников, по приобретенным ими знаниям, выпускаются, с утверждения Министра Народнаго Просвещения, в учители уездных училищ, а прочие за тем в комнатные Надзиратели пансионов при Гимназиях и других казенных воспитательных заведений.

§ 24. Окончательный курс имеет целью доставить студентам подробное и самое ос­новательное познание тех предметов, к преподаванию коих они в будущем их звании предназначаются.

§ 25. Сей курс разделяется на три отделения: 1) Наук Философических и Юридических; 2) Наук Математических и Физических; и 3) Наук Исторических и Словесных.

§ 26. Предметы перваго отделения суть:

1) Философия Теоретическая и Практическая.

2) Права: а) Государственное право вообще и в особенности Российское. b) Гражданское право Российское. с) Право Римское. 3) Политическая Экономия.

§ 27. Предметы втораго отделения: 1) Ма­тематика Чистая и в особенности Высшая, Прикладная и в особенности Теоретическая. 2) Физика. 3) Химия и Технология. 4) Есте­ственная История. Зоология, Ботаника, Минералогия.

§ 28. Предметы третьяго отделения: 1) История Всеобщая и в особенности Российскаго Государства. 2) Статистика Всеобщая и в особенности Российскаго Государства. 3) Сло­весность: Российская, Латинская, Греческая, Немецкая и Французская.

§ 29. Закон Божий преподается вместе для всех вообще воспитанников.

§ 30. Продолжение обучения искусствам в окончательном курсе не запрещается. Впрочем, каждый воспитанник, занимаясь безпрерывно в течение трех лет предметами одного какого-либо отделения, обучается и прочим, по мере возможности, дабы приобресть достаточные сведения во всех нау­ках окончательнаго курса, а особливо в вспомогательных и с главною его наукою ближайшую связь имеющих.

§ 31. Основательное знание в Законе Божием, в Российской и Латинской Словесно­сти, равно как и в Словесности одного из новейших иностранных языков, строго требуется от каждаго воспитанника; почему все без изъятия и обязаны обучаться сим предметам.

§ 32. По окончании предваритедьнаго кур­са, учение во всех трех отделениях начи­нается в одно время и продолжается чрез все годы курса окончательнаго.

§ 33. Курс Педагогии определяется для практическаго обучения студентов правилам и способам преподавания. На сей конец, под надзором и руководством Профессоров и Адъюнктов, студенты приучаются давать уроки в разных учебных предметах, в присутствии своих товарищей.

§ 34. Учение в Главном Педагогическом Институте продолжается одиннадцать месяцев; остальное время года употребляется для роздыха, по особому всякий раз назна­чению от Министра Народнаго Просвещения.

§ 35. Учение в Главном Педагогическом Институте кроме воскресных и табельных дней, бывает ежедневное.

§ 36. Для преподавания учебных предметов окончательнаго курса, Институт имеет одного Законоучителя и 17 Ординарных Профессоров, со следующими кафедрами: 1) Закона Божия. 2) Фидософии. 3) Прав: Российскаго Государственнаго и Гражданскаго. 4) Права Римскаго. 5) Политической Экономии. 6) Математики. 7) Физики. 8) Химии и Технологии. 9) Зоологии. 10) Ботаники. 11) Минералогии. 12) Истории. 13) Статистики. 14) Сло­весности: Российской. 15) Латинской. 16) Гре­ческой. 17) Немецкой и 18) Французской.

§ 37. Сверх того полагается при Институ­те шесть Адъюнктов.

§ 38. Экстраординарные Профессоры могут быть назначаемы на вышеозначенные кафедры в таком только случае, когда нель­зя для какой-либо части преподавания отыскать отличнаго ученаго, который бы вполне удовлетворял потребностям оной.

§ 39. Предметы предварительнаго курса преподаются как Адъюнктами, так и Про­фессорами, по назначении Конференции; для искусств полагаются особые учители.

§ 40. В продолжение предварительнаго кур­са, Профессоры и Адъюнкты, свободные отъ преподавания наук, занимаются исполнением особых, сделанных им от Конференции по ученой или учебной части, поручений, о коих и отдают в свое время надлежащие отчеты.

§ 41. Все учебные предметы преподаются на Русском языке, кроме Словесности язы­ков иностранных, древних и новых.

Примечание. Из сего изъемлются также предметы, преподаваемые иностранными Профессорами.

§ 42. Диктование уроков в классах за­прещается; учащиеся должны быть снабжены учебными по каждой из преподаваемых на­ук книгами; до издания же таковых для высших наук, надлежит стараться, чтобы студенты сами записывали кратко уроки Профессоров и, по надлежащем соображение приводили их в порядок.

§ 43. Преподавание всякой науки оконча­тельнаго курса начинается краткою оной историею.

§ 44. При преподавании наук в Главном Педагогическом Институт, Профессоры должны, удаляясь нередко от употребляемаго в Университетах способа, следовать более тому, который наблюдается в бдагоустроенных училищах и по коему препода­ватель, не ограничиваясь изложением своего предмета, обращается к учащимся с вопро­сами, и по надлежащем с их стороны затвержении пройденных предметов, заставляет их самих объясняться о том.

Дата добавления: 2015-07-11