Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Статья 152. Система общего среднего образования

Читайте также:
  1. DSM — система классификации Американской психиатрической ассоциации
  2. I. Информационная система управления.
  3. II уровень – Ниже среднего
  4. II. Соотношение — вначале самопроизвольное, затем систематическое — между положительным мышлением и всеобщим здравым смыслом
  5. II. Строение атома и систематика химических элементов. Периодический закон и периодическая система элементов Д.И. Менделеева.
  6. II. Этапы преобразования информации стратегического менеджмента.
  7. II. Этапы преобразования информации стратегического менеджмента.

1. Общее среднее образование – уровень основного образования, направленный на духовно-нравственное и физическое развитие личности учащегося, подготовку его к полноценной жизни в обществе, овладение учащимся основами наук, государственными языками Республики Беларусь, навыками умственного и физического труда, формирование нравственных убеждений, культуры поведения, эстетического вкуса и здорового образа жизни, готовности к самостоятельному жизненному выбору, началу трудовой деятельности и продолжению образования.

2. Система общего среднего образования включает в себя:

2.1. участников образовательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования;

2.2. образовательные программы общего среднего образования;

2.3. учреждения общего среднего образования;

2.4. иные учреждения образования, реализующие образовательные программы общего среднего образования;

2.5. государственные организации образования, обеспечивающие функционирование системы общего среднего образования;

2.6. республиканские органы государственного управления, иные государственные организации, подчиненные Правительству Республики Беларусь, местные исполнительные и распорядительные органы, иные организации и физических лиц в пределах их полномочий в сфере общего среднего образования.

3. Общее среднее образование включает в себя три ступени:

I ступень – начальное образование (I–IV классы);

II ступень – базовое образование (V–IX классы);

III ступень – среднее образование (X–XI классы, в вечерних школах – X–XII классы, вечерние классы – X–XII классы).

I и II ступени общего среднего образования составляют общее базовое образование.

I, II и III ступени общего среднего образования составляют общее среднее образование.

4. На I ступени общего среднего образования реализуется образовательная программа начального образования.

В Республике Беларусь осуществляется подготовка детей к обучению на I ступени общего среднего образования. Такая подготовка осуществляется в учреждениях дошкольного образования, учреждениях общего среднего образования в порядке, определяемом положением о соответствующем типе учреждения образования или его виде.

Начальное образование дает право на продолжение образования на II ступени общего среднего образования.

5. На II ступени общего среднего образования реализуется образовательная программа базового образования.

Общее базовое образование дает право на продолжение образования на III ступени общего среднего образования, а также на уровнях профессионально-технического, среднего специального образования.

Освоение содержания образовательной программы базового образования является обязательным.

6. На III ступени общего среднего образования реализуется образовательная программа среднего образования.

Общее среднее образование дает право на продолжение образования на уровнях профессионально-технического, среднего специального, высшего образования.

7. Порядок учета детей, подлежащих обучению на уровне общего среднего образования, определяется Правительством Республики Беларусь.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 63 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Статья 115. Информационное обеспечение в сфере образования | Статья 126. Основания для привлечения обучающихся к дисциплинарной ответственности | Статья 128. Меры дисциплинарного взыскания | Статья 132. Порядок применения мер дисциплинарного взыскания | Статья 134. Объявление решения о применении меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся | Статья 135. Обжалование решения о применении меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся | Статья 139. Материально-техническая база учреждений образования | Статья 145. Учреждения дошкольного образования | Статья 147. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательной программы дошкольного образования | Статья 148. Общие требования к приему лиц для получения дошкольного образования |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Статья 151. Учебно-программная документация образовательной программы дошкольного образования| Статья 156. Учреждения общего среднего образования

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)