Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Занятие №1.

Читайте также:
  1. Аудиторное занятие № 10.
  2. Аудиторное занятие № 13.
  3. Аудиторное занятие № 13.
  4. Аудиторное занятие № 3.
  5. Аудиторное занятие № 5.
  6. Аудиторное занятие № 6.
  7. Аудиторное занятие № 7.

1. Тема: Организация учебного процесса на кафедре анатомии человека. Анатомическая терминология. Оси и плоскости. Позвонки: типичный позвонок.

 

2. Значение темы:

Учебное – изучение анатомической терминологии, осей и плоскостей, применяемых в анатомии, является базой для последующего изучения клинических дисциплин.

Профессиональное – знание анатомической терминологии позволяет врачу ставить диагнозы, лечить и профессионально решать любые проблемы.

Личностное - развитие памяти, логики, навыков взаимодействия в коллективе, формирование бережного отношения к трупному материалу.

 

3. Цель занятия: в результате изучения темы студент будет

· иметь представление об организации учебного процесса на кафедре анатомии человека, об анатомической терминологии, используемой в медицине, о строении типичного позвонка;

· знать анатомическую терминологию, оси и плоскости, а также строение типичного позвонка;

· уметь различать оси и плоскости, использовать анатомическую терминологию и найти образования типичного позвонка.

 

4. План изучения темы

4.1. Контроль исходного уровня знаний

 

4.1.1. Тестовые задания (выбрать 1 правильный ответ).

 


Какие из перечисленных анатомических образований составляют пассивную часть опорно-двигательного аппарата?

а) мышцы

б) кости

в) сосуды

г) кожа

 

Укажите, какие функции выполняет скелет:

а) опорную

б) дыхательную

в) пищеварительную

г) выделительную

 

Укажите, какие различают оси:

а) вертикальную

б) прямую

в) изогнутую

г) выверенную

 

Укажите, какие различают плоскости:

а) вертикальную

б) сагиттальную

в) прямую

г) скошенную

 

Укажите, на какие две половины "рассекает" фронтальная плоскость тело человека:

а) левую и правую

б) верхнюю и нижнюю

в) переднюю и заднюю

г) латеральную и медиальную

 

Укажите, на какие две половины "рассекает" горизонтальная плоскость тело человека:

а) левую и правую

б) верхнюю и нижнюю

в) переднюю и заднюю

г) латеральную и медиальную

 

Укажите, на какие две половины "рассекает" сагиттальная плоскость тело человека:

а) левую и правую

б) верхнюю и нижнюю

в) переднюю и заднюю

г) латеральную и медиальную

 

Укажите, какой позвонок является типичным:

а) поясничный

б) шейный

в) грудной

г) копчиковый

 

Укажите, какие отростки имеются у позвонков:

а) мыщелковые

б) венечные

в) суставные

г) яремные

 

Какой отросток типичного позвонка "лежит" в сагиттальной плоскости?

а) поперечный

б) верхний суставной

в) нижний суставной

г) остистый

 

Укажите, какая основная часть имеется у позвонка:

а) тело

б) бугорок

в) суставная поверхность

г) зуб

 

Переведите слово "верхний" на латинский язык:

а) inferior

б) posterior

в) superior

г) anterior

 

Переведите слово "нижний" на латинский язык:

а) inferior

б) posterior

в) superior

г) anterior

 

Переведите слово "задний " на латинский язык:

а) inferior

б) posterior

в) superior

г) anterior

 

Переведите слово "передний" на латинский язык:

а) inferior

б) posterior

в) superior

г) anterior

 

Переведите слово "глубокий" на латинский язык:

а) externus

б) profundus

в) superficialis

г) internus


4.1.2. Вопросы исходного уровня знаний – фронтальный или письменный опрос.

 

1. Какое положение тела человека принято в анатомии за исходное?

2. Как называется положение, при котором орган располагается ближе к срединной плоскости?

3. Как называется положение, при котором орган располагается дальше от срединной плоскости?

4. Как называется положение, при котором орган располагается между двумя соседними образованиями?

5. Какие термины используют для определения положения органов, расположенных на различной глубине?

6. Что характеризуют термины проксимальный, дистальный?

7. Перечислите термины, используемые для обозначения величины?

8. Как называется расположение ближе к верхнему концу?

9. Как называется расположение ближе к нижнему концу?

10. Перечислите анатомические плоскости.

11. Перечислите анатомические оси.

12. Назовите синонимы терминов «передний», «задний».

13. Какое строение имеет позвоночный столб?

14. Перечислите функции позвоночника?

15. Чем определяется положение и форма позвоночника?

 

4.2. Основные понятия и положения темы


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 131 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Истинные ложные колеблющиеся | Занятие №3. | Скелет верхней конечности | Занятие №4. | Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя | Занятие №5. | Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя | Занятие №6. | Занятие №7. | Ситуационные задачи. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ВВЕДЕНИЕ| Ребра, грудина.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.015 сек.)