Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

На базе среднего и высшего профессионального образования

Читайте также:
  1. II уровень – Ниже среднего
  2. II. Этапы преобразования информации стратегического менеджмента.
  3. II. Этапы преобразования информации стратегического менеджмента.
  4. III. Образовательная деятельность среднего специального учебного заведения
  5. V. Обучающиеся среднего специального учебного заведения
  6. VI. Работники среднего специального учебного заведения
  7. VII. Экономика среднего специального учебного заведения
№ п/п   Тема занятия   Вид учебной работы Форма проведения занятия
1 семестр
1. Конституция РФ и ее развитие лекция проблемное изложение
2. Гражданство в РФ семинар разбор конкретных ситуаций

На лекции в форме проблемного изложения новое знание вводится через проблемность вопроса, задачи или ситуации. Проблемная лекция начинается с вопросов, с постановки проблемы, которую в ходе изложения материала необходимо решить. Проблемные вопросы отличаются от не проблемных тем, что скрытая в них проблема требует не однотипного решения, то есть, готовой схемы решения в прошлом опыте нет. Для ответа на эти вопросы требуется размышление, тогда как для не проблемных вопросов существует правило, которое нужно знать.

При этом процесс познания студентов в сотрудничестве и диалоге с преподавателем приближается к исследовательской деятельности. С помощью проблемной лекции обеспечивается достижение трех основных дидактических целей:

· усвоение студентами теоретических знаний;

· развитие теоретического мышления;

· формирование познавательного интереса к содержанию учебного предмета и профессиональной мотивации будущего специалиста.

Содержание проблемы раскрывается путем организации поиска ее решения или суммирования и анализа традиционных и современных точек зрения.

Лекция по теме «Конституция РФ и ее развитие» в форме проблемного изложения предусматривает постановку следующих проблем:

· проблема соотношения начал общего и особенного в конституции вообще, нашей Конституции в частности;

· проблемы, связанные с так называемой достаточностью или недостаточностью конституционного регулирования.

Лекция по теме «Основы конституционного строя» в форме проблемного изложения предусматривает постановку следующих проблем:

· проблемы практической реализации конституционного строя в современной России;

· проблема согласования и унификации многочисленных источников конституционного права, регламентирующих государственное устройство.

Лекция по теме «Конституционные основы гражданского общества в РФ» в форме проблемного изложения предусматривает постановку следующих проблем:

· проблема о соотношении гражданского общества и правового государства в аспекте их признаков и функций;

· проблемы правоприменительной практики применительно к реализации прав и свобод граждан в политической, социальной, экономической, духовно-культурной сферах общественной жизни России;

· проблема гарантии обеспечения прав и свобод человека и гражданина в условиях формирования в России гражданского общества;

Лекция по теме «Форма правления и политический режим в РФ» форме проблемного изложения предусматривает постановку следующих проблем:

· проблема соотношения понятий «государственный режим», «политический режим» и «форма правления;

· проблемы отличия политического режима в России от политических режимов в других странах.

Лекция по теме «Конституционный статус Правительства РФ» форме проблемного изложения предусматривает постановку следующих проблем:

· проблема разделения властей в современной России;

· проблема взаимоотношения Правительства с Президентом как главой государства, с Федеральным Собранием как представительным органом, осуществляющим законодательную власть, с органами судебной власти, органами исполнительной власти субъектов Федерации

Лекция по теме «Конституционные основы судебной власти в РФ» форме проблемного изложения предусматривает постановку следующих проблем:

· проблема независимости и самостоятельности судебной власти от законодательной и исполнительной властей;

· проблемы, связанные с качеством правосудия, сроками судопроизводства, недостаточной информированностью граждан о деятельности судебной системы, неудовлетворительной работой судов, неэффективным исполнением судебных актов, отсутствием необходимых условий для осуществления правосудия.

Лекция по теме «Конституционный Суд РФ в системе органов судебной власти» форме проблемного изложения предусматривает постановку следующих проблем:

· проблема места Конституционного Суда в правовой системе России, в системе сдержек и противовесов.

Активные и интерактивные формы проведения семинаров указаны в подразделе 5.2.1


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 70 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ЦелИ И ЗАДАЧИ освоения учебной дисциплины | КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | А базе среднего профессионального образования | Тема 2. Источники конституционного права России | Тема 14. Конституционный статус Федерального Собрания (парламента) РФ | Тема 11. Конституционные основы системы органов государственной власти РФ | Тема 1. Понятие, предмет, система конституционного права России | Рекомендации по выполнению контрольной работы студентами заочной формы обучения | Источники конституционного права России. | Выбор темы работы |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тема 14. Конституционный статус Федерального Собрания (парламента) Российской Федерации| Тема 14. Конституционный статус Федерального Собрания (парламента) РФ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)