Читайте также: |
|
Уровень образования | Форма обучения | Статус дисциплины в учебном плане | Общая трудоемкость |
Бакалавриат | Заочная (полн. срок) | Дисциплина базовой части профессионального цикла; II курс, 3 семестр | 5 з.е. (180 ч.) |
БАЗОВая часть | ||||
Виды контроля | Тема / форма аттестационной работы | Мин. кол-во баллов | Макс. кол-во баллов | |
Контроль посещаемости занятий | ||||
Посещение лекционных занятий | ||||
Контроль работы на семинарских и практических занятиях | ||||
Тема 1. Избирательное право и избирательная система Российской Федерации | ||||
Тема 2. Выборы Президента России, его место в системе органов государственной власти | ||||
Рубежный контроль | ||||
Контрольная работа | ||||
Экзамен по программе дисциплины | ||||
Экзаменационное тестирование | ||||
Экзаменационное собеседование | ||||
Итого | ||||
Выполнение любого задания на уровне ниже «удовлетворительного», сдача двумя и более студентами идентичного текста учебного задания, сдача задания, не носящего авторский характер, в том числе из Интернета = 0 рейтинговых баллов (повторно – рейтинговый штраф в размере 10 баллов) «Заимствованием из Интернета» считается размещение в тексте любых фрагментов из Интернет-ресурсов без оформления цитат (кавычки и ссылка на название и адрес ресурса) | ||||
Посещение семинарских и практических занятий без подготовки (отсутствие конспектов, ответов, неучастие в обсуждении) баллами не оценивается | ||||
Условием допуска к сдаче экзамена является выполнение контрольной работы на уровне не ниже «удовлетворительно». | ||||
дополнительная часть | ||||
Виды рейтинговых заданий | Тема | Мин. кол-во баллов | Макс. кол-во баллов | |
1. Создание учебных графических материалов | Раздел 3. Универсальная структура конституционного института «избирательное право и избирательный процесс», специфика российской системы избирательного права Раздел 5. Порядок формирования Совета Федерации по законодательству разных лет: 1993-1995-2000-2012-2014 Раздел 5. Законодательный процесс: участники и стадии Задание выполняется на выбор на основе материала одного из указанных разделов. | |||
2. Написание эссе | Раздел 2. «Актуальные проблемы реформирования системы органов государственной власти» | |||
3. Составление комплекта тестовых заданий | По одной из тем семестра | |||
4. Составление глоссария | По одной из тем семестра | |||
5. Составление аннотаций к научным трудам | По одной из тем семестра | |||
6. Сравнительный анализ | Раздел 1. Сравнительный анализ статуса республик в составе России по законодательству 90-х гг. и на настоящий момент. Сделайте вывод об общих и отличительных чертах. Раздел 3. Сравнительный анализ избирательных систем разных лет (на примере выборов Президента РФ/депутатов Государственной Думы) (по выбору студента). Сделайте вывод об общих и особенных чертах. Раздел 7. Сравнительный анализ статуса Конституционного Суда РФ и конституционного/уставного суда одного из субъектов РФ (на выбор студента). Сделайте вывод об общих и отличительных чертах. Задание выполняется на выбор на основе материала одного из указанных разделов. | |||
7. Подготовка законопроекта/пояснительной записки | Разделы 4, 5. Составьте проект закона о Президенте Российской Федерации или подготовьте пояснительную записку к данному законопроекту. | |||
Задание оценивается при соблюдении указанных ниже требований (см. характеристику отдельных видов рейтинговых заданий) | ||||
Неприемлемо использовать готовые графические объекты, тесты и пр., размещенные в Интернете или в полиграфической литературе. Каждое задание может быть выполнено только один раз. | ||||
Каждое задание выполняется не более одного раза, то есть не более 7 заданий (по одному каждого вида). | ||||
Расчет итоговой рейтинговой оценки | |
от 85 и выше | отлично |
от 60 до 84 | хорошо |
от 31 до 59 | удовлетворительно |
до 31 | неудовлетворительно |
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 81 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Контрольная работа | | | Характеристика отдельных видов рейтинговых заданий |