Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Мотивационная характеристика темы

Читайте также:
  1. I.2. Характеристика основных элементов корпоративной культуры.
  2. А) общая характеристика
  3. А) Характеристика современной науки
  4. Адресное и ассоциативное ОЗУ: принцип работы и сравнительная характеристика.
  5. Акции, их характеристика
  6. Амплитудная характеристика
  7. Амплитудная характеристика пролетного усилительно клистрона

Гигиеническая оценка микроклимата по отдельным метеорологическим показателям (температура, влажность, подвижность воздуха и лучистое тепло) не всегда дает полное представление о возможном тепловом воздействии окружающей среды на организм человека, т.к. они оказывают влияние не раздельно, а комплексно. Известно также, что одинаковое субъективное восприятие окружающей среды может наблюдаться при различных значениях и сочетаниях параметров отдельных метеорологических показателей. Поэтому, чтобы правильно оценить микроклимат, физические условия теплообмена и тепловой нагрузки на организм человека предложены комплексные показатели, дающие возможность иметь более полное представление о состоянии организма человека, пребывающего в разных микроклиматических условиях.

Цель занятия. Студенты должны освоить методы комплексной оценки микроклиматического воздействия на организм человека, что даст возможность представить патологические состояния организма, возникающие под воздействием различных дискомфортных микроклиматических условий и провести профилактические мероприятия по оптимизации микроклимата и по активизации адаптационных возможностей организма

Задачи занятия:

Освоить методы комплексной оценки микроклимата:

а) кататермометрии;

б) эффективных температур;

в) результирующих температур;

г) оценки физиологических реакций.

Научиться давать рекомендации по оптимизации микроклиматических условий для повышения работоспособности и улучшения состояния здоровья человека.

Требования к исходному уровню знаний:

Для полного освоения темы необходимо повторить из:

физиологии: понятие о теплопродукции и теплоотдаче в организме человека;

физики: приборы для определения температуры, влажности и скорости движения воздуха, принцип их действия; методика определения параметров микроклимата.

Контрольные вопросы из смежных дисциплин:

Теплопродукция и теплообмен человека с внешней средой.

Пути отдачи тепла организмом человека.

Методы изучения влияния микроклимата на организм человека.

Патологические явления и заболевания, обусловленные воздействием на организм дискомфортного микроклимата, их профилактика.

Контрольные вопросы по теме занятия:

Гигиенические требования к микроклимату закрытых помещений различного назначения.

Кататермометрия как метод определения охлаждающей способности воздуха.

Устройство и назначение кататермометра, правила его применения.

Оценка комплексного влияния метеофакторов на организм человека по величине охлаждения кататермометра.

Эффективная, эквивалентно-эффективная, коррегированная эффективная температуры и методика их определения.

Что такое зона и линия комфорта?

Определение результирующей температуры, значение и недостатки данного метода.

В чем заключается преимущество исследования физиологических реакций организма на комплексное воздействие метеофакторов?

Понятие о тепловом комфорте.


Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 91 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Водонагреватели| УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)