Вперёд по Слёзному морю

(Из-за занавеса появляется Кот, присаживается на ступеньки)

Песня Чеширского Кота на мотив «Memory»

Midnight, not a sound from the pavement
Has the moon lost her memory?
She is smiling alone
In the lamplight
The withered leaves collect at my feet
And the wind begins to moan

Memory, all alone in the moonlight
I can smile at the old days
I was beautiful then
I remember
The time I knew what happiness was
Let the memory live again

Every street lamp
Seems to beat
A fatalistic warning
Someone mutters
And a street lamp gutters
And soon it will be morning

Алиса: Ой, котик… (зовёт) Чеширчик…

Кот: Мур-р.

Алиса: (В зал) Кажется, ему нравится. Неужели вы и на английском разговаривать умеете?

Кот: На английском и на немецком, а как же. В наше время знать иностранные языки просто необходимо.

Алиса: Ух, ты, здорово! А скажите, пожалуйста, котик, куда мне отсюда идти?

Кот: Смотря куда ты хочешь попасть…

Алиса: А мне всё равно.

Кот: Ну, тогда всё равно, куда идти.

Алиса: Только бы попасть куда-нибудь!

Кот: Куда-нибудь да попадёшь.

Алиса: У вас тут есть географическая карта?

Кот: Нет. А зачем нам она? Ей никто не пользуется.

Алиса: Как же так? Знать географию местности – это очень важно!А если в вашем лесу кто-то заблудится?

Кот: Не заблудится, это же Чудесный Лес!

Алиса: Но я же заблудилась! (Плачет) Ах, бедная я, несчастная! У меня скоро экзамены, а я до сих пор не подготовилась! Ой, а что это? Вода? Да ещё какая-то солёная… А, значит, это море. Только я берега не вижу… Может, это не море? (Коту) Что бывает без берегов?

Кот: Девочкины слёзки. Это же ты сама наплакала.

Алиса: И что же теперь делать?

Кот: Как что делать? Плыть конечно же!

Сбивка «Пираты Карибского моря»

(Из-за кулис выглядывают разные профессии, связанные с географией и читаю стих на манер «А что у вас?»)

Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел,
Андрей молчал,
Николай ногой качал.

Дело было вечером,
Делать было нечего.

География в разборе,
Не читается никак.
Тут сказал учитель Боря
Просто так:
- Добрый день вам, дружный класс!
Не зевай!

У меня вопрос для вас!
- Задавай!
- Сколько нам профессий нужных
Географии предмет
Принесёт? Давайте дружно
Перечислим их в момент!

- Есть профессия - геолог!
А ещё?

- А ещё есть археолог!
А ещё?

- Спелеолог есть у нас -
Это раз!
- Лоцман водит нам суда -
Это два!
В третьих – штурман помогает
Отправляться нам в полет,
И ещё – метеоролог,
С погодой нас не подведёт!

С лесенки ответил Вова:
- Папа- штурман?
Что ж такого?
У меня, коль речь идёт,
Мама – гид - экскурсовод!
А у Толи и у Веры
Обе мамы - инженеры!

Знания и там нужны,

Определить нам грунт земли.

- Всех важней,- сказала Ната,-
Переводчики, ребята,
Надо, чтоб людей понять,
Язык, культуру, местность знать.

И сказала Нина быстро:
Есть ещё геодезисты!
Карты кто рисует верно?

Не геолог же, наверно.

Дело было вечером,

Спорить было не о чем.

Кот: Ты видишь этот плавающий остров? Опасайся его.

Алиса: Почему? Я даже не знаю, что это такое.

Кот: Это Черепаха Как бы. У неё всегда всё как бы: как бы сделано, как бы написано, как бы выучено, как бы понято… Целыми днями она только и делает, что вздыхает.

Алиса: Простите, уважаемая Черепаха. Вы не подскажете, в какой стороне берег?

Черепаха: (Вздыхает) Может быть, как бы там… (Показывает в одну сторону) А может, (опять вздыхает) как бы там… (Показывает в другую сторону)

Кот: Эта барышня (указывает на Алису) хочет послушать твою как бы историю.

Черепаха: Что ж, я расскажу. Не открывайте рта, пока я её не закончу.

(Черепаха закрывает глаза. Воцаряется молчание.)

Алиса: (В сторону) Не знаю, как она собирается закончить, если она никак не может начать…

Черепаха: (Вздыхает) Однажды…

(Снова молчание)

Алиса: (В сторону) Я уже совсем было собралась сказать «Благодарю Вас за столь увлекательный рассказ», но решила ещё немного подождать.

Черепаха: Когда я была маленькая, я ходила в школу на дне моря. Своего учителя мы называли Спрутиком, потому что он всегда ходил с прутиком. Образование я получила самое хорошее: мы изучали такие предметы как мать-и-мачеха, грязнописание, физиономия, латунь, драмматика и мексика, делали в мимическом кабинете мимические опыты…

Алиса: (В зал) Вот видите, в Стране Чудес тоже ходят в школу, только знаний у некоторых так и не прибавляется.

Черепаха: А зачем нужны знания? Ведь можно просто как бы выучить, как бы написать, и всё будет как бы нормально.

Алиса: Ничегошеньки не нормально! Знанья всякие нужны, знанья всякие важны! А то так и как бы проживёте как бы жизнь. (Гневно Черепахе) А ну, где берег?

Черепаха: (испуганно) Т-там…

Алиса: (делает реверанс) Благодарю Вас за столь увлекательный рассказ. До свидания.

Кот: Чао!

(Напевают на мотив песни «Капитан»)

Алиса и Кот: Ученик, ученик, не ленитесь,

Чтоб потраченного времени не жаль –

Ученик, ученик, соберитесь:

Лишь немногим покоряется медаль!

Дата добавления: 2015-07-14