Стишок принцессы

Буква М - это Музыка МаМина,
М - Малина бочок заруМянила,
МарМеладка в прохладном Мороженом,
Маргаритка на Месте положенном.
Буква М - это волны Морские,
Это - Мебельные Мастерские
Пахнут дубом, сосной и Морилкой,
Это - наша соседка Маринка,
Старый Мишка на детской подушке,
Летний дождь на ребячьей Макушке,
Молодая Морковка на грядке,
И смешная Мордашка в тетрадке,
Это - Майский денёк на рассвете,
Это - МИР на огромной планете!

Герда: Вы такие хорошие, спасибо вам за гостеприимство, но мне уже пора…

Принц: Ты замёрзла…Мы дадим тебе тёплую одежду.

Герда: Спасибо! Спасибо за всё! До свидания!

Принц и принцесса: До свидания! Твоего Кая, возможно забрала сама Снежная королева!

Принц и принцесса быстро уходят в одни кулисы, Герда в другие кулисы и внезапно пятится назад. Из тех же кулис выходят разбойники под мелодию “А как известно, мы народ горячий ”

Песня разбойников на мотивы песен из Бременских музыкантов,

А как известно, мы народ спортивный,

На вещи смотрим объективно

И никогда зря время не теряем,

Спорт всего сильней, спорт всего сильней, спорт всего сильней –

Мы точно знаем

Мы раз и два, в 2 смены мы –

Спортсмены мы, спортсмены мы

Вот так! И в перемены мы

В спортзале в перемены мы

Вот так! И в перемены мы

В спортзале в перемены мы.

Разбойники идут на Герду, но внезапно из-за кулисы выбегает маленькая разбойница, отталкивает разбойников.

Разбойница: (Разбойникам) Она будет играть со мной! (Герде) Ишь какая славненькая, жирненькая! Орешками откормлена!Они тебя не убьют, пока я не рассержусь на тебя! Ты же принцесса…

Герда: Нет, я не принцесса. Прости, но мне некогда играть, я ищу Кая, нам нужно готовиться к экзаменам.

Разбойница: Замолчи (плача), а то я убью тебя! Мне так жаль…Как я могу тебе помочь?

Герда: Пожалуйста, подскажи, куда Снежная Королева могла отвезти Кая?

Разбойница: В своё королевство, конечно же

Герда: А где оно?

Разбойница: О, далеко, на Крайнем Севере. Я дам тебе самое дорогое, что у меня есть – бурого коня (разбойники выводят коня)

Песня о русском языке (на мотив песни “Конь” Матвиенко).

Выйдем ночью с бурым конём,

Ночкой тёмной тихо пройдём,

Мы пойдём с конём, с бурым да конём,

Мы пойдём с конём, да с бурым пойдём

Потолкуем мы с ним о том,

Как горды родным языком,

Ведь без языка в жизни никуда,

И не знать его – страшнейшая беда.

Будем сочинения писать,

Чтоб экзамен лучше нам сдать,

Ведь на всей земле все сдают ЕГЭ,

И поэтому сдадим мы на 100 бэ

Разбойница: (всхлипывая) Прощай, Герда, уезжай быстрее, а то передумаю!!! Прощайте, мои друзья! (похлопывая коня по спине)

Песня Герды о литературе на мотив песни “ Отпусти и забудь” из Холодного сердца.

(Занавес закрывается)

3й Ученик: Я думаю, здесь тоже всё понятно… А что-же всё-таки по поводу других языков? Они ведь тоже нужны и важны…(Переключает на канал)

Песня об иностранных языках (на мотив песни Бэль из “Красавицы и чудовища”)

4й ученик: Да уж, со знанием языков можно и заграницей свободно побывать…Только вот в какую сторону…эта граница…? (переключает канал на Пятницу, программа Орёл и решка)

(выходят 2 учащихся).

Сценка в стиле Орёл и решка

Учащийся 1: Чтобы ориентироваться в мире, нужно знать географию. Со знаниями географии столько разных профессий можно освоить. В стиле Михалкова. “А что у вас?”

(Учащиеся одеты в разные профессии, связанные с географией и читают стих на манер «А что у вас?»)

Учащийся 2: Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел, Андрей молчал,
Николай ногой качал.

Учащийся 3: Дело было вечером,
Делать было нечего.

География в разборе,
Не читается никак.
Тут сказал учитель Боря
Просто так:

Учащийся 4: - Добрый день вам, дружный класс!
Не зевай!

У меня вопрос для вас!

Все: - Задавай!

Учащийся 4: - Сколько нам профессий нужных
Географии предмет
Принесёт? Давайте дружно
Перечислим их в момент!

Учащийся 1: - Есть профессия - геолог!

Учащийся 4: А ещё?

Учащийся 2:- А ещё есть археолог!

Учащийся 4: А ещё?
- Спелеолог есть у нас -
Это раз!

Учащийся 3: - Лоцман водит нам суда -
Это два!

Учащийся 1: В третьих – штурман помогает
Отправляться нам в полет,

Учащийся 2: И ещё – метеоролог,
С погодой нас не подведёт!

Учащийся 3: С лесенки ответил Вова:
- Папа- штурман?
Что ж такого?
У меня, коль речь идёт,
Мама – гид - экскурсовод!
А у Толи и у Веры
Обе мамы - инженеры!

Знания и там нужны,

Определить нам грунт земли.

- Всех важней,- сказала Ната,-
Переводчики, ребята,
Надо, чтоб людей понять,
Язык, культуру, местность знать.

И сказала Нина быстро:
Есть ещё геодезисты!
Карты кто рисует верно?

Не геолог же, наверно.

Дело было вечером,

Спорить было не о чем.

4й ученик: Ну-ка, посмотрим канал “Звезда”…(переключает пультом и из-за занавеса на ступеньки выходят 2 ученика):

Ученик1:

Ученик2:

Дата добавления: 2015-07-14