Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Результаты освоения учебной дисциплины

Читайте также:
  1. I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
  2. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
  4. III, Результаты участия в соревнованиях
  5. III. Рейтинговая система оценки учебной и внеучебной деятельности студентов
  6. IV. Результаты контрольных испытаний
  7. V. Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

У(1) Проводить экономический анализ и рассчитывать основные технико - экономические показатели работы предприятия

У(2) Рассчитывать рентабельность организации

У(3) Рассчитывать цены на продукцию.

знать:

З(1) Основные термины и определения в области экономики организации

З(2) Основные показатели эффективности хозяйственной деятельности организации

Обучающийся должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Владеть знаниями и умениями, необходимыми для формирования профессиональных компетенций, соответствующих основным видам профессиональной деятельности:

ПК 3.1. Участвовать в планировании основных показателей деятельности организации;

ПК 3.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.

Наименование тем Знания Умения Общие компетенции Профессиональные компетенции
  З (1);З(2) У(1);У(2);У (3) ОК 1-9 ПК 3.1; ПК 3.4
1.Введение З(1)   ОК 1-9  
2.Основные средства З(1);З(2) У(1) ОК2,3,4,5 ПК 3.1
2.Капитальные вложения З(1)   ОК2,4,5  
3.Оборотные средства З(1);З(2) У(1) ОК2,3,4,5 ПК 3.1
4.Кадры организации З(1)   ОК2,4,5  
5. Формы и системы оплаты труда З(1);З(2) У(1) ОК2,3,4,5 ПК 3.1
6.Издержки производства З(1);З(2) У(1);У(3) ОК2,3,4,5 ПК 3.1
7.Ценообразование З(1);З(2) У(1);У(3) ОК2,3,4,5 ПК 3.1
8.Показатели результативности деятельности организации З(1);З(2) У(1);У(2) ОК2,3,4,5 ПК 3.1
9.Курсовое проектирование З(1);З(2) У(1);У(2);У(3) ОК 1,2,3,4,5, 6,7,8,9 ПК 3.1; ПК 3.4
10.Дифференцированный зачет З(1);З(2) У(1);У(2);У(3) ОК 1,2,3,4,5, 6,7,8,9 ПК 3.1; ПК 3.4

Траектория реализации учебной дисциплины

3.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)