|
Читайте также: |
Имени Л.Н.ГУМИЛЕВА
ВОЕННАЯ КАФЕДРА
Экземпляров __________
Экземпляр №__________
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
по огневой подготовке для студентов, обучающихся по специальности «Боевое применение мотострелковых подразделений,
частей и соединений на БМП» (ВУС-021001)
Программа 2011 года
Тема 1:«Вооружение мотострелкового взвода»
Обсуждена на заседании предметно-методической комиссии военной кафедры
Протокол №___от____________20 ___г.
Уточнена: «____»____________20 ___г.
«____»____________20 ___г.
«____»____________20 ___г.
«____»____________20 ___г.
По книге учета методических документов цикла №_____
г. АСТАНА
УТВЕРЖДАЮ
Начальник военной кафедры
при ЕНУ имени Л.Н.Гумилева
генерал-майор У. Еламанов
«___»___________ 2012__ г.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
по огневой подготовке для студентов, обучающихся по специальности «Боевое применение мотострелковых подразделений,
частей и соединений на БМП» (ВУС-021001)
Программа 2011 года
Тема 1:«Вооружение мотострелкового взвода»
Учебные и воспитательные цели:
Знать:
– конструкторов стрелкового оружия;
– классификацию стрелкового оружия и вооружения боевых машин;
– назначение и общий принцип устройства стрелкового оружия.
Уметь:
– обращаться с стрелковым оружием;
– соблюдать меры безопасности при работе с стрелковым оружием;
– изготавливаться к стрельбе, правильно производить выстрел, выполнять необходимые действия по разряжению оружия после стрельбы;
– метать имитационные гранаты с места и из других положений.
Выработать навыки:
– выработать необходимые навыки по неполной разборке и сборке стрелкового оружия (нормативы по огневой подготовке. № 1.2. 5.6.7.8.12.13 и 15).
Распределение времени по содержанию и видам занятий
| Номер занятия | Наименование занятия | Вид занятия | Время в часах |
| Роль ученых и конструкторов в создании вооружения мотострелковых подразделений. Новейшие образцы и виды вооружения мотострелковых подразделений, перспективы их развития. | групповое упражнение | ||
| Назначение, боевые свойства, общее устройство стрелкового оружия и гранатометов (ПМ, АК-74, РПК-74, ПК, СВД, РПГ-7В). | практическое занятие | ||
| Виды, маркировка боеприпасов к стрелковому оружию и гранатомету РПГ-7В, их назначение и устройство. | практическое занятие | ||
| Назначение, устройство и работа основных частей и механизмов стрелкового оружия и гранатометов. Порядок неполной разборки и сборки стрелкового оружия и гранатомета (выполнение нормативов №12,13). | практическое занятие | ||
| Назначение, боевое свойство и общее устройство, порядок неполной разборки и сборки АГС-17, ГП-25, РПГ-18, РПГ-25. | практическое занятие | ||
| Назначение, боевые свойства и общее устройство ручных осколочных гранат (Ф-1, РГД-5, РГН, РГО, РКГ-3). | практическое занятие |
ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Материал по теме изучается на шести занятиях продолжительностью два часа каждое.
Занятия проводятся в классе материальной части оружия, примерно в такой последовательности:
– Ознакомление с конструкторами стрелкового оружия;
– Боевые свойства и назначение оружия;
– Общее устройство и принцип работы частей и механизмов;
– Разборка, сборка, чистка и смазка оружия;
– Назначение и устройство частей механизмов;
– Меры безопасности и устранение задержек при стрельбе;
– Подготовка оружия и боеприпасов к стрельбе;
– Проверка боя оружия и приведение стрелкового оружия к нормальному бою.
Изучение материальной части вооружения дает необходимые знания для его боевого использования. Материальное обеспечение занятия:
- для проведения занятия необходимо использовать учебное оружие и боеприпасы, макет «Взаимодействие частей и механизмов автомата», плакаты, стенды «АК – 74, РПК – 74, ПК, СВД, ПМ и ручные гранаты», а также наставление по видам оружия.
Как правильно, не менее половины учебного времени отводиться на занятия по усвоению работы частей, механизмов и на изучение причин появления задержек при стрельбе и способов их устранения.
Занятие по материальной части, как и любое другое начинается с вводной части. В содержании вводной части иногда бывает полезным до объявления темы и цели занятия кратко напомнить обучаемым содержание предыдущего занятия, чтобы воспроизвести в их памяти те вопросы из пройденного, которые имеют отношение к данному занятию и могут способствовать его успеху.
Основную часть занятия целесообразно начинать с краткого повторения ранее изученных вопросов. При этом следует, чтобы повторение проводилась путем опроса и было направленно на подготовку студентов к изучению новых вопросов.
Изучение каждой части механизма протекает в таком же порядке: она показывается обучаем, сообщается ее название и назначение, объясняется ее устройство. Затем руководитель закрепляет знания опросом. Если учебные вопросы связаны с практическими действиями, например при изучении разборки и сборки оружия руководитель показывает и объясняет действия, затем проверяет, как обучаемые поняли его, после чего переходит к выработки умений и навыков.
Таким образом, в процессе изучения новых вопросов по материальной части вооружения основными методами являются: показ, объяснения и беседа.
Повторение пройденного материала осуществляется либо методом беседы, в ходе которой руководитель выявляет, как обучаемые разбираются в тех или иных вопросах, либо методом упражнения, т.е. путем практических действий обучаемых (например, разборка и сборка оружия, устранение задержек, осмотр и т.д.)
Занятие № 1: «Роль ученых и конструкторов в создании вооружения мотострелковых подразделений. Новейшие образцы и виды вооружения мотострелковых подразделений, перспективы их развития».
Учебные вопросы:
1. Роль ученых и конструкторов в создании вооружения мотострелковых подразделений.
2. Новейшие образцы и виды вооружения мотострелковых подразделений, перспективы их развития.
3. Классификация стрелкового оружия. Основные термины и определения.
Цели занятия:
- довести роль ученых и конструкторов в создании вооружения мотострелковых подразделений;
- ознакомить с новейшими образцами и видами вооружения мотострелковых подразделений, перспективы их развития;
- воспитать уважение к оружию и уверенность в нем при действиях в боевых условиях.
Время: 2 часа.
Место: класс огневой подготовки.
Вид занятия: групповое упражнение.
Материальное обеспечение: плакаты, макеты массо–габаритные АК – 74, РПК – 74, СВД; учебно – разрезной ручной противотанковый гранатомет РПГ– 7В.
Литература:
1) Наставление по стрелковому делу: ПК (ПКТ); РПГ-7в; СВД; «Основы и правила стрельбы»; Ручные гранаты.
2) Руководство по: 5,45-мм АК-74 и РПК-74; 9-мм пистолету ПМ; 40-мм подствольному гранатомету ГП-25.
3) Сборник нормативов по боевой подготовке Сухопутных войск ВС РК.
4) Наставление по стрельбе из стрелкового оружия, боевых машин и танков.
Учебные вопросы и примерное распределение времени
| № п/п | Учебные вопросы | Время (мин) |
| I | Вводная часть - принять рапорт дежурного по взводу; - проверить наличие студентов, их внешний вид и готовность к занятию; - объявить тему и учебные вопросы занятия. | |
| II | Основная часть 1. Роль ученых и конструкторов в создании вооружения мотострелковых подразделений. 2. Новейшие образцы и виды вооружения мотострелковых подразделений, перспективы их развития. 3. Классификация стрелкового оружия. Основные термины и определения. | |
| III | Заключительная часть - напомнить тему, учебные цели занятия и как они были достигнуты; - ответить на вопросы студентов, объявить оценки. |
ВВЕДЕНИЕ
ХХ век был свидетелем не только двух мировых воин, но и бесчисленных вооруженных конфликтов в разных частях мира. Производство оружия за это время значительно возросло, и не которые его виды стало еще более устрашающими. В подавляющем большинстве вооруженных конфликтов применялось преимущественно легкое и стрелковое оружие. Фактически именно оно стало причиной смерти почти 90 процентов людей, погибших в этих вооруженных конфликтах. Только в 1990 – е годы из этого оружия было убито более четырёх миллионов человек. Нет сомнений, что войны ХХ столетия оказались более разрушительными, чем все предыдущие. Сейчас в начале ХХI века надежда на мир кажутся еще более иллюзорными особенно после террористического акта 11 сентября 2001 года в Нью – Иорке и Вашингтоне. Никто не может сказать о том что не совершенствуются технология оружия в строну зла.
Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 83 | Нарушение авторских прав