Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

И части, формируемой участниками образовательного процесса

Читайте также:
  1. II. Организация деятельности дошкольного образовательного учреждения
  2. III. Особенности учебного процесса.
  3. III. Участники образовательного процесса
  4. IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА.
  5. VIII. Дальнейшее взаимодействие с участниками Форума
  6. Абсорбция. Физические основы процесса абсорбции. Влияние температуры и давления на процесс абсорбции.
  7. АВТОМАТИЗАЦИЯ И СИГНАЛИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА

Инвариантная часть базисного учебного (образовательного) плана определяет перечень учебных предметов, обязательных для реализации во всех общеобразовательных учреждениях Российской Федерации, и время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения (табл. 2).

Т а б л и ц а 2

Учебные предметы инвариантной части основной образовательной программы начального общего образования

  № п/п Учебные предметы Количество учебных занятий за 4 года Основные задачи реализации содержания
  Русский язык, родной (нерусский) язык, литературное чтение, родная литература, иностранный язык   Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности

Продолжение

  Математика   Развитие математической речи, логического мышления, воображения, обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности
  Окружающий мир   Формирование личного опыта общения ребенка с природой и людьми, понимания своего места в природе и социуме, формирование здорового образа жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях
  Искусство (музыка, изобразительное искусство)   Развитие способностей к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру
  Технология (труд, художественный труд, информатика)   Реализация практического применения знаний, полученных при изучении других учебных предметов, в интеллектуально-практической деятельности ученика, развитие инициативности, изобретательности школьников
  Физическая культура   Укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности ученика

 

Образовательные учреждения, где обучение ведется на родном (нерусском) языке, и образовательные учреждения, где наряду с русским языком изучается один из языков народов России, работают в режиме
6-дневной учебной недели.

Вариативная часть базисного учебного (образовательного) плана обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся и других субъектов образовательного процесса. Время, отводимое на вариативную часть, в пределах допустимой аудиторной учебной нагрузки при 6-дневной неделе (306 учебных занятий за 4 года) может быть использовано:

· для увеличения часов на изучение отдельных предметов инвариантной части;

· на введение курсов, обеспечивающих интересы участников образовательного процесса;

· на изучение по желанию учащихся и их родителей курсов, обеспечивающих духовно-нравственное воспитание учащихся, основ религиозной культуры, светской этики.

Внеурочная деятельность составляет 1350 занятий за 4 года, отводимых на обеспечение индивидуальных запросов и потребностей учащихся и их семей (в том числе этнокультурных), интересов образовательных учреждений, субъектов Российской Федерации.

Занятия, предусмотренные как внеурочная деятельность, используются по желанию учащихся и их семей и направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения.

Такие занятия могут проводиться в форме экскурсий, кружков, секций, круглых столов, конференций, диспутов, КВНов, школьных научных обществ, олимпиад, соревнований, поисковых и научных исследований и т. д.

Проект базисного учебного (образовательного) плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации приведен в приложении 9.


Дата добавления: 2015-11-26; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)