Нейропсихологи используют уникальные тесты (приемы) топической диагностики, направленные на топическую диагностику локальных поражений мозга.

Мозговая организация психической деятельности – локализация психических процессов в головном мозге (место расположения) – связь психических процессов с отдельными областями мозга.

Возникла на стыке двух областей медицины и психологии. А.Р. Лурия и его научная школа.

Основной инструмент психолога – тест.

Нейропсихологи используют уникальные тесты (приемы) топической диагностики, направленные на топическую диагностику локальных поражений мозга.

Батареи тестов – точная локализация поражения

С помощью тестов можно восстановить нарушенные психические процессы.

Луриевский подход.

Батарея – блок заданий на разные сферы, процессы.

Высказывались Рене Декарт, Аристотель, Гиппкрат.

Начали изучать на протяжении веков, путь был полон открытий и изобретений.

Субстрат – материальный объект (тело), которое продуцирует какую-либо деятельность.

Мозг – субстрат психики.

Психика – эфемерное, воздушное.

В средние века была концепция: психические процессы назывались особыми формами существования духа, т.е. способности, они не сводимы к более простым вещам. Три ключевые способности:

- способность восприятия и воображения (локализованы в переднем желудочке мозга)

- способность рассуждения (в среднем)

- способность памяти (в заднем)

Понимание – основная единица психики.

Желудочки мозга – это специфические полости, на дне их есть сосудистые соединения, заполнены л и квором.

Подобного рода озарения посещали древне римского врача Галена. Его наивная теория локализации психики в желудочках (галенизм).

Первым серьезным началом в изучении локализации явилась попытка исследователей локализовать психические процессы в коре головного мозга.

19 век австрийский врач Франц Галль – основатель исследовательского направления френологии – это учение о связи психических особенностей человека или животного с наружной формой черепа (признана лженаукой). Он первый указал на связь психических способностей с корой головного мозга и показал наличие индивидуальных особенностей человека. Описал белое серое вещество. Каждая психическая способность, которая есть у человека, локализована в определенном участке коры (мозговом центре) и опирается на работу определенного центра.

Чем более выражена способность, тем более рельефно представлен в коре головного мозга этот центр по его мнению. Смелость, бережливость, честность, общительность.

Серьезного научного стержня нет. Данное учение все же внесло свою лепту в становление науки.

В 1861 году на заседании парижского антропологического общества французский хирург Поль Брока представил для обсуждения данные пациента с речевыми расстройствами (афемия = афазия). Пациент с кличкой Тан. Поражение мозга захватывало задние отделы третьей (нижней) лобной извилины наружной поверхности левого полушария у правшей.

У следующих больных афазией были такие же повреждения. Брока сделал вывод, что способность к членораздельной речи локализовано у человека в левом полушарии, далее это подтверждалось 130 лет.

Центр Брока отвечает за поражение синтаксических конструкций (что-то сродни грамматики: порядок слов, их подбор, сочетания).

Чаще данная область рассматривается как артикуляционный центр речи, как речедвигательный центр.

Повреждение центра Брока приводит к серьезным нарушениям речи, к моторной афазии.

Центр Брока обладает выраженной функциональной асимметрией.

При правостороннем повреждении задних отделов нижней лобной извилины справа на первый план будет выходить невозможность регулировать тембр, интонацию и речь у такого пациента неинтересна, монотонная, неэмоциональная, скучная.

Наблюдения Брока стимулировали серию исследований.

Десятилетия спустя появилась работа немецкого психолога Карла Вернике, который поддержал концепцию Брока и противопоставил свой слуховой центр речи локализованный в задних отделах первой височной извилины левого полушария у правшей.

Автор утверждал, что это центр понятия слова, где хранятся

Описал 10 пациентов с синдромом сенсорной афазии (расстройство понимания обращенной речи, чтения, письма).

Центр Вернике граничит с центральным слуховым анализатором (извилина Гейшля) – позволяет нормально слышать.

Висок – слух

Затылок – зрение

Лоб –

Темя – общая чувствительность

Зона Вернике отвечает за понимание того, что услышали.

По Бродману, зона Брокпа 44, зона Вернике 22.

Центр Вернике граничит с корковым анализатором слуха.

При поражении зоны Вернике человек перестает понимать речь, и сама речь превращается для человека в иностранную речь (сенсорная афазия).

Феномен отчуждения слова.

Дата добавления: 2015-12-07