Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задания для выполнения контрольных работ.

Читайте также:
  1. I. Задания для обязательного выполнения
  2. I. Задания для обязательного выполнения
  3. I. Задания для обязательного выполнения
  4. I. Задания к документам
  5. II. Задания повышенной сложности
  6. II. Практические задания.
  7. III. Оценка выполнения требований стандарта

По теме: «Бюджетное право и бюджетное устройство в РФ. Компетенция субъектов бюджетных правоотношений» целесообразно провести контрольную работу. Она может быть как домашней, так и выполненной в аудитории. Поскольку предложенные вопросы требуют творческого подхода, самостоятельных размышлений, студентов очного отделения не следует ограничивать в использовании различных источников при подготовке ответов. Результаты контрольной работы обсуждаются на семинарском занятии.

Вопросы для контрольной работы

Вариант1

1. Что включает предмет бюджетного права?

2. В чём состоят конституционные основы бюджетного права?

3. Охарактеризуйте понятия «чрезвычайный» и «консолидированный» бюджеты.

Вариант 2

1.Что представляет собой бюджет в экономическом и правовом понимании?

2. Кто является участником бюджетных правоотношений?

3. Определите связь между государственным и бюджетным устройством страны.

Вариант 3

1. Что относится к доходам бюджетной системы?

2. Что такое дотация и субвенция в бюджетных отношениях?

3. Дайте характеристику таким принципам бюджетного устройства, как единство и самостоятельность бюджетов.

 

Вариант 4

1. Что относится к расходам бюджетной системы и какова их классификация?

2. В чём состоят принципы распределения доходов между бюджетами?

3. Охарактеризуйте особенности бюджетных прав РФ, субъектов РФ, муниципальных образований.

 

Определите соотношение перечисленных ниже понятий:

А) финансы - финансы государственных предприятий - государственные финансы;

Б) финансы – финансы организаций - финансы государственных предприятий;

В) финансы субъекта РФ – финансы РФ – финансы муниципального образования;

Г) финансы – государственные финансы – публичные финансы;

Д) национальные финансы – наднациональные финансы – международные финансы.

 

Как соотносятся понятия «финансы» и «деньги»? Укажите, какой из приведённых ниже тезисов верен:

А) «все денежные отношения – финансовые»;

Б) «все финансовые отношения – денежные».

Приведите примеры, доказывающие правильность выделенного вами тезиса.

 

КОЗ:

1. В бюджетном процессе стадия рассмотрения и утверждения федерального бюджета включает три чтения по проекту бюджета в Государственной Думе. Все чтения взаимосвязаны, и каждое последующее конкретизирует предыдущее. Перечислите вопросы, рассматриваемые в каждом чтении по проекту федерального бюджета. Поясните, каким образом каждое последующее чтение по проекту федерального бюджета является конкретизацией предыдущего.

2. Раскройте соотношение между понятиями «уполномоченный банк» и «кредитная организация»: все ли уполномоченные банки являются кредитными организациями; все ли кредитные организации являются уполномоченными банками? Сформулируйте состав лицензий на осуществление банковской деятельности, которыми должен обладать уполномоченный банк. Какой источник информации о лицензиях кредитных организаций можно использовать для определения того, является ли конкретная кредитная организация уполномоченным банком?

Критерии и шкала итоговой оценки


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 201 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)