|
Читайте также: |
По теме: «Бюджетное право и бюджетное устройство в РФ. Компетенция субъектов бюджетных правоотношений» целесообразно провести контрольную работу. Она может быть как домашней, так и выполненной в аудитории. Поскольку предложенные вопросы требуют творческого подхода, самостоятельных размышлений, студентов очного отделения не следует ограничивать в использовании различных источников при подготовке ответов. Результаты контрольной работы обсуждаются на семинарском занятии.
Вопросы для контрольной работы
Вариант1
1. Что включает предмет бюджетного права?
2. В чём состоят конституционные основы бюджетного права?
3. Охарактеризуйте понятия «чрезвычайный» и «консолидированный» бюджеты.
Вариант 2
1.Что представляет собой бюджет в экономическом и правовом понимании?
2. Кто является участником бюджетных правоотношений?
3. Определите связь между государственным и бюджетным устройством страны.
Вариант 3
1. Что относится к доходам бюджетной системы?
2. Что такое дотация и субвенция в бюджетных отношениях?
3. Дайте характеристику таким принципам бюджетного устройства, как единство и самостоятельность бюджетов.
Вариант 4
1. Что относится к расходам бюджетной системы и какова их классификация?
2. В чём состоят принципы распределения доходов между бюджетами?
3. Охарактеризуйте особенности бюджетных прав РФ, субъектов РФ, муниципальных образований.
Определите соотношение перечисленных ниже понятий:
А) финансы - финансы государственных предприятий - государственные финансы;
Б) финансы – финансы организаций - финансы государственных предприятий;
В) финансы субъекта РФ – финансы РФ – финансы муниципального образования;
Г) финансы – государственные финансы – публичные финансы;
Д) национальные финансы – наднациональные финансы – международные финансы.
Как соотносятся понятия «финансы» и «деньги»? Укажите, какой из приведённых ниже тезисов верен:
А) «все денежные отношения – финансовые»;
Б) «все финансовые отношения – денежные».
Приведите примеры, доказывающие правильность выделенного вами тезиса.
КОЗ:
1. В бюджетном процессе стадия рассмотрения и утверждения федерального бюджета включает три чтения по проекту бюджета в Государственной Думе. Все чтения взаимосвязаны, и каждое последующее конкретизирует предыдущее. Перечислите вопросы, рассматриваемые в каждом чтении по проекту федерального бюджета. Поясните, каким образом каждое последующее чтение по проекту федерального бюджета является конкретизацией предыдущего.
2. Раскройте соотношение между понятиями «уполномоченный банк» и «кредитная организация»: все ли уполномоченные банки являются кредитными организациями; все ли кредитные организации являются уполномоченными банками? Сформулируйте состав лицензий на осуществление банковской деятельности, которыми должен обладать уполномоченный банк. Какой источник информации о лицензиях кредитных организаций можно использовать для определения того, является ли конкретная кредитная организация уполномоченным банком?
Критерии и шкала итоговой оценки
Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 201 | Нарушение авторских прав