Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

В пятницу ко второй паре приехать, компенсировать пару за сегодня.

Читайте также:
  1. I. СРЕДНЯЯ АЗИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ xiii ВЕКА И ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ xiv ВЕКА
  2. I. СРЕДНЯЯ АЗИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ xiii ВЕКА И ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ xiv ВЕКА
  3. X. ВТОРОЙ ПОХОД НА ТАНГУТ И СМЕРТЬ ЧИНГИС-ХАНА
  4. Азия и Африка в период Второй Мировой войны.
  5. Акт второй, ознакомительный 1 страница
  6. Акт второй, ознакомительный 2 страница
  7. Акт второй, ознакомительный 3 страница

Лекция:

Нейропсихология, состояние детской популяции интересует. Нейропсихология => база для всех остальных дисциплин. ВПФ: мышление, речь, внимание и т.д.

Сократ «Познай самого себя». Мозг – предмет исследования. Проблема внутренней организации мозга актуальна, даже не смотря на многие открытия. Проблема состояния мозга и психики – живая ткань и эфемерная энергия, материя.

Нейропсихология как наука.

Ретроспектива научных исследований и современный взгляд на нейропсихологические проблемы.

План:

1. Начальный этап изучения психологических функций человека.

2. Положение теории локализиционизма и антилокализационизма.

3. Функциональная организация мозга с позиции современных исследований физиологии и психологии.

Существует разное количество взглядов на начало изучения мозга. Мозговая организация психических процессов изучается. Согласно одной из версий нейропсихология возникла при стыке медицины и психологии, А.Р. Лурия – основатель отечественной нейропсихологии. Отечественная нейропсихология отличается от мировой, но Луриевские методики популярны и приняты во всем мире.

Лерия через патологию изучал норму, метод «синдромный анализ». Диагностика локальных поражений, патологические методики.

История изучения мозга весьма богат. Декарт, Аристотель, Гиппократ еще в те времена пытались заниматься мозгом. Принципы работы мозга, как субстрата психики. Характер решения зависел от подхода к работе мозга.

Еще в древние времена, сложилось мнение, что психические процессы человека – особые специальные формы существования духа. Их не структурировали, просто психические способности, например:

Ø Способность восприятия и воображения;

Ø Способность рассуждения;

Ø Способность памяти.

Ученые стали искать «местоположение» способностей. В переднем мозговом желудочке разместили 1-я способность, 2-я в среднем, а в заднем 3-я способность – по Голену (рим. Врач) –> появился галенизм – направление, было господствующим пару веков. Первый серьезный шаг в попытке локализовать способности – попытка искать их в коре –> Франц Голль, который предложил теорию локализации в коре больших полушарий.

Нейроны –> первые пучки –> нервные центры, наполняющие кору. Нервный центры, каждый, - субстрат каждой человеческой способности. Составил карты => Локализиционизм.

Локализиционизм.

Локализиционизм пропагандировал, что каждая способность, процесс, жестоко и навсегда закреплен за определенным участком мозга.

В 1861 году Поль Брока выделил в левом полушарии зону (у правшей, всегда доминантное полушарие). Феномен левшества à задние отделы нижней части лобной извилины. Речедвигательный центр речи. Впервые зона была локализована, очень точно. Открытие показало различие между полушариями.

Центр Брока обладает выраженной функциональной асимметрией. Если у правши повреждается симметричная центру Брока в правом полушарии часть, происходят изменения в речи, не моторная афазия, страдает интонация (афазия – нейропсихология речи). Моторная афазия – застревание на определенной артикулеме, невозможность перейти к следующему звуку.

В 1874 году Вернике поддержал идею Брока и противопоставил ему зону. Центр понятия слов, задний отдел верхней височной извилины доминантного полушария.

При повреждении зоны Вернике не происходит утрата возможности слушать все звуки. Пропадает возможность воспринимать, воспринимать фонемы.

Сенсорная афазия – воспринимает речь как иностранный язык, не понимает сказанного (в грубых проявлениях); нарушается фонематический слух.

Поля, всего 52.

Зона Брока – №44 (моторная афазия);

Локализиционисты новой формации.

Зона Вернике – №22 (сенсорная афазия).

Эта идея вызвала ажиотаж, были найдены новые центры. Клейст обработал много информации и представил сводную локал. Карту. Прямое отнесение СПФ к ограниченным участкам коры направлено, в мозгу все связано. Нарушение одинаковое может быть при разных локальных поражениях.

Повреждение одного участка вызывает гамму нарушений. Кризис представлений о локализации.


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 116 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)