Графіка. Загальні відомості про письмо

Плани практичних занять

із дисципліни

“СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРНА МОВА”

для студентів ІІ курсу спеціальності “Українська мова та література”,

“Літературна творчість”

(ІІ триместр)

Викладач: Максимчук В. В.

Кількість годин практичних занять – 50.

Острог, 2011

Мета курсу полягає в удосконаленні вмінь визначати буквений склад слів; закріпленні орфографічних правил уживання різних орфограм; засвоєнні принципів українського правопису; збагаченні індивідуального словникового запасу; удосконаленні вмінь використовувати різні групи лексики для точності, емоційності мовлення; піднесенні культури мовлення на орфографічному та лексичному рівнях.

Студенти повинні знати:

l визначення букви, її особливості;

l буквений склад української мови;

l український алфавіт, звукове значення букв;

l принципи українського правопису й написання, що відповідають кожному з них;

l історичні відомості з розвитку письма та правопису;

l орфографічні норми, характерні сучасній українській літературній мові;

l ознаки і функції слова;

l різновиди лексичних значень;

l групи лексики за семантичними відношеннями між словами;

l групи лексики з погляду походження;

l стилістичні групи лексики;

l зміни, що відбуваються в лексичному значенні слова і словниковому складі у процесі розвитку мови й суспільства;

l види лексики за активністю вживання та поширеністю в мові.

Студенти повинні вміти:

u правильно називати букви української абетки;

u установлювати звуко-буквене співвідношення заданих слів;

u визначати орфограми в словах і тексті;

u формулювати правила щодо певних орфограм;

u грамотно писати, ілюструючи володіння орфографічними нормами та демонструючи високу культуру писемного мовлення;

u розмежовувати повнозначні і неповнозначні слова;

u визначати лексичне значення слів (різновид переносного значення);

u розмежовувати слова за належністю до груп лексики за семантичними відношеннями;

u добирати до слів синоніми, антоніми, омоніми, пароніми;

u розрізняти питомі українські та іншомовні слова;

u установлювати походження слова (за потребою, користуючись етимологічними словниками та словниками іншомовних слів);

u визначати групи слів за стилістичним уживанням;

u визначати зміни, що відбулися в лексичному значенні слів та у словниковому складі мови;

u складати тексти з лексикою певної стилістичної групи;

u визначати неологізми, історизми та архаїзми в текстах;

u виконувати графічний, орфографічний, лексичний розбори слів.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №1

Графіка. Загальні відомості про письмо

ПЛАН

1. Графіка як розділ мовознавства. Загальна характеристика письма.

2. Виникнення й розвиток письма:

а) предметне письмо;

б) піктографія;

в) ідеографія;

г) фонографія.

3. Класифікація типів письма.

Терміни і поняття: графема, графіка, графіті, літера, палеографія, письмо.

ЛІТЕРАТУРА

1. Бондар О. І. Сучасна українська мова: Фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка. Орфографія. Лексикологія. Лексикографія: [навч. посібник] / О. І. Бондар, Ю. О. Карпенко, М. Л. Микитин-Дружинець. – К.: Академія, 2006. – С. 149–162.

2. Кочерган М. П. Вступ до мовознавства: Підручник для студентів філологічних спеціальностей ВНЗ. – К.: Академія, 2001. – С. 164–175.

3. Сучасна українська літературна мова / За ред. А. П. Грищенка. – К.: Вища шк., 1997. – С. 86–88.

4. Утевська Паола. Невмирущі знаки. – К.: Веселка, 1976. – 262 с.

5. Ющук І. П. Українська мова: Підручник для студентів філологічних спеціальностей ВНЗ. – К.: Либідь, 2004. – С. 85–94.

ЗАВДАННЯ

1. Виконайте вправу 74 (4) з навчального посібника Плющ М. Я., Леута О. І., Гальона Н. П. Сучасна українська літературна мова: Зб. вправ. – К.: Вища шк., 1995.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №2

Дата добавления: 2015-12-07