Имидж мужчины.

Разговор о красоте с мужчиной – это очень непростая вещь. Стереотипное представление: мужчина «должен быть могуч, вонюч и волосат» или «не страшнее черта уже красавец», говорит о том, что забота о внешности – это не мужское дело. Однако на самом деле все мы хотим видеть друг друга (и женщин и мужчин) ухоженными, опрятными и красивыми.

Трудно быть по-настоящему приятным человеком, если твоя внешность, твои манеры, твоя одежда вызывают неприятные ощущения у окружающих. Как же сделать себя привлекательным? Нельзя же изменить свою внешность! Или можно?

Мужская красота – это не обязательно прекрасные черты лица или шикарная, яркая одежда. Есть такие понятия «мужественность», «брутальность», которые характеризуют именно привлекательную мужскую внешность.

Обсуждение различных типажей мужской внешности, таких, как «мачо», «сладкий мальчик», «герой-любовник», «благородный рыцарь», «отец семейства», «интеллигент» и т.д. с точки зрения внешности требует ввести понятие имиджа. Для опоры в данном случае можно использовать образы героев романа А.Дюма «Три мушкетера» – Атоса, Портоса, Арамиса и д`Артаньяна (все они по-своему привлекательны), а также самые разные доступные фотографии (из модных журналов, каталогов продукции фирм-производителей современной одежды, косметики). Отдельное внимание стоит уделить вопросам гигиены, парфюмерии для мужчин, стилистики мужских причесок. Важно дать понять юношам, что внешность – это отражение внутреннего мира. Яркий, экстравагантный человек гармонично смотрится в даже очень привлекающей внимание одежде, но не стоит вычурно одеваться только лишь для того, чтобы привлечь внимание. Также желательно высказать уважительное отношение к юношеским увлечениям (пирсинг, тату, дреды и т.д.) как к совершенно естественному стремлению выделиться, привлечь внимание.

Есть ли разница в понятиях «привлекательный» и «привлекающий внимание»?

Итог. Возвращаясь к записям, сделанным в начале занятия, еще раз поговорим о том, что понятие «красота» отражает эстетическое восприятие мира, связанное с ощущением удовольствия, радости счастья от общения с ним.На иллюстрации в альбоме к этой теме изображены две мужские фигуры, обе они по-своему привлекательны. У каждого человека есть своя красота. Чем она определяется? (Возрастом, характером, темпераментом, кругом общения и родом деятельности). Давайте придумаем, кого бы еще мог изобразить художник на этой картинке, чтобы показать, что красивыми, привлекательными могут быть самые разные люди.

В качестве продолжения данной темы можно провести провокационную игру[7] - предложить участникам занятия ответить на вопрос:

Какая одежда вас раздражает? Бывает ли так, что чей-то внешний вид вызывает у вас сильные отрицательные эмоции? Можете ли вы объяснить, почему? А как вы думаете, зачем человеку нужно одеваться вызывающе?

Обсуждая ответы на эти вопросы, важно подвести подростков к мысли о том, что одежда – это тоже способ коммуникации (общения), а значит, с ее помощью мы выстраиваем определенный канал общения: то, как нас воспринимают, зависит и от того, как мы одеты, с одной стороны, а с другой – способность понять другого человека, найти с ним общий язык, быть готовым принять другую точку зрения проявляется и в терпимости к внешнему виду собеседника.

Тема четвертая. Идеалы доброты, мужества, силы и милосердия

Цель. Правильное понимание роли доброты, мужества, силы и милосердия в жизни человека, значение этих качеств в гендерном самоопределении – это тот результат, к которому должны приблизиться участники занятий.

Дата добавления: 2015-12-07