|
Читайте также: |
СПб ГБУ «Центр содействия занятости и профессиональной ориентации молодежи «ВЕКТОР» проводит опрос с целью исследования уровня социальной активности, досуговых предпочтений, сформированности профессиональных планов учащейся молодежи.
Ответьте, пожалуйста, на каждый вопрос, отметив галочкой или другим значком те позиции, которые отражают Ваше мнение или Вашу ситуацию. Будьте внимательны! В одних случаях надо отметить только один ответ, а в других можно отметить несколько ответов.
Ваша информация поможет нам правильно оценить ваши досуговые предпочтение, существующее состояние профориентационной работы и наметить пути их улучшения.
Название учебного учреждения _ Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина) _
Профессия, специальность которую Вы осваиваете ____ Связи с общественностью ________
Пол ð – м ð – ж
1. Люди выбирают профессию по разным причинам. Отметьте, пожалуйста, причины, руководствуясь которыми Вы выбирали профессию (можно отметить несколько вариантов)
1.1. ð возможность приобретения новых знаний и умений
1.2. ð возможность заниматься любимым делом
1.3. ð возможность работать творчески, реализовать свои возможности и способности
1.4. ð желание унаследовать профессию отца/матери/родственника
1.5. ð возможность получать хороший заработок
1.6. ð возможность сделать карьеру
1.7. ð востребованность профессии на рынке труда
1.8. ð престиж профессии в обществе
1.9. ðжелание приносить пользу обществу, людям
1.10. ð возможность работать, не прилагая особых усилий
1.11. ð возможность иметь много свободного времени
1.12. ð гарантия поступления на обучение этой профессии
1.13. ð другое (что именно?)__________________________________________________
2. Кто оказал наибольшее влияние на Ваш профессиональный выбор? (можно отметить несколько вариантов)
2.1. ð Родители (семья, родственники)
2.2. ð Друзья
2.3. ð Учителя в школе
2.4. ð Педагоги дополнительного образования (в муз./худож./спорт. школе/в секции/кружке)
2.5. ð Выбор профессии был сделать самостоятельно
2.6. ð Психолог
2.7. ð Кто – то другой (кто именно?)_______________________________________________
3. В процессе обучения Вы ближе познакомились с профессией, которую выбрали. Как Вы считаете, правильно ли Вы выбрали профессию? (можно отменить только 1 вариант)
3.1. ð абсолютно правильно
3.2. ð скорее правильно
3.3. ð скорее неправильно
3.4. ð абсолютно неправильно
3.5. ð затрудняюсь ответить
4. Будет ли связана Ваша дальнейшая профессиональная деятельность с той профессией, которой Вы обучаетесь? (можно выбрать только 1 вариант)
4.1. ð да, после окончания обучения я планирую работать по получаемой профессии
4.2. ð нет, я еще не работаю, но планирую работать не по получаемой профессии
4.3. ð нет, собираюсь менять учебное учреждение высшего профессионального образования для получения другой профессии
4.4. ð иное (что именно?) ________________________________________________
4.5. ð окончательно выбор еще не сделан
5. На какой уровень заработной платы Вы рассчитываете в первый год после окончания учебного учреждения?
______________________________________________________________________________
6. Достаточно ли хорошо Вы знаете выбранную профессию: содержание деятельности, условия работы, востребованность на рынке труда, средний размер заработной платы и т.д.? (можно отметить только 1 вариант)
6.1. ð об этой профессии знаю очень много
6.2. ð об этой профессии знаю достаточно
6.3. ð об этой профессии почти ничего не знаю
7. Каковы, по Вашему мнению, Ваши шансы устроиться на работу по осваиваемой профессии? (можно отметить только 1 вариант)
7.1. ð очень высокие
7.2. ð достаточно высокие
7.3. ð средние
7.4. ð низкие
7.5. ð я уже работаю по профессии
7.6. ð затрудняюсь ответить
8. Назовите пять эффективных способов поиска работы?
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
9. Отметьте, пожалуйста, условия труда, важные для Вас при выборе рабочего места (можно отметить несколько вариантов)
9.1. ð Работа на открытом воздухе
9.2. ð Работа в офисе
9.3. ð Работа на производстве, в цеху
9.4. ð Работа, связанная с разъездами
9.5. ð Работа, связанная с командировками
9.6. ð Нормированный рабочий день
9.7. ð Ненормированный рабочий день
9.8. ð Возможность повышения квалификации
9.9. ðВозможность профессионального роста
9.10.ðВозможность продвижения по службе
9.11.ð Рабочее место, оснащённое современным оборудованием
9.12.ð Гарантированные социальные льготы (например, полис добровольного медицинского страхования; ежегодный оплачиваемый отпуск, бесплатное питание и др.)
9.13. ð Возможность работать рядом с домом
9.14. ð Удобный график работы (режим труда)
9.15. ð Возможность получать хороший заработок
9.16.ð Сдельная оплата труда (заработная плата зависит от объема сделанной работы)
9.18. ð Повременная оплата труда (фиксированная заработная плата)
9.19. ð Наличие премий по результатам работы
9.20. ð Другое (что именно?)_ ____________________________________________
10. Каким образом Вы принимаете участие в общественной жизни учебного учреждения? (можно отметить несколько вариантов)
10.1.ð являюсь членом студенческого совета
10.2.ð Принимаю участие в организации мероприятий
10.3. ð Экскурсии, туристические походы
10.4. ð КВН
10.5. ð Праздники (новый год, памятные даты)
10.6. ð Концерты
10.7.ð Дискотеки
10.8. ð Спортивные соревнования
10.9. ð студенческие отряды
10.10. Слеты, конкурсы песни, стихов др.
10.11.Другое_____________________________________________________________
10.12.ð Принимаю участие в работе общественных объединений (если да, то каких именно?)____________________________________________________________
10.13.ð Принимаю участие в мероприятиях эпизодически
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-чтение книг, журналов
-посещение читальных залов
- просмотр телепередач, видеофильмов
-Уход за домашними животными
-Компьютер
-Спортивные секции
-Бассейн, каток
-Посещение парков,
-Изучение иностранного языка
-Поездки за город
-Посещение дискотеки
- общение с друзьями
- посещение театральной, художественной, музыкальной студии (кружка)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 122 | Нарушение авторских прав