Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Место учебной дисциплины в структуре ооп ВПО

Читайте также:
  1. I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
  2. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. II. Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему
  4. II. Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему
  5. II. Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования
  6. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
  7. III. Изучение геологического строения месторождений и вещественного состава руд

Институт управленческих технологий и аграрного рынка

 

УТВЕРЖДАЮ

проректор по учебной работе

профессор А.М.Петров

 

_________________________

 

«____» ____________ 2011г.

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ДИСЦИПЛИНЫ

«ЭКОНОМИКА РЕГИОНА»

 

 

Направление подготовки: 120700 «Землеустройство и кадастры»

Профиль подготовки: «Городской кадастр»

Название кафедры «Логистика и экономика»

 

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: заочная (3,5 г.)

 

Кинель 2011

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения дисциплины «Экономика региона» является формирование у студентов компетенций, направленных на расширение профессионального мировоззрения.

Изучение учебной дисциплины «Экономика региона» преследует цель ознакомить студентов:

Ø со спецификой природно-климатических условий и природных ресурсов регионов страны;

Ø с демографической ситуацией, этническим составом и проблемами межнациональных отношений в регионах России, а также наличию и использованию в них трудовых ресурсов;

Ø с принципами территориального политико-административного деления и экономического районирования в Российской Федерации;

Ø с ведущими отраслями промышленности и сельского хозяйства в регионах страны, с учётом наличия в этих регионах природных, экономических и социальных условий;

Ø с основными проблемами рационального природопользования в различных регионах России и экологической ситуации в них;

Ø с возможными перспективами развития хозяйственных комплексов отдель­ных экономических районов с учётом предполагаемых интеграционных процессов в стране.

Задачи дисциплины «Экономика региона»

 

Ø осознание обучающимися роли региональных аспектов и факторов в социально-экономическом развитии;

Ø овладение теоретическими основами региональной экономики, методами региональных исследований, инструментами региональной экономической политики;

Ø усвоение современных проблем регионального развития и региональной экономической политики в России;

Ø ознакомление с зарубежным опытом региональных исследований и региональной политики;

Ø исследование особенностей развития региональных рынков, региональных финансов, проблем социально-экономической дифференциации регионов;

Ø ознакомление с проблемами экономической безопасности регионов.

Ø дать студентам в комплексе наглядное представление об особенностях развития различных регионов Российской Федерации; их роли и мес­те в развитии страны в целом на базе региональных, межрегиональных и междуна­родных экономических связей.

Ø определить пути рационализации и направления развития структурной экономики России и ее регионов;

Ø сформировать мировоззрение, позволяющее студенту объективно оценивать социально-экономические проблемы, определять возможные пути их решения, анализировать экономическую политику государства.

МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Экономика региона» относится к вариативной части цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин.

Предшествующими дисциплинами, дающими определенный уровень экономических знаний, являются такие предметы, как экономическая география, экономическая теория.

Необходимыми условиями для освоения дисциплины «Экономика региона» являются:

Знания:

Ø географического положения России (территория. границы);

Ø общей характеристики природы России (рельеф, климат, почвенные ресурсы, растительный и животный мир);

Ø Природных комплексов России.

Умения:

Ø пользоваться справочной и методической литературой, картографическим материалом;

Ø самостоятельно анализировать и обобщать статистичес­кие данные о развитии производительных сил регионов стра­ны;

Владение навыками:

Ø работать с компьютером как средством управления информацией;

Ø организовывать планирование, анализ, самооценку своей учебно-познавательной деятельности;

Ø получения и оценки результатов измерений, обобщения информации описывать результаты, формулировать выводы;

Ø прогнозировать и моделировать развитие событий, последствия своих действий (решений, профессиональной деятельности).

 

Дисциплина «Экономика региона» связана с такими науками как экономическая теория, статистика, экология, демография, экономическая география.

3 КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬ-ТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕН-ТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекультурных и профессиональных компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП).

Выпускник по направлению подготовки 120700.62 «Землеустройство и кадастры» с квалификацией «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями:

 


Дата добавления: 2015-11-26; просмотров: 38 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)