|
Читайте также: |
День рождения Алины. Пиратская вечеринка.
Составитель Рыбченко А.А.
Реквизит:
Аппаратура: ноут+зарядка, колонки, удлинитель,фотоаппарат
Костюмы
Сундук с подарками
Письмо от капитана
Ткань
5 вареных яиц
Бутылка с письмом + Азбука морзе (приносят герои)
Шары из бассейна, 2 стула/фишки, 2 мешка
Изображение 3 попугаев (над входом в туалет/ванную)
Веревка, прищепки, 20 одноразовых тарелок, гуашь, кисточки.
Шкатулка1 (в ванной/туалете) в ней международная система кодов
Начертание знака в комнате с лабиринтом «нужна пища и вода»
Код под одной из тарелок на кухне
Одноразовые стаканчики, 2 миски с водой, 2 пустые бутылки
Стаканов с мукой и содой, уксус (в комнате без лабиринта на столе)
Международный шифр в 2-х экземплярах
Коробки с номерами (в комнате без лабиринта) в коробке № 4 письмо, написанное молоком
Свеча, спички
Флешка с видео (в горячем месте)+письмо
Костюмы
Обои, аквагрим, фломики
ЧАСТЬ 1
Начинаем в свободной комнате (где нет лабиринта)
Звучит музыка
Появляются герои
Марта:
Дорогие гости! Я, Пиратка со стажем, Неутомимая Марта,
Гари:
А я, бывалый морской разбойник Грозный Гари.
Вместе:
Добро пожаловать на борт нашей шхуны «Карамелька».
Марта:
Поднять якорь!
Гари:
Полный вперед!
Марта: До нас дошла информация, что Вы собрались на большой пир, в честь дня рождения отпетой бандитки Алины. Это так? Алина, выходи к нам!
Гари: старый капитан Белая Борода передал тебе письмо. (читаем)
Марта:
Ну что ж, перед тем как отправиться на поиски сокровищ, мы с Грозным Гари должны убедиться, что вы настоящие пираты!
Посвящение в пираты, выдача амуниции
Пират должен быть хитрым и умным. Ведь чтобы отыскать сокровища, нужно всегда быть начеку и держать ухо востро! Сейчас и проверим, насколько вы сообразительные! Отвечайте на мои вопросы словами «да» и «нет.
Дружно дайте мне ответ:
Если «Нет!» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «Да!».
В ладоши хлопайте тогда.
Травку мы едим в обед.
Это правда, дети?.. (Нет — все стучат ногами).
Для козы трава еда?
Отвечайте дружно… (Да — все хлопают).
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети… (Да).
Дождь — замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Нет).
День Рожденья — день веселый?.. (Да).
Все вы любите уколы?.. (Нет).
В садик ходит старый дед.
Это правда, дети? … (Нет).
Внучку водит он туда?
Отвечайте дружно … (Да).
Именинницу поздравим? … (Да).
Или к бабушке отправим? … (Нет).
Ей подарим шоколадку? … (Да).
Поцелуем сладко-сладко? … (Да).
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно пожелаем:
Вырастать умней и больше … (Да).
Поглупеть и быть потолще! … (Нет).
Быть здоровой, умной, сильной! … (Да).
И крикливой, и драчливой… (Нет).
Чтоб родители любили! … (Да).
Ремешком чтоб чаще били! … (Нет).
Может, хватит поздравлять?
Дальше будем мы играть? … (Да).
Игра одеяло
Проверка смелости
Вызываем 5 самых смелых и предлагаем разбить о лоб яйцо, одно их которых сырое! (На самом деле все 5 яиц – вареные, но дети этого не знают).
Проверка сплоченности и готовности
Ребята, а давайте с вами выучим стишок-кричалку про пиратов? Читаем стишок по очереди. Перед последней строчкой в каждом четверостишии все громко произносят строчку хором.
1. Поднимаем якоря, Отправляемся в моря! Мы бесстрашные ребята...
Дети: Потому что мы пираты!
2. В море грозная волна, Ураганы и шторма, Ну а мы плывём куда-то...
Дети: Потому что мы пираты!
3. Всех зверюшек нам милей Обитатели морей: Осьминог, дельфины, скаты...
Дети: Потому что мы пираты!
4. Наточили мы ножи, Кто не спрятался - дрожи! Только мы не виноваты,
Дети: Потому что мы пираты!
5. Прямо к острову плывём, Там сокровища найдём! Заживём, друзья, богато...
Дети: Потому что мы пираты!
Выдаем платки, говорим, что теперь они настоящие пираты.
ЧАСТЬ 2
Поиск клада
Марта подводит детей к месту, где плавает бутылка: «Смотрите-смотрите! Кто-то написал записку и бросил ее в океан. Там может быть что-то очень важное!»
Открываем бутылку и находим зашифрованное письмо. Отгадываем шифр
1. Находим бутылку с шифром (в раковине или тазу плавает): «Пещера трех попугаев».
Гари: «О, я знаю! Это послание Капитана Белая Борода! Мы найдем эту пещеру. Главное, не потерять письмо!»
Сбор кокосов
Марта: «Нам предстоит дальняя дорога, нужно запастись продуктами. Предлагаю собрать кокосы! Но делать это нужно быстро, вечером на этот берег выползают крокодилы…»
Делимся на команды, бежим 6-8 метров, хватаем кокос и приносим добычу команде.
Приходим к пещере (где будет изображение попугаев висеть.) (например, в ванной, туалете)
Рисуем духов
Марта: «Мы оказались в пещере трех попугаев. По преданиям туземцев, здесь обитают злые духи и пройти пещеру можно только в том случае, если вы нарисуете каждый по портрету духов и развесите на стенах пещеры… Одно условие! Все духи должны быть разными!»
Снова делим детей на 2 команды. Раздаете каждой команде по 10 одноразовых тарелок, краски (гуашь) и кисточки. На тарелках дети должны быстро нарисовать рожицы и повесить с помощью прищепок на веревки, натянутые между деревьями. У каждой команды получится смешная галерея портретов.
Ведущий: Вот теперь мы можем идти дальше! Вы задобрили злых духов пещеры! Посмотрите, они оставили нам следующее послание!
(Находим шкатулку) В шкатулке Международная кодовая система, запоминаем знаки, т.к. забирать из пещеры ничего нельзя.
4. Выходим из «пещеры» в комнату с лабиринтом, там уже начертан знак. «Нужна пища и вода»
Дети определяют, что это значит и идут на кухню.
5. Там под тарелками нужно найти QR-код,
6. Понимают, что нужно идти в соседнюю комнату (без лабиринта), там закрыто, чтобы туда попасть нужно наполнить сосуды живой водой из источника.
Продолжаем соревноваться командами (в комнате с лабиринтом). Теперь строим детей рядом друг с другом на расстоянии 50 см, боком друг к другу. Каждая команда создает собственную «цепочку». Каждый ребенок держит в руке одноразовый стаканчик.
Первый игрок команды черпает воду в широкой миске своим стаканчиком, как можно аккуратнее переливает ее в стаканчик соседа. И так дальше по цепочке. Бежать никуда не надо, просто стоим на месте и переливаем воду. Самая сложная работа у того игрока, рядом с которым стоит пустая пластиковая бутылка. Ему нужно попасть в узкое горлышко и налить воду. Во время эстафеты теряется много воды, поэтому просто играем 3-4 минуты, потом сравниваем содержимое бутылок. Победителя видно сразу!
Марта: Запаслись живой водой, теперь смело можно следовать дальше!
7. Там находим стаканы нумерованные с мукой и содой. Доливаем уксус. Понимаем, что искомая цифра 4.
8. Думаем, чтобы это могло быть. Находим нумерованные коробки, в нужной, находим письмо. Написано молоком, греем над свечой. Там послание, в горячем месте ищем Источник вирусов
Игра
9. В плите/печке находим шкатулку, в ней флешку, на которой видео с новым заданием.
10. Добровольцы читают скороговорки (в костюмах).
11. После этого детям выдается КАРТА с указанием, где находится клад. Схематично изображаем назначенное место.
Находим сундук/чемодан, аквагрим, шары, конфеты, фото. Если остается время, играем.
Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав