Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Чем сопровождается нарастание этнического конфликта?

Читайте также:
  1. Вопрос 13. Понятие межэтнического конфликта. Причины, типы и формы межэтнических конфликтов. Роль социологов в предупреждении конфликтов между народами
  2. Межэтническое взаимодействие как специфическая разновидность социального взаимодействия. Основные параметры социального взаимодействия. Специфика межэтнического взаимодействия
  3. Методология изучения межэтнического взаимодействия
  4. Переводу межэтнического конфликта в стадию переговоров чаще всего мешает
  5. Понимание межэтнического конфликта
  6. Понятие и структура этнического самосознания, подходы к изучению
  7. Понятие этнического неравенства

1. Ростом этноцентризма.

2. Ростом шовинизма.

3. Ростом религиозных предрассудков.

4. Ростом национальных стереотипов.

5. Ростом национального самосознания.

 

97. Динамичная в процессе этногенеза соподчиненность этнических систем разных уровней:

1. Этническая регенерация.

2. Этническая география.

3. Этническая история.

4. Этническая ментальность.

5. Этническая иерархия.

 

98. Продолжение и развитие процессов этногенеза уже сложившихся этнических общностей:

1. Этническая политика.

2. Этническая биология.

3. Этническая история.

4. Этническая география.

5. Этническая демократия.

99. Наука, изучающая состав, происхождение, расселение и культурно-исторические взаимоотношения народов мира, их материальную и духовную культуру, особенности быта – это:

1. Этнософия.

2. Этнография.

3. Этнофилософия.

4. Этнопедагогика.

5. Этнопсихология.

 

100. Этноразличительными признаками являются:

1. Предметы окружающей действительности, предметы быта.

2. Территория, культура, язык, этнические особенности.

3. Этнический характер, этническая философия, язык.

4. Язык, самоназвание этноса, этнические символы.

5. Образование, обучение, воспитание того или иного этноса.

 

101. Система кодирования для определенной части национального характера и представлений этноса о мире и о себе представляет собой:

1. Систему жизнедеятельности этноса.

2. Систему этнических принципов.

3. Систему традиций и обычаев.

4. Систему этнических символов.

5. Систему жизнеобеспечения этноса.

 

102. Типы символов по критерию происхождения:

1. Символы, выражающие этническую идентичность; этнический характер; отношение этноса к самому себе и другим народам; идею государственной независимости.

2. Символы, обладающие этнической спецификой и выполняющие этнодифференцирующие функции.

3. Символы, выражающие приспособление людей к новой культуре, «чужим» национальным традициям и ценностям, образу жизни и поведению.

4. Символы, формирующие у человека этнические стереотипы, этническое самосознание.

5. Символизация географических объектов, национальные герои, религия и этнические символы, элементы национальной культуры.

 

103. Типы этнических символов по их содержанию:

1. Символы, выражающие этническую идентичность; этнический характер; отношение этноса к самому себе и другим народам; идею государственной независимости.

2. Символы, выражающие отношения субординации и горизонтальные отношения.

3. Символы, выражающие слияние близких по языку и культуре этносов или частей этносов в более крупную общность.

4. Символизация географических объектов, национальные герои, религия и этнические символы, элементы национальной культуры.

5. Символы, выражающие приспособление людей к новой культуре, «чужим» национальным традициям и ценностям, образу жизни и поведению.



 

104. Под этническим стереотипом понимают:

1. Отрицательное мнение о других без достаточного основания.

2. Самоуправление этноса на своей коренной территории.

3. Относительно устойчивые мнения обобщенного характера о той или иной этнической группе.

4. Приспособление людей к новой культуре.

5. Совокупность взаимосвязанных между собой культурных особенностей.

 

105. Этнические стереотипы подразделяются на:

1. Интерстереотипы и биостереотипы.

2. Геостереотипы и неостереотипы.

3. Максистереотипы и министереотипы.

4. Автостереотипы и гетеростереотипы.

5. Аргостереотипы и эндостереотипы.

106. Материализованная культура, выражаемая совокупностью материальных ценностей, уровнем их производства и потреблением – это:

1. Материализация.

2. Научно-технический прогресс.

3. Система информационных технологий.

4. Культура человечества XI века.

5. Цивилизация.

 

107. Г. Оллпорт «предубеждение» определяет как:

1. Отрицательное мнение о других без достаточного основания.

Загрузка...

2. Совокупность взаимосвязанных между собой культурных особенностей.

3. Самоуправление этноса на своей коренной территории.

4. Относительно устойчивые мнения обобщенного характера о той или иной этнической группе.

5. Непреложная истина того или иного этноса.

 

108. Смысл этнопедагогического воспитания заключается в:

1. Обучении и воспитании молодого поколения средствами культуры своего народа.

2. Укреплении преемственности поколений для вековых гуманистических традиций народа.

3. Воспитании уважения и интереса к национальным традициям и обычаям.

4. Формировании представлений о культуре и культурном многообразии народа.

5. Формировании многоязычного индивида.

 

109. Этническая культура – это:

1. Совокупность взаимосвязанных между собой культурных этнических особенностей.

2. Уяснение общего и особенного в традициях, образе жизни, культурных ценностях народов.

3. Образ культурного и образованного человека конкретной исторической эпохи, сохраняющего и возрождающего культурно-образовательные традиции народа.

4. Совокупность культурных элементов и структур, обладающих этнической спецификой и выполняющих этнодифференцирующие функции.

5. Формирование культуры межнационального общения.

 

110. Группа людей со значительным числом общих поведенческих характеристик:

1. Этническая история.

2. Этническая дифференциация.

3. Этническая популяция.

4. Этническая модернизация.

5. Этническая поляризация.

111. Автономия означает:

1. Самоуправление этноса на своей коренной территории или на территории компактного проживания.

2. Предпочтение собственной этнической группы.

3. Отрицательное мнение этноса о других представителях без достаточного основания.

4. Совокупность или группу этносов, объединенных верой или другими общими для них факторами.

5. Процесс включения человеком себя в определенную этническую группу.

 

112. Этнокультурная адаптация – это:

1. Изучение процесса этничности народа.

2. Процесс, формирования у человека этнических стереотипов, этнического самосознания, правил поведения и норм этикета.

3. Процесс усвоения и приобретения людьми определенной системы ценностей данного этноса.

4. Психологическое и социальное привыкание, приспособление людей к новой культуре, «чужим» национальным традициям и ценностям, образу жизни и поведению.

5. Продолжение и развитие процессов этногенеза уже сложившихся этнических общностей.

 

113. Восстановление этнической структуры после потрясений:

1. Этническая свобода.

2. Этническая регенерация.

3. Этническая реанимация.

4. Этническая история.

5. Этническая помощь.

 

114. Совокупность взаимосвязанных между собой культурных особенностей, вырабатываемых каждым народом в процессе своего исторического развития и передаваемых от поколения к поколению:

1. Этническая традиция.

2. Этническая обрядовость.

3. Этнический обычай.

4. Этнический ритуал.

5. Этнический символ.

115. Процесс усвоения и приобретения людьми определенного ареала ценностей данного этноса - это:

1. Этнизация.

2. Этносоциальность.

3. Этноцентризм.

4. Эндогамия.

5. Этнософия.

 

116. Основное средство этнизации:

1. Народные знания.

2. Национальное самосознание.

3. Национальные взаимоотношения.

4. Обычаи и традиции.

5. Народный фольклор.

 

117. Этнизация включает:

1. Формирование культуры межнационального общения; развитие умений и навыков продуктивного взаимодействия с носителями различных культур.

2. Уяснение общего и особенного в традициях, образе жизни, культурных ценностях народов, воспитание в духе уважения инокультурных жизненных и мировоззренческих ценностей.

3. Формирование человека, способного к активной и эффективной жизнедеятельности в многонациональной и поликультурной среде.

4. Воспитание на принципе равноценности и равноправия всех этнических и социальных групп, составляющих данное общество.

5. Формирование у человека этнических стереотипов, этнического самосознания, правил поведения и норм этикета, распространённых в жизни своей общности.

 

118. Наука, занимающаяся изучением проблем происхождения этносов – это:

1. Этническая география.

2. Этническая археология.

3. Этническая антропология.

4. Этническая история.

5. Этническая генеалогия.

 

119. Вид объединительных процессов, при которых этнос, попав под влияние другого и пройдя стадию маргинальности, сливается с ним и утрачивает свое национальное самосознание – это:

1. Национальная диссимиляция.

2. Национальная ассимиляция.

3. Национальная симуляция.

4. Национальная интеграция.

5. Национальная миграция.

 

120. Геноцид – это:

1. Физическое уничтожение природы.

2. Варварское отношение к природным ресурсам.

3. Психологическое давление на человека.

4. Физическое уничтожение человека или общества.

5. Массовое истребление всего живого на земле.

 

121. Геноцид бывает:

1. Политический, расовый, религиозный.

2. Национальный, массовый, религиозный.

3. Этничный, расовый, народный.

4. Общественный, политический, массовый.

5. Религиозный, национальный, массовый.

 

122. Депортация – это:

1. Переселение из одной страны в другую по различным причинам.

2. Перемещения людей, связанные с постоянной или временной переменой места жительства.

3. Насильственная эвакуация народа или группы людей из мест их постоянного проживания как мера наказания.

4. Въезд иностранцев в какое-либо государство на постоянное жительство.

5. Изгнание граждан, опасных для государства.

 

123. Диалект означает:

1. Лексика неограниченной сферы употребления.

2. Слова и выражения, принадлежащие какому-либо жаргону.

3. Слова, являющиеся точным обозначением определенного понятия.

4. Иноязычные слова, прочно вошедшие в русский язык.

5. Присущий конкретной местности вариант какого-либо языка.

 

124. Иммиграция – это:

1. Насильственная эвакуация народа или группы людей из мест их постоянного проживания.

2. Въезд иностранцев в какое-либо государство на постоянное жительство.

3. Перемещения людей, связанные с постоянной или временной переменой места жительства.

4. Изгнание граждан, опасных для государства.

5. Переселение из одной страны в другую по различным причинам.

 

125. Этническая консолидация означает:

1. Психологическое и социальное привыкание, приспособление людей к новой культуре.

2. Слияние близких по языку и культуре этносов или частей этносов в более крупную общность.

3. Совокупность взаимосвязанных между собой культурных особенностей.

4. Процесс возникновения и развития этноса.

5. Динамичная в процессе этногенеза соподчиненность этнических систем разных уровней.

 

126. Группы, составляющие меньшинство населения в странах своего проживания и отличающиеся от остальной части населения в этнокультурном отношении:

1. Этнические организации.

2. Этнические консолидации.

3. Этнические меньшинства.

4. Этнические общества.

5. Этнические группировки.

127. Этнология (в узком понимании) означает:

1. Теоретическое народоведение.

2. Изучение процесса этничности народа.

3. Формирование народности.

4. Культурное развитие народа.

5. Происхождение нации.

 

128. Объект исследования этнологии:

1. Терминологический этнический аппарат, определяющий сущность этнологии.

2. Этнос, его жизнедеятельность, отношения с себе подобными.

3. Тщательное изучение и разработка этнопсихологических основ.

4. Мировоззрение, определяющее сущность мироощущения.

5. Духовная культура народа.

 

129. Предмет изучения этнологии:

1. Определение принципов классификации народов.

2. Методы и способы обработки эмпирического материала.

3. Народная мудрость, воплощенная в его фольклоре, образном мышлении.

4. Находящаяся в постоянном развитии теория этноса.

5. Формирование национального сознания, характера, чувств.

 

130. Этнокультурная маргинальность означает:

1. Одновременную принадлежность двум этническим культурам.

2. Одновременную принадлежность двум этническим обществам.

3. Одновременную принадлежность двум этническим государствам.

4. Одновременную принадлежность двум этническим странам.

5. Одновременную принадлежность двум этническим группам.

 

131. Чувство национального достоинства предполагает:

1. Идею национального расцвета.

2. Стремление к счастью, к совершенству.

3. Сознательную заботу о воспитании совершенного человека.

4. Наличие чувства ответственности за достоинство народа, складывающееся веками.

5. Идею интернационального сближения.

 

 


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 153 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2018 год. (0.036 сек.)