Читайте также:
|
1. История развития овощеводства, как отрасли сельскохозяйственного производства и науки.
2. Значение овощей в питании, их лечебное значение.
3. Период покоя у различных овощных культур и значение его при хранении овощей и в семеноводстве.
4. Типы теплиц и их устройство.
5. Тепличные субстраты и грунты.
6. Метод рассады и его значение в овощеводстве.
7. Выращивание рассады для различных типов защищенного грунта.
8. Выращивание рассады для открытого грунта.
9. Уход за овощными культурами в защищенном грунте.
10.Использование насекомых-опылителей в овощеводстве.
11.Севообороты и культурообороты овощных культур.
12.Площади питания овощных культур.
13.Уход за овощными культурами в открытом грунте.
14.Сооружения защищенного грунта в овощеводстве.
15.Семеноводство овощных культур.
16.Значение получения биологически чистых овощей.
17.Особенности агротехники зеленых культур в защищенном грунте.
18. Культура томата в защищенном грунте.
19. Бахчевые культуры в защищенном грунте.
20. Средства механизации в овощеводстве.
21.Использование достижений науки в овощеводстве.
22.Биологические особенности, агротехника и сорта однолетних культур
семейства астровые.
23.Биологические особенности, агротехника и сорта многолетних
культур семейства сложноцветные.
24.Значение овощей в экономике сельского хозяйства.
25.Хранение и переработка овощей.
26.Биологические особенности, разновидности, сорта и агротехника
тыкв.
27.Редкие овощные культуры семейства тыквенные: люффа, момордика,
лагенария, чайот.
28.Биологические особенности, агротехника и разновидности, сорта
представителей семейства пасленовые: физалис и дынная груша. 29.Биологические особенности, агротехника, сорта культуры чеснока. 30.Культура многолетних луков.
31.Луки - анзуры. Их значение в питании человека.
32.Биологические особенности, агротехника, сорта спаржи. 33.Биологические особенности, агротехника, сорта редьки: лобо и
дайкон.
34.Культура капусты брокколи.
35.Культура пекинской и китайской капусты.
36.Культура многолетних растений семейства крестоцветных.
37.Культура горчицы листовой и горчицы белой.
38.Редкие культуры семейства крестоцветных: водяной кресс и индау.
39.Культура однолетников семейства сельдерейных.
40.Культура любистока.
41.Биологические особенности, агротехника чабера.
42.Биологические особенности, агротехника стахиса.
43.Биологические особенности, агротехника бамии.
44.Культура кукурузы овощной.
45.Культура фасоли - лима.
46.Культура бобов.
47.Получение ранней продукции арбуза и дыни.
48.Экономическая эффективность выращивания овощных культур.
49.Выдающийся ученый - овощевод В.И. Эдельштейн.
50.Тепличное хозяйство Нидерландов.
51. Овощеводство Японии, культура и традиции.
52.Овощеводство стран Востока.
53.Е.А.Грачев - выдающийся овощевод - практик.
54.Овощеводство США.
55.Овощеводство России.
56.3начение работ Н.И.Вавилова для овощеводства.
57.Значение работ М.В.Рытова, А.Т.Болотова, Р.И.Шредера для
овощеводства.
58.Овощеводство России от средних веков до 1917 г.
59.Современные направления в переработке и реализации продукции
овощеводства. Маркетинг.
60.Подзимние, уплотненные, повторные и кулисные посевы.
61.Культура ранней капусты на хранение.
62.Культура редиса на хранения.
63.Культура редиса в защищенном грунте.
64.Выгонка и доращивание овощных культур.
65.Овощные культуры вошедшие в книгу рекордов Гинесса.
66.Сорта и гибриды огурца, устойчивые к мучнистой и ложномучнистой
росе: салатные и консервные.
67.Современные сорта и гибриды капусты, пригодные для длительного
хранения.
68.Фотопериодизм овощных культур.
69.Термопериодизм овощных культур.
70.Рост и развитие овощных культур.
71. Достижение современной генетики и овощеводства (гаплоидия,
палиплоидия, триплоидия - трансгенные растения).
72.Культура столовых сортов картофеля.
73.Хранение и переработка картофеля.
74.Редкие овощные культуры на вашем огороде.
75.Защита овощных растений от болезней и вредителей.
76.Мангольд - ценная овощная культура.
77.Безрассадное выращивание овощных культур.
78.Уборка овощных культур.
79.Современная сельскохозяйственная техника и технологические
комплексы, представленные в журналах «Картофель и овощи» за
2000-2011.
80.Современная сельскохозяйственная техника и технологические
комплексы, представленные в журналах «Картофель и овощи» за
2000-2011.
Рекомендуемая литература
Основная литература: (плодоводство)
1. Плодоводство./Под ред. Ю.В. Трунова, Е.Г. Самощенкова. - М: Колос, 2012.-415с.
Дополнительная литература:
1. Садоводство на Южном Урале. Е.В. Савин, А.А. Чибилёв. - Оренбург:
Оренбургское книжное изд-во, 2004. - 488с.
2. Мелиорация в степных условия Южного Урала. Т 1. Водные и
гидромелиоративные ресурсы Оренбуржья, России и других стран СНГ:
учебное пособие/ Г.В. Соболин, И.В. Сатункин, Ю.А. Гулянов, Л.Н. Хилько;
науч.ред. Г.В. Петрова. - Оренбург: Изд. центр ОГАУ, 201 1г. - 412с.
3. Мелиорация в степных условия Южного Урала. Т 2. Оросительные
сиситемы: учебное пособие/ Г.В. Соболин, И.В. Сатункин, Ю.А. Гулянов,
Л.Н. Хилько; науч.ред. В.В. Каракулев. - Оренбург: Изд. центр ОГАУ. -
370с.
Практикум по технологиям производства продукции растениеводства для степной зоны Южного Урала/ В.И. Титков, В.В. Каракулев, Ю.А. Гулянов и др.: под ред. проф. В.И. Титкова. - изд. 2-е, доп. и перераб. - Оренбург: Изд. центр ОГАУ
Основная литература (овощеводство)
Литература по овощеводству:
Основная
1.Овощеводство / Под ред. Г.И. Тараканова М: Колос, 2003.
Дополнительная литература:
1. Мелиорация в степных условия Южного Урала. Т 1. Водные и гидромелиоративные ресурсы Оренбуржья, России и других стран СНГ:учебное пособие/ Г.В. Соболин, И.В. Сатункин, Ю.А. Гулянов, Л.Н. Хилько;науч.ред. Г.В. Петрова. - Оренбург: Изд. центр ОГАУ, 2011г. - 412с.
2.Мелиорация в степных условия Южного Урала. Т 2. Оросительные
сиситемы: учебное пособие/ Г.В. Соболин, И.В. Сатункин, Ю.А. Гулянов,
Л.Н. Хилько; науч.ред. В.В. Каракулев. - Оренбург: Изд. центр ОГАУ. -
370с.
6. Краткие методические рекомендации выполнения лабораторно-практических и практических занятий
Для выполнения лабораторно-практических и практических занятий необходимо внимательно ознакомится с названием темы и ее содержанием.
Следует внимательно выслушать пояснение преподавателя и приступать к работе. При наличие затруднений в понимании обратится к преподавателю.
Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 256 | Нарушение авторских прав