Читайте также: |
|
Римское право
Учебно-методический комплекс
для студентов заочной формы обучения
направление подготовки 030900.62 юриспруденция
(квалификация (степень) «бакалавр»)
Воронеж
Автор: Минина Н. В., кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданского права Центрального филиала Российской академии правосудия, доцент
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция.
Одобрен на заседании кафедры гражданского права ЦФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № __ от ___ ________ 2011 г.).
Утвержден Учебно-методическим советом ЦФ ФГБОУВПО «РАП» ___ ___________2011 г., протокол № ___.
© Российская академия правосудия, 2011.
© Минина, Н., В., 2011.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ……………………………………………..……………………………4
Объем дисциплины и виды учебной работы ……………………………….…..7
Тематические планы ……………………………………..……………………….8
Программа курса………………………………………………………..………..11
Планы семинарских занятий …………………………………………………...21
Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя..................28
Контрольные задания …………………………...……………………………....45
Литература ………………………………………………………….…………...49
Вопросы для подготовки к зачету ………………………………………….….53
ВВЕДЕНИЕ
Римское право, являясь значительной частью исторического наследия античной цивилизации, изначально приобрело статус классической учебной дисциплины и изучается в виде отдельного теоретического курса, а также в рамках истории государства и права зарубежных стран.
В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 030900 «Юриспруденция» (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 4 мая 2010 г. № 464) учебная дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла обучения студентов 1 курса.
Целью данной дисциплины является формирование системы теоретических знаний и практических навыков в сфере публичного и главным образом частного права на примере наиболее развитой правовой системы прошлого.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
· сформировать у студентов представление о
– формировании и развитии правовой системы Древнего Рима;
– рецепции римского права в Западной Европе;
– значении римского права для современного юриста;
· привить студентам следующие умения и навыки
– работы с источниками римского права;
– использования оригинального понятийного аппарата;
– анализа основных юридических конструкций и формул.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
· знать:
– содержание понятий «римское публичное право» и «римское частное право»;
– систему источников римского права;
– основные институты семейного и наследственного права;
– содержание и специфику системы вещных прав;
– систему римских обязательств;
· уметь:
– различать основные институты римского права;
– определять их признаки и особенности;
– анализировать и моделировать ситуации;
– разрешать казусы с использованием источников;
· владеть:
– навыками работы с источниками римского права (извлечения из текста необходимой информации и умениями правильно формулировать ее);
– умениями решения практических казусов (задач).
В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта к результатам обучения по дисциплине «Римское право» предъявляются следующие компетенционные требования:
· формирование общекультурных компетенций:
– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3); способен логически верно, аргументировано и ясно строить письменную и устную речь (ОК-4); стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7); способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
· формированиепрофессиональных компетенций:
– в правоприменительной деятельности: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
– в экспертно-консультационной деятельности: способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
– в педагогической деятельности: способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
Дисциплина включает в себя 14 тем, распределённых по трём смысловым блокам учебного материала: в первом последовательно рассматриваются вопросы системы и источников римского права, осуществления и защиты частных прав, учения о лицах, римской семьи и брака, наследственных прав; во втором изучаются проблемы теории вещного права, владения, права собственности и прав на чужие вещи; в третьем содержатся темы, посвященные теории обязательства и договора, договорам и другим видам римских обязательств.
Изучение дисциплины завершается сдачей зачёта.
ОБЪЁМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Вид учебной работы (по учебному плану) | Количество часов | ||
на базе среднего (полного) общего образования | на базе среднего профессионального образования | на базе высшего профессионального образования | |
Нормативный срок обучения 4 года | Сокращенный срок обучения 3 года | Сокращенный срок обучения 3 года | |
Общая трудоемкость | (3 зач. ед.) | (3 зач. ед.) | (3 зач. ед.) |
Переаттестовано | - | - | |
Всего аудиторных занятий: из них | |||
Лекции | |||
Семинарские (практические) занятия | |||
Самостоятельная работа под контролем преподавателя и НИРС | |||
Форма итогового контроля | зачёт |
ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ
Тематический план
Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав