Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Волчата в лагере

Читайте также:
  1. IV. Основные требования по обеспечению пожарной безопасности детей в летнем детском лагере
  2. XII. Требования к санитарному содержанию помещений и территории детских оздоровительных лагерей
  3. В летнем детском лагере
  4. Жизнь в лагере.
  5. Защищенности детских летних лагерей
  6. Игры на знакомство с лагерем

Дорогие руководительницы и руководители! В особенности вы, молодые, полные сил, у которых, в сущности, я руках будущее вашей разведческой семьи! Не мудрствуя лукаво, просто мне хочется поделиться с вами на страницах "ОПЫТА" о волчатах вообще, ну в, до некоторой степени, своим опытом т впечатлениями, прожив некоторое время с волчатами в лагере. Подчеркиваю - с волчатами, не с белочками.
Причина моего писательства на эту тему та, что мало кто понимает волчонка, сторонятся его, ж считают, что руководитель волчат человек особого склада ума. Некоторые считают его просто мучеником, отбывающим свое необходимое время в лагере, потому что просто некому другому.
"Ну что, Серый Волк, жив ты еще после недели с волчатами?"... Конечно, принимаешь это как шутку, но в шутке есть доля правды. Да, волчата "кусаются и воют", и к ним нужен подход, может быть, с большей открытой душой и внутренним доброжелательством. Волчонок своей чуткой натурой чувствует с первого знакомства с руком, как он настроен к нему. В этот момент волчонок решает, можно ли довериться этому новому взрослому или нет. Не спорю, есть различные характеры. Есть рожденные подлизы, или, наоборот, маленькие зубры, смотрящие на тебя исподлобья. Несмотря на различие характеров, чувство доверия есть залог успешной работы с волчатами. Если волчонок доверяет руководителю, он ему прощает все недостатки к промахи.
Теперь вернемся к руководителю. Как молодой и неопытный руководитель может себя приготовить к работе с живыми и подвижными волчатами? С чего начать? Конечно, сотчетов о лагерях! Вот тут и начинаем чесать себе затылки.
Белочки: Сообщаем, что лагерь белочек прошел отлично. Программа выполнена на сто процентов: а) Цикловая игра "Терем теремок" прошла с успехом, б) Выставка рукоделий ж базар прошли блестяще, в) Организованная "Олимпиада" окончилась поражением волчат.
Волчата: а) Походы и прогулки прошли удачно - раненых и больных не было, б) Одноглазку и двуглазку получили столько то, в) Волчата старались, но проиграли белочкам по всем дисциплинам в организованной "Олимпиаде".
Отчет скудный. У читающего закрадываются в душу сомнение и страх:
справится ли он в лагере? Или раздерут его волчата на части? Ответ простой: надо приготовиться, почитать и присмотреться к малышам. Надо снизойти к ребятам, чтобы узнать, чем они живут и дышат. Чей моложе руководитель, тем легче ему сделать этот шаг. Необходимо познакомиться с психологией и развитием мальчика. В нашей организации волчонок - не белочка. С белочками меньше проблем, они податливы дисциплине больше, чем волчата. У волчонка гораздо больше личных проблем, на которые он должен сам найти ответ. Он более углублен сам в себя, ища сознательно и подсознательно свое место в окружающей его обстановке. Он боится ударить лицом в грязь перед своими сверстниками, с одной стороны. С другой же - ему хочется показаться в лучшем свете перед своими товарищами. Поэтому волчонок - индивидуалист. Вот тут и открывается поле для деятельности руководителя, которая, главным образом, проявляется в поддержке и укреплении веры в собственные силы волчат. Можно легко заметить, что если волчонку чего-то удается достигнуть или приобрести сноровку, то он первый ищет признания у того, кому он верит - в данном случае, у своего руководителя -
Подготавливая программу работы, я лично, по опыту прежних лет, кроме групповых функций, очень часто даю возможность для яичного проявления каждого отдельного волчонка. От личных проявлений каких-либо способностей мальчиков получаются отдельные элементы общих действий. Хороший пример этого - составление точек на кострах. Один волчонок хорошо поет, у другого талант рассказчика, третий - хорошим артист и т.п. Результат: если прорепетировать раз или два, то получается что-то терпимое и даже успешное, что можно показать на общелагерных кострах. Иначе волчат привести к общей групповой работе трудно. Принимая во внимание, что длительность их внимания очень коротка, длительные репетиции способствуют утере интереса, и приходится волчат тянуть и приструнивать.
Проявление личной инициативы в лагерной обстановке нужно поощрять, в особенности, если последняя может заинтересовать многих ребят. Совет и контроль руководителя в данном случае очень важен, чтобы обеспечить успех и чувство удовлетворения у всей группы. Пример: хорошо организованное нападение на лагерь разведчиков, несомненно, заставляет волчат работать группой и вместе. Ручной труд во всех областях очень важен и дает возможность наглядного проявления способностей волчат.
Дорогие братья и сестры, хотелось бы вам напомнить о еще важном положении в лагере с волчатами. Вы согласитесь со мной, что один руководитель никогда полностью не сможет оправиться со своей программой один. Если он и попытается сам запречься, в конце недели он просто сбежит или будет лежать у себя в палатке трупом.
Необходимы помощники. Кто они такие?
1. Первый помощник должен быть взрослый человек. В нашей практике хорошая МАМА является незаменимым помощником начальника волчатского лагеря. Надо принять во внимание, что волчонок еще, в сущности, ребенок. Он еще не полностью оторвался от материнского присмотра и материнской теплоты. Ему иногда хочется и поплакать, и просто почувствовать женскую руку на своей головке. Ведь первая любовь мальчика это его мать - женщина. Порядка и чистоты в вещах малыша и общего опрятного вида лагерников-волчат с успехом может достичь только женская рукв. В последнем я полностью убедился в лагере прошлого года в штате Нью-Йорк. Помощница моя не только блюла чистоту и порядок, но и принимала участие в общей программе. Организация ручного труда была полностью ее инициативой.
2. Вторые помощницы руководителя - это вожаки шестерок. Ежедневная беседа с вожаками дает руководителям возможность узнать о настроении ребят, их желаниях и интересах. В таких коротких собеседованиях вожаки чувствуют, что они активная часть лагерной жизни. У них возбуждается интерес и, главное, инициатива. Выбор вожаков очень важен, но останавливаться на этом я пока не буду.
3. Третьи помощники - это сами волчата. Мальчики пишут энергией. Эта энергия ищет выхода в любых видах. Руководителям просто нужно направлять эту энергий по определенному руслу. Мальчишки, как правило, швыряются камнями в любой направлении. Поэтому, устроив мишень из банок и тряпок, устроить состязание очень легко. Безопасно и интересно.
Нужно мальчишкам дать возможность просто резвиться... Да, к ужасу многих, дать поваляться в грязи или песке. (Правда, сам я потом ездил стирать штанишки и рубашонки своих волчат, вытряхивая изо всех карманов и складок песок и камешки...)
В заключение, скажу молодым рука: не ожидайте, при завершении вашей лагерной работы, великих "трофеев", как наглядного доказательства ее успешности. Если что есть показать, то не скрывайте, показывайте. Это труд волчат, и в него они вкладывают гораздо больше усилий, чем девочки их возраста. Повторяю - волчонок работает не только на предмете своего рукоделия, но к с самим собой.
Радостные крики удовлетворения волчат есть первое доказательство успеха руководителя. Ваша работа не пропадет, и волчата будут вспоминать ее в течение всей их жизни. Ваше семя падает на благодатную почву чистой души волчат.
Каждое дерево растет и дает плоды в свое время.

 


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 115 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)