Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Управление проектами как перспективная сфера профессиональной деятельности

Читайте также:
  1. ERP и управление возможностями бизнеса
  2. II. Организация деятельности дошкольного образовательного учреждения
  3. II. Организация деятельности учреждения
  4. II. Требования к осуществлению контрольной деятельности
  5. II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОИ
  6. III. Основные направления деятельности по регулированию миграционных процессов в Российской Федерации
  7. III. Основы деятельности

Изучение профессиональных требований к бакалавру экономики

1.1. Составление перечня приоритетных компетенций и разработка программы профессионального развития на основе анализа компетенций бакалавра экономики и должностных инструкций сотрудников экономического профиля.

1.2. Сравнительный анализ стандартов компетентностно-ориентированного образования:

1.2.1. Бакалавр и магистр как две ступени высшего образования (на основе сравнения стандартов подготовки бакалавров и магистров по направлению 080100 Экономика)

1.2.2. Сравнительный анализ компетенций бакалавров:

а) по направлениям 080100 Экономика и 080200 Менеджмент;

б) по направлениям 080100 Экономика и 080300 Финансы.

 

Анализ рынка труда и перспектив карьерного роста

2.1. Анализ требований к специалистам в условиях инновационной экономики.

2.2. Анализ спроса и предложения специалистов экономического профиля на рынке труда.

2.3. Анализ ключевых требований работодателей к выпускникам экономических специальностей.

2.4. Модели компетенций работников экономического профиля.

 

Управление карьерой

3.1. Формирование системы личных целей: структура, этапы и методы.

3.2. Выбор профессии: факторы, этапы и инструменты.

3.3. Подготовка к собеседованию на вакантную должность … (указать должность экономического профиля).

3.4. Построение карьерограммы.

3.5. Современные технологии и методы аттестации персонала.

3.6. Корпоративная культура и ее влияние на развитие персонала

3.7. Формы и методы развития компетенций (повышения квалификации)

3.8. Саморазвитие и самообучение: цели, методы и результаты.

 

Тайм-менеджмент

4.1. Оценка личной эффективности: показатели и инструменты.

4.2. Персональное стратегическое планирование: задачи и методы.

4.3. Персональное оперативное управление: задачи и методы.

4.4. Корпоративный тайм-менеджмент: цели и технологии.

4.5. Инструменты обучения тайм-менеджменту.

 

Управление проектами как перспективная сфера профессиональной деятельности

5.1. Российский опыт управления проектами: проблемы и перспективы.

5.2. Ключевые компетенции проектного менеджера.

5.3. Карьерограмма проектного менеджера

 

Внимание!

1. Представленный перечень тем не является исчерпывающим. Возможен выбор индивидуальной темы при условии обязательного согласования с
преподавателем
.

2. По одной теме в каждой группе не может выполняться более двух работ. Исключение составляет тема 1.1, которую могут выбрать 3 – 4 человека.

3. Список тем собирается старостой группы и отправляется на согласование преподавателю не позднее, чем за месяц до защиты контрольных работ.

 

 

Основные требования к структуре и содержанию контрольной работы

1. Работа должна содержать:

– титульный лист;

– содержание;

– введение;

– основную часть (3 – 4 раздела, раскрывающих тему работы, начиная с основных понятий);

– заключение;

– список использованных источников;

– приложения.

2. Общий объем работы при соблюдении требований УГАТУ к оформлению печатных документов составляет ориентировочно 20 – 25 листов (без учета приложений).

3. Требования к содержанию (логичности, полноте и глубине проработки темы, наличие авторской позиции по выбранной теме) являются приоритетными по сравнению с ориентировочным объемом работы.

4. Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, формулируются его цель и задачи. Выделенные задачи являются основой для определения содержания разделов основной части работы. Объем введения – не более 1– 2 листов.

5. Разделы основной части должны раскрывать тему в соответствии со сформированными во введении задачами. Для раскрытия содержания каждого раздела необходимо использовать несколько источников, информацию из которых следует систематизировать.

6. В конце каждого раздела основной части должны быть выводы, отражающие основные результаты проведенного по рассматриваемому вопросу анализа (теоретического или эмпирического).

7. Заключительный раздел основной части должен содержать выводы и предложения автора, сделанные по результатам анализа и обобщения собранной по теме работы информации, содержащейся в предыдущих разделах основной части.

8. Наличие авторской позиции по выбранной теме является обязательным требованием к содержанию работы!

9. Обязательным является наличие ссылок на источники, указанные в списке.

10. Все ключевые выводы и результаты работы интегрируются в заключении, объем которого составляет 2 – 3 листа.

11. Пояснительный материал, используемая для последующего анализа исходная информация и т.п. помещаются в приложения. В отличие от остальных разделов, приложения не являются обязательной частью работы.

 

 


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 107 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)