Читайте также:
|
Исследовательский замысел и концепция нуждаются в теоретико-методологическом обосновании и оформлении в виде целостного документа – программы исследования. Именно этим документом, закладывающим исходные предпосылки исследовательского процесса, предопределяется успех аналитического поиска социолога.
Программа социологического исследования включает в себя теоретическое обоснование замысла и целей аналитической работы, ее методологические предпосылки, а также методико-инструментальное обеспечение исследовательского процесса. Все это обусловливает необходимость высокой содержательной насыщенности программы, строгость ее логической и композиционной структуры.
Разумеется, в оформлении этого важного аналитического документа не существует каких-либо однозначных стандартов. Вместе с тем исследовательская практика выработала и апробировала некую общую схему конструирования программы. Нередко созданию программы при разработке крупных прикладных исследований предшествует написание плана ее подготовки.
Программа обычно включает в себя последовательное изложение следующих вопросов:
а) теоретическийраздел
* определение основной проблемы, замысла и концепции исследования;
* раскрытие объекта и предмета исследования;
* характеристика целей и задач исследования;
* формулирование исследовательских гипотез;
* интерпретация и операционализация, логический анализ основных по –
понятий, показателей, оценочных и нормативных критериев ПСИ;
б) методический раздел
* выделение обследуемой выборочной совокупности;
* характеристика методов сбора первичной социологической информации, ее обработки и применения комплексных технологий;
Отметим некоторые особенности разработки программы прикладного исследования. В таком исследовании, как правило, различаются две группы социальных проблем: 1) гностические проблемы, требующие получения более глубоких знаний о сущности предмета анализа; 2) онтологические проблемы, направленные на поиск конкретных путей изменения сложившейся ситуации или средств разрешения уже известных противоречий.
В теоретическом разделе программы при определении объекта и предмета исследования особое внимание уделяется раскрытию социальных противоречий, порождающих проблемную ситуацию и вызывающих потребность в ее разрешении. При этом следует иметь в виду, что в понятие "объект" включается не только субъект (индивид, группа) как носитель социального противоречия, но и вся совокупность жизненных обстоятельств, связанных с анализируемой проблемой. Предмет исследования в концентрированной форме выражает конкретные взаимосвязи проблемы и объекта социологического анализа, их наиболее глубокие сущностные свойства и характеристики.
В прикладных исследованиях их цели имеют не только теоретико-познавательный, но и сугубо практический характер, связанный с конкретными путями разрешения поставленной проблемы. Задачи социологического исследования логически вытекают из его цели и делятся на основные и частные. Основные задачи ориентированы на поиск ответа на центральный вопрос исследования и определяют способы, средства, пути разрешения проблемы.
Особое внимание при разработке программы уделяется формулированию исследовательских гипотез. В социологии под гипотезой понимается предположение или утверждение о фактах, эмпирических связях и принципах функционирования и развития социальных явлений, которые не имеют достаточного обоснования и нуждаются в эмпирической проверке в ходе исследования. В гипотезе отражается не только замысел, но и ожидаемый результат исследования.
Выдвижение и верификация (подтверждение, доказательство истинности) гипотез позволяет углубить, конкретизировать в процессе исследования социальное знание, освободить его от ложных, устаревших положений, найти путь к разрешению анализируемой проблемы. Гипотезы делятся на описательные и объяснительные, основные и рабочие – в зависимости от своего функционального предназначения в исследовании. Они могут формулироваться как гипотетические утверждения или как логически связанная система умозаключений (гипотетическая теория). В процессе прикладного исследования гипотезы должны либо обоснованно утверждаться, либо столь же аргументированно отвергаться.
Весьма ответственным этапом разработки программы является формулирование и интерпретация основных понятий. Сущность такой процедуры заключается в том, чтобы строго и четко уяснить соотношение сторон и свойств изучаемого явления, выделить те его характеристики, которые послужат целостному и глубокому анализу поставленной проблемы. В основе интерпретации лежит истолкование, конкретизация внутреннего смысла и внешних признаков исследуемых явлений при их все большем “расщеплении” на составные элементы, которые связаны с последовательным понижением уровня их общности. Редуцируя содержание теоретических понятий до их эмпирических признаков, исследователь тем самым добивается сопоставления теоретических понятий с реальной действительностью. Последнее открывает возможность наблюдения, измерения социологическими методами исследуемых явлений.
Технологической процедурой, сопровождающей процесс интерпретации понятий, является их операционализация – совокупность операций, с помощью которых понятия, используемые в исследовании, расчленяются на составляющие элементы, способные в совокупности описывать их содержание. Понятия, которые получаются в процессе операционализации, называют операциональными понятиями. Операционализация осуществляется с использованием правил деления объема понятий, принятых в формальной логике, но вместе с тем отражающих специфику социологического подхода.1
Различают теоретическую, эмпирическую и операциональную интерпретацию понятий, включенных в концептуальную схему исследования. Теоретическая интерпретация связана с выделением опорных, ключевых понятий исследования, выявлением их содержания, установлением логических связей с понятиями общей и отраслевой социологии. Иными словами, такая интерпретация помогает "включению" выработанной исследователем микротеории в общий категориальный аппарат социологической науки. В итоге такого анализа выстраивается схема структурно-логических связей опорных теоретических понятий вплоть до их эмпирических индикаторов, непосредственно наблюдаемых исследователем в социальной реальности.
Эмпирическая интерпретация представляет собой процедуру выделения системы эмпирических индикаторов (устойчиво выявляющихся признаков и свойств при непосредственном наблюдении и анализе реального объекта). Эмпирические индикаторы должны содержать в себе предметные смысловые характеристики теоретически интерпретируемых понятий. Например, сущность теоретического понятия "профессиональная направленность личности" может выявляться через систему таких эмпирических индикаторов, как устойчивый интерес к профессии, степень информированности субъекта о ее достоинствах и недостатках, оценка ее престижности, значимости связанного с нею социального статуса, возможностей самореализации интеллектуального потенциала, способностей и интересов данного субъекта.
Операциональная интерпретация предполагает выбор способов измерения эмпирических индикаторов (выбор методов сбора первичной информации, применения шкал измерения, способов получения совокупности эмпирических данных, характеризующих объект исследования, принципы и технологии построения схемы понятий операциональной интерпретации и т.д.).
В методическом разделе программы обосновываются принципы и методы формирования выборочной совокупности, а также определяются требования к используемым в процессе исследования методам и технологиям сбора и анализа первичной социологической информации. Здесь же определяются основные требования к обработке материала на ЭВМ.
Прикладные социологические исследования чаще всего основываются на выборочном анализе социальных фактов, поскольку их сплошное наблюдение в рамках генеральной совокупности далеко не всегда представляется возможным и целесообразным. Генеральная совокупность, как известно, охватывает все возможные социальные объекты, которые подлежат изучению в пределах программы социологического исследования.
Выборочная совокупность (выборка) представляет собой лишь часть генеральной совокупности, отобранную с помощью специальных приемов, которые обеспечивают достаточно надежное и адекватное представление о сущности аналитических выводов по генеральной совокупности в целом. Число единиц наблюдения, составляющих выборочную совокупность, называется объемом выборки и рассчитывается по определенным правилам в соответствии с требованиями статистической теории. Степень точности выборочных оценок задается с учетом допустимой погрешности в виде стандартной или предельной ошибки измерения и оценки.
Принципы и процедуры отбора единиц выборочной совокупности обусловлены различными типами выборок: случайной, районированной, гнездовой, квотной, многоступенчатой, систематической и т.д. Так, например, случайная выборка представляет собой такой способ конструирования выборочной совокупности, при котором каждый элемент генеральной совокупности имеет равную вероятность быть отобранным в состав выборки. Различают простой случайный отбор (ПСО), когда вероятности попасть в выборку для каждого элемента равны (отличны от нуля), и вероятностный отбор (так называемый “лотерейный метод”).
Районированная выборка предполагает порядок отбора единиц наблюдения с предварительным их стратифицированием (расслоением) на качественно однородные подсовокупности. Квотная выборка основывается на построении микромодели объекта исследования с учетом статистических сведений о пропорциях элементов его внутренней структуры (например, пропорции повозрастных слоев населения региона как генеральной совокупности). Общее число единиц наблюдения обусловливается параметрами квот, определяемыми для каждого элемента микромодели объекта.
Наряду с общей методологией, теорией социального процесса в прикладном исследовании важную роль играет методика – система операций, процедур, приемов установления социальных фактов, их систематизации и анализа.1 В понятие социологического методического инструментария входят методы сбора первичной информации, приемы определения выборочной совокупности, способы построения социальных показателей, а также методы количественного анализа и статистической обработки первичной информации. Комплексное и целенаправленное применение методов социологического анализа объектов составляет основу для разработки технологий и процедур прикладного исследования. Основными методами сбора данных в процессе исследования являются: анализ документов и статистических данных, наблюдение, опрос, социометрия, эксперимент.
Важным дополнением к программе является рабочий план исследования. По своему назначению рабочий план призван упорядочить основные этапы исследования в соответствии с его программой, календарными сроками, материальными и людскими ресурсами, необходимыми для осуществления исследовательского замысла. Обычно рабочий план является приложением к программе исследования. Он включает следующие основные пункты:
* порядок формирования и подготовки исследовательской группы;
* сметную величину расходов в связи с проведением исследования;
* количество, объем, сроки размножения инструментария;
* условия и процедуры полевого сбора информации;
* сроки и порядок обработки и анализа первичной информации;
* порядок подготовки и представления отчетных документов.
В завершение нашего общего знакомства с технологией разработки и организации прикладного исследования рассмотрим его общую структуру (см.рис.13).
Рис. 13.
СТРУКТУРА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Мы ознакомились лишь с общим алгоритмом работы социолога над замыслом и программой прикладного социологического исследования. Несомненно, практический опыт каждого из начинающих социологов-исследователей позволит отыскать новые пути и методы аналитического поиска наиболее эффективных способов решения социальных проблем. Как бы ни была велика полезность и значимость испытанных практикой приемов и алгоритмов профессиональной работы, новые исследовательские задачи будут с неизбежностью выдвигать и новые требования к мастерству социолога, ставить его в условия поиска нестандартных решений.
А теперь вернемся к нашему практикуму. Его основная цель, как уже отмечалось выше, заключается в том, чтобы помочь начинающему социологу в разработке логико-концептуального плана исследования избранной им актуальной социальной проблемы. Естественно, в данном случае речь не может идти о полном цикле исследования, поскольку мы не располагаем необходимой для этого эмпирической информацией. Но самую сложную часть аналитической работы социолога – формирование замысла и концепции предстоящего исследования вплоть до разработки проекта его программы- мы можем осуществить совместно с читателем.
Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав