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1) Wer war Bertold Brecht? 2) Interessierte sich Brecht schon in seiner Jugend für das Theater? 3) Wann begann Brecht am Deutschen Theater zu arbeiten? 4) Wann schrieb er seine berühmte „Dreigroschenoper“? 5) Wann mußte Bertold Brecht emigrieren? 6) Welche Theaterstücke schrieb er in der Emigration? 7) Übten Brechts Stil und Sprache einen großen Einfluß auf die moderne Literatur aus? 8) Was gründete Bertold Brecht nach dem Krieg? 9) Werden Brechts Theaterstücke in der ganzen Welt aufgeführt? 10) Haben Sie früher von Bertold Brecht gehört? Haben Sie seine Werke gelesen?
6. Erzählen Sie den Text über Bertold Brecht nach
7. Sie wissen natürlich, daß bei der Arbeitseinstellung jeder Kandidat seinen Lebenslauf schreiben muß. Heutzutage macht man das in der Tabellenform. Lesen Sie folgenden Lebenslauf und erzählen Sie über diesen Menschen.
Lebenslauf
Persönliche Daten Anna Iwanowa
Moskau, ul. Lenina, 22,
geboren am 12.01.1973 in Russland,
ledig, Tochter 3 Jahre.
Hochschulbildung 1995 bis 1998
Studium Moskauer Technische Universität,
Russland. Institut für Zivilrecht der juristischen Fakultät.
1987 bis 1992
Staatliche Lomonosow-Universität in Moskau, Russland.
Diplom im Fach Rechtswissenschaft.
Berufstätigkeit 1996 bis 2001
Leiter der Rechtsabteilung, Firma „Justus“.
1992 bis 1996
Stellvertretende des Leiters der Rechtsabteilung,
Steuer- und Rechtsberaterin, Fa „Justus“.
1989 bis 1992
Rechtsberaterin Fa „Lubek“.
Sprachkenntnisse: Russisch: Muttersprache
Deutsch: fließend in Wort und Schrift
Englisch: gute Kenntnisse
Sonstiges: PC-Kenntnisse: Word, Excell, Internet
Kontakttelefon (095) 333-33-33
Moskau, 13.08.01 Anna Iwanowa
8. Jetzt können Sie Ihren eigenen Lebenslauf entwerfen. Versuchen Sie das in Tabellenform zu machen. Machen Sie die Gruppe mit Ihrem Lebenslauf bekannt.
III. Dialoge
Merken Sie folgende Redewendungen, gebrauchen Sie sie in Dialogen
Moment mal! Послушайте!
Wie geht`s? Как дела?
Wie bitte? Простите, что?
Gern. Охотно. С удовольствием.
Bitte um Verzeihung! Entschuldigung! Извините.
Das stimmt./Das stimmt nicht. Правильно. (Неправильно. Это не верно)
Natürlich. Klar. Конечно.
Einverstanden. Согласен. Договорились.
Ich habe nichts dagegen. Я не против. Я не возражаю.
Sie haben recht. Вы правы.
Keine Ahnung. Не знаю. Не представляю.
Schade. Жаль.
Leider. К сожалению.
Abgemacht! Договорились. По рукам!
Bis bald! Tschüss! Пока!
Eine gute Idee! Хорошая мысль.
Mach`s gut. Viel Erfolg! Успехов тебе! Удачи!
Was Sie nicht sagen! Да что Вы!
Wirklich? Echt?Правда? На самом деле?
2. Stellen Sie sich vor, Sie haben einen deutschen Studenten kennen gelernt. Fragen Sie ihn, wie er heißt, wo er wohnt, wo er studiert, wofür er sich interessiert usw.
Inszenieren Sie folgende Dialogе in Deutsch
A)
А: Павел, что ты читаешь с таким интересом?
В: Сегодняшнюю газету. Здесь интересная статья (der Artikel) о студенте Московского технического университета. Ему 16 лет, а он учится уже на 4 курсе.
А: Я знаю об этом. Его зовут Саша, он учится на машиностроительном факультете. Да? (Nicht wahr?)
В: Да, эта статья как раз о нем.
А: Очень интересно! Ведь он поступил в университет в 12 лет!
В: И окончит учебу в 16 лет! Подумай только! (Denk` mal!) В 16 лет он получит диплом! Кто его родители?
А: Отец – столяр, он работает на большом московском предприятии. Мать – учительница немецкого языка.
В: Дай мне потом газету. Я с удовольствием (mit Vergnügen) прочту эту статью.
А: Пожалуйста, возьми!
В: Спасибо!
B)
А: Я давно тебя не видел. Где ты учишься?
В: Нет, я не учусь. Я работаю на предприятии, а ты?
А: Я студент очного отделения Омского государственного технического университета.
В: Правда? Я не знал. На каком курсе ты учишься?
А: Еще на первом.
В: Какие предметы изучают на 1 курсе?
А: Высшую математику, физику, химию, иностранный язык и другие. А кем ты работаешь?
В: Электриком.
А: Почему ты не учишься? Образование помогает потом в работе.
В: В этом году мне не удалось поступить в университет. В следующем году я хочу поступить на вечернее отделение. Сколько раз в неделю занятия у студентов-вечерников?
А: 3 раза. Только очень важно не пропускать (versäumen) занятия.
В: Да, это верно. Тебе учеба легко дается?
А: Легко. Я с удовольствием учусь и у меня остается время на занятия спортом.
В: Успехов тебе!
3. Erzählen Sie über Ihren Arbeitstag. Benutzen Sie folgende Wörter und Redewendungen
früh am Morgen aufstehen;frühstücken; sich anziehen; mit dem Bus, Obus, Straßenbahn fahren; zu Fuß gehen; zu Mittag essen; sich erholen; die Hausaufgaben vorbereiten; zu Abend essen; zu Bett gehen.
IV. Konversationsfragen zur Prüfung
1) Wie heißen Sie? 2) Was sind Sie? 3) Wo und wann sind Sie geboren? 4) Welche Schule haben Sie besucht? 5) Wo und wann haben Sie die Schule beendet? 6) Sind Sie ein Direktstudent? Ein Abendstudent? 7) Wo studieren Sie? 8) An welcher Fakultät studieren Sie? 9) Wie heißt Ihre Fachrichtung? 10) In welchem Studienjahr stehen Sie? 11) Welche Fächer studieren Sie? 12) Was fällt Ihnen leicht und was schwer? 13) Wann beginnt der Unterricht und wann ist er zu Ende? 14) Haben Sie täglich praktischen Unterricht? Vorlesungen? Seminare? 15) Wann legen Sie die Vorprüfungen und Prüfungen ab? 16) Stehen in Ihrem Studienbuch nur gute Noten? 17) Erhalten Sie ein Stipendium? 18) Wann haben Sie das Berufspraktikum? 19) Wann schließen Sie das Studium an der Universität ab? 20) Wann sollen Sie Ihre Diplomarbeit verteidigen? 21) Was werden Sie nach dem Universitätsabschluß sein? Diplomchemieingenieur, Diplombauingenieur, Diplomelektroingenieur, Diplominformatiker oder...?
Дата добавления: 2015-11-26; просмотров: 30 | Нарушение авторских прав