Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Кт о может быть защитником поделу?

Читайте также:
  1. Quot;Вы можете быть всем, чем хотите, вблизи данного момента времени".
  2. V. Может ли антисемитизм упрочиться в Соединенных штатах?
  3. А взгляд может светиться только в том случае, если вы думаете и внутренне созерцаете (представляете в своем воображении) что-то очень хорошее о другом человеке.
  4. А вы в это время можете устроить свой собственный
  5. А что можете вы противопоставить таким подходам в обучении?
  6. Астное.8 отдельно отображается ения десятичного с дробью числа, а типовой для него формат вывода может представиться неудобным
  7. Без инструктажа по технике безопасности к выполнению лабораторных работ никто не может быть допущен.

Как должен поступить следовательв даннойситуации?

Задача 5. Начальник территориального органа ФСКН России, рассмотрев письменные материалы, собранные в связи с незаконными приобретением, хранением наркотических средств в особо крупном размере (рапорты, справки, объяснения и т. д.), направил их на имя начальника следственной службы того же органа со следующими указаниями: «Для возбуждения уголовного дела и расследования».

Правомерны ли дейст вия начальника территориального органа ФСКН России?

Каковы принципы взаимоотношений и взаимодействия вышеуказанных органов?

Задача 6. Следователь дал поручение оперативной службе принять все необходимые оперативно-розыскные меры для того, чтобы установить лиц, занимающихся сбытом наркотических средств, и сообщил основные результаты следствия на первоначальном этапе работы по уголовному делу. Начальник территориального органа ФСКН России заметил, что такие поручения - не самая эффективная форма взаимодействия и предложил следователю принять участие в планировании оперативно-розыскной деятельности в полном объеме, потому что «мы делаем одно дело».

Кт о прав, следовательили начальник территориального органа ФСКН России?

Задача 7. Для участия в обыске на квартире у Г. следователь пригласил понятых, в том числе соседа Г. по площадке И. На что Г. заявил, что не желает, чтобы И. участвовал в обыске, мотивируя свое возражение тем, что между ним и соседом существуют неприязненные отношения. Данный факт И. подтвердил.

Как должен поступит ь следователь?

Перечислите всех,, кому в уголовном процессе может быт ь заявлен отвод и укажите основания отвода каждого.

Задача 8. По подозрению в сбыте наркотических средств был задержан гр-н М. Перед производством допроса ему было разъяснено право на защиту. После этого М. заявил, что желает иметь защитником своего двоюродного брата - студента юридического вуза Н. Следователь разъяснил, что Н. на данном этапе предварительного расследования защитником по делу допущен быть не может.

Правильно ли разъяснение следователя?

Кт о может быть защитником поделу?

Литература

1. Конституция Российской Федерации // Собрание законодательства РФ. - 2009. - № 4. - Ст. 445. - Статьи 47, 49, 118, 129.

2. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации: [текст с изм. и доп. на 20 сентября 2010 г.]. - М.: Эксмо, 2010. - 224 с.

3. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации (постатейный) / Л. Н. Башкатов, Б. Е. Безлипкин и др.; отв. ред. И. Л. Петрухин. - 6-е изд., перераб. и доп. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008.

4. Руководство для следователей / под общ. ред. В. В. Мозякова; МВД России; Следственный комитет при МВД России. - М.: Изд-во «Экзамен», 2005. - 912 с.

Тема: Доказательства и доказывание в уголовном процессе

Учебные вопросы для обсуждения

1. Понятие и значение доказательств в уголовном процессе.

2. Источники доказательств.

3. Относимость и допустимость доказательств.

4. Обстоятельства, подлежащие доказыванию по уголовному делу.

5. Прямые и косвенные доказательства.

6. Первоначальные производные доказательства.

7. Обвинительные и оправдательные доказательства.

8. Личные и вещественные доказательства.

9. Недопустимые доказательства.

10. Показания подозреваемого.

11. Показания обвиняемого.

12. Показания потерпевшего.

13. Показания свидетеля.

14. Заключения и показания эксперта и специалиста.

15. Вещественные доказательства.

16. Протоколы следственных действий и судебного заседания.

17. Иные документы.

18. Собирание доказательств.

19. Проверка доказательств.

20. Оценка доказательств.

21. Использование результатов ОРД в процессе доказывания.

Рекомендации по изучению темы

Для обеспечения назначения судопроизводства необходимо в каждом конкретном случае точно выяснить наличие или отсутствие обстоятельств, имеющих значение для дела и подлежащих доказыванию. Будучи, как правило, явлением прошлого, эти обстоятельства в своем подавляющем большинстве не предстают перед дознавателем, следователем, прокурором, судом в материальном виде, не наблюдаются и не воспринимаются ими непосредственно. По уголовным делам они устанавливаются опосредованным путем.

Как путь восстановления реальной картины событий прошлого, уяснения их сущности и выработки требуемых по ним решений, доказывание в уголовном процессе представляет собой сложную деятельность, в которой органически сочетаются две равноценные стороны: мыслительная и практическая. Поэтому доказывание по уголовному делу следует рассматривать как правовую деятельность, регламентированную процессуальным законом.

Совокупность норм, регламентирующих в уголовно-процессуальном законодательстве вопросы доказательств и доказывания, именуют в теории доказательственным правом. Эти нормы обеспечивают строгую подзаконность доказывания в уголовном процессе и служат важнейшей гарантией его успешного осуществления.

При изучении вопроса о предмете доказывания нужно исходить из содержания ст. 73-74 УПК РФ, где определяется круг обстоятельств, подлежащих доказыванию по уголовному делу. Слушатель должен уметь дать определение предмета доказывания и раскрыть содержание этого понятия.

Изучая вопрос о классификации доказательств и их источников слушатель должен усвоить признаки, по которым осуществляется такая классификация, и научиться приводить соответствующие примеры. Необходимо помнить, что, в зависимости от источника получения сведений, о доказательствах говорят о первоначальных и производных источниках или доказательствах, полученных из первоначального или производного источника.

По отношению к обвинению и защите доказательства делятся на обвинительные и оправдательные. Слушатель должен знать, в каких основных процессуальных документах надлежит ссылаться на доказательства обвинительные и оправдательные.

Наиболее сложным для усвоения представляется вопрос о делении доказательств на прямые и косвенные, в зависимости от того, в какой связи они относятся к предмету доказывания, и в особенности к обстоятельствам наличия (отсутствия) события преступления и виновности соответствующего лица в совершении этого преступления.

При изучении вопроса о процессе доказывания слушателю нужно усвоить общее понятие доказывания в уголовном процессе, знать его основные этапы: обнаружение доказательств, их процессуальное закрепление, проверка, оценка и использование доказательств, а также запомнить, на ком лежит обязанность доказывания.

Определенную сложность представляет вопрос об оценке доказательств. Слушателю необходимо, во-первых, уяснить понятие самой оценки доказательств как мыслительной деятельности по определению их относимости, допустимости, достоверности и достаточности и, во-вторых, раскрыть те требования, которые предъявляются к внутреннему критерию оценки доказательств.

Слушателю необходимо усвоить соотношение между вещественным доказательством и документами и представлять, когда обнаруженные предметы и документы приобретают силу вещественных доказательств.

Тесты

1. Ознакомьтесь с приведенными ниже понятиями и отметьте верное:

Доказательства - это

1) любые фактические данные, содержащиеся в предусмотренных законом источниках, на основе которых в определенном законом порядке орган дознания, следователь и суд устанавливают обстоятельства, имеющие значение для правильного разрешения дела;

2) любые фактические данные, изобличающие лицо, совершившее преступление;

3) любые фактические данные, содержащие сведения об имевшем место в прошлом событии преступления.

2. К обстоятельствам, подлежащим доказыванию, относятся:

1. Событие преступления.

2. Факты, свидетельствующие о совершении преступления.

3. Виновность лица в совершении преступления, форма его вины и мотивы.

4. Обстоятельства, исключающие преступность и наказуемость деяния.

5. Обстоятельства, влияющие на степень и характер ответственности обвиняемого, а также иные обстоятельства.

6. Характер и размер вреда, причиненного преступлением.

7. Обстоятельства, которые могут повлечь за собой освобождение от уголовной ответственности и наказания.

8. Причины и условия, способствовавшие совершению преступления.

9. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание.

10. Обстоятельства совершенного преступления.

11. Обстоятельства, характеризующие личность обвиняемого.

12. Обстоятельства, способствовавшие совершению преступления.

3. Назовите виды источников доказательств:

1) показания свидетеля;

2) показания потерпевшего;

3) показания подозреваемого;

4) показания обвиняемого;

5) результаты оперативно-розыскной деятельности;

6) заключение эксперта;

7) заключение и показания специалиста;

8) показания эксперта;

9) акты ревизий и документальных проверок;

10) вещественные доказательства;

11) протоколы следственных и судебных действий и иные документы.

4. Кто из перечисленных лиц имеют право представлять доказательства:

1) подозреваемый;

2) свидетель;

3) обвиняемый;

4) защитник;

5) специалист;

6) обвинитель;

7) гражданский истец;

8) гражданский ответчик;

9) представитель потерпевшего, гражданского истца и гражданского ответчика;

10) любые граждане, предприятиям, учреждения и организации;

11) потерпевший.

5. Какой статьей УПК РФ предусмотрены обстоятельства, подлежащие доказыванию по уголовному делу:

1) статья 68,

2) статья 59,

3) статья 73,

4) статья 17,

5) статья 86,

6) статья 98,

7) статья 85,

8) статья 69.

Задачи

Задача 1. На одном из допросов потерпевший по уголовному делу о краже чужого имущества показал, что от кого-то из соседей он слышал, что кражу совершил ранее судимый за кражи, нигде не работающий С., проживающий в соседнем подъезде.

Являются ли полученные от потерпевшего сведения доказательством по уголовному делу?

Задача 2. Оперативный сотрудник ФСКН России при сборе материалов доследственной проверки по факту незаконного сбыта наркотических средств произвел аудиозапись разговора покупателя наркотических средств и продавца, сбывшего данное средство. Данная кассета была приложена к материалам и направлена следователю для решения вопроса о возбуждении уголовного дела. Будет ли эта кассета с аудиозаписью иметь значение доказательст ва?

Задача 3. При осмотре места происшествия по факту кражи имущества со склада строительных материалов была задействована служебно-розыскная собака, которая привела сотрудников милиции к подвалу жилого дома, где проживали лица без определенного места жительства и работы. Там собака с рычанием набросилась на гр-на С. На основании собранных по делу доказательств С. было предъявлено обвинение в совершении преступления, предусмотренного ст. 158 ч. 2 УК РФ. Однако ни на предварительном следствии, ни в суде виновным себя С. не признал, свою причастность к совершению преступления он отрицал. В приговоре суд указал, наряду с другими доказательствами, протокол осмотра места происшествия с результатами действий по судебной одорологии и осудил С.

Проанализируйте изложенное с позиции понятия доказательства, содержащегося в законе.

Литература

1. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации: [текст с изм. и доп. на 20 сентября 2010 г.]. - М.: Эксмо, 2010. - 224 с.

2. Об оперативно-розыскной деятельности: федер. закон от 12 августа 1995 г. № 144-ФЗ. - М.: ГроссМедиа, 2005.

3. Инструкция о порядке представления результатов оперативно- розыскной деятельности дознавателю, органу дознания, следователю, прокурору или в суд: утв. приказом МВД России, ФСБ России, ФСО России, ФТС России, СВР России, ФСИН России, ФСКН России, Минобороны России от 17 апреля 2007 г. // Российская газета. - 2007. - 16 мая.

4. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации (постатейный) / Л. Н. Башкатов, Б. Е. Безлипкин и др.; отв. ред. И. Л. Петрухин. - 6-е изд., перераб. и доп. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008.

Тема: Меры процессуального принуждения

Учебные вопросы для обсуждения

1. Общие основания и условия применения мер процессуального принуждения.

2. Основания и мотивы задержания подозреваемого.

3. Порядок задержания подозреваемого.

4. Основания освобождения подозреваемого.

5. Меры пресечения в системе мер процессуального принуждения.

6. Обстоятельства, учитываемые при избрании меры пресечения.

7. Избрание меры пресечения в отношении подозреваемого.

8. Подписка о невыезде.

9. Залог.

10. Домашний арест.

11. Заключение под стражу.

12. Основания применения иных мер процессуального принуждения.

Рекомендации по изучению темы

В процессе работы над изучением данной темы необходимо уяснить, что в уголовном процессе принуждение не является самоцелью. Оно используется исключительно для устранения препятствий, возникающих в ходе соблюдения уголовного процесса и выполнения стоящих перед уголовным судопроизводством задач.

При подготовке к семинарскому занятию слушателям следует глубоко изучить особенности и процессуальный порядок применения такой меры процессуального принуждения, как задержание. При этом следует иметь в виду, что применение любой меры процессуального принуждения, в том числе и задержание подозреваемого, возможно только после возбуждения уголовного дела. При изучении оснований задержания особое внимание следует обратить на то, что наличие иных данных, дающих основание подозревать лицо в совершении преступления, оно может быть задержано лишь при наличии дополнительных условий, которые сами по себе основаниями к задержанию не являются.

Тесты

1. Назовите основания для применения мер пресечения:

1) достаточные основания полагать, что обвиняемый скроется от дознания, предварительного следствия и суда;

2) тяжесть совершенного преступления;

3) предположение, что обвиняемый воспрепятствует установлению истины по уголовному делу;

4) если существуют достаточные основания полагать, что обвиняемый может продолжать заниматься преступной деятельностью;

5) обеспечение исполнения приговора;

6) наличие у обвиняемого судимости;

7) может угрожать свидетелю, иным участникам уголовного судопроизводства, уничтожать доказательства либо иным путем воспрепятствовать производству по уголовному делу.

2. Из указанного перечня выберите меры пресечения:

1) задержание;

2) заключение под стражу;

3) привод;

4) подписка о невыезде;

5) личное поручительство;

6) конфискация;

7) лишение свободы;

8) поручительство общественных организаций;

9) залог;

10) наблюдение командования воинской части;

11) отдача под присмотр родителей, опекунов, попечителей либо под надзор администрации детских закрытых учреждений;

12) арест;

13) присмотр за несовершеннолетним обвиняемым;

14) домашний арест.

3. Какие меры пресечения применяются по постановлению суда:

1) личное поручительство;

2) подписка о невыезде;

3) залог;

4) заключение под стражу;

5) поручительство общественной организации;

6) домашний арест.

4. Назовите основания задержания подозреваемого в совершении преступления:

1) явка с повинной;

2) наличие данных, дающих основание подозревать лицо в совершении преступления, если это лицо покушалось на побег, не имеет постоянного места жительства или когда не установлена личность подозреваемого;

3) когда на этом лице или на его одежде, при нем или в его жилище будут обнаружены явные следы преступления;

4) тяжесть совершенного преступления;

5) когда лицо застигнуто при совершении преступления или непосредственно после его совершения;

6) когда очевидцы, в том числе и потерпевшие, прямо укажут на данное лицо как на совершившее преступление;

7) когда лицо не является по вызову органа дознания или следователя.

5. На какой срок может производиться задержание в соответствии со статьями 91 и 92 УПК РФ:

1) не более 48 часов;

2) до 72 часов;

3) до 10 суток;

4) до 15 суток;

5) до 24 часов.

6. Необходима ли для задержания подозреваемого санкция прокурора:

1) да;

2) нет;

3) только при задержании несовершеннолетних.

7. Какой документ составляется в случае задержания:

1. Постановление.

2. Протокол.

3. Рапорт.

4. Справка.

5. Определение.

8. Каков общий срок содержания под стражей:

не более 1 месяца; не более 2 месяцев; не более 4 месяцев; не более 6 месяцев; не более 7 месяцев; не более 12 месяцев; не более 18 месяцев; не более двух лет.

К кому могут быть применены меры пресечения:

к лицу, совершившему преступление; к обвиняемому; к подозреваемому; к свидетелю; к потерпевшему; к гражданскому ответчику; к адвокату;

 

к любому участнику процесса.

Задачи

Задача 1. Моторизованный милицейский патруль, получив команду по радио, прибыл к месту уличной драки и застиг на месте преступления сотрудника ФСКН России прапорщика К., на которого очевидцы, в том числе и потерпевшие, прямо указали как на лицо, совершившее (в нетрезвом состоянии) действия, содержащие признаки уголовно-наказуемого хулиганства. Какие меры вправе применить милиция в отношении К.?

Задача 2. В отношении Н., обвиняемого в незаконном приобретении, хранении наркотических средств в особо крупном размере, в качестве меры пресечения была применена подписка о невыезде с места жительства. Следователь направил по этому месту почтовой связью одну за другой две повестки. Ни по одной из них обвиняемый не явился.


Дата добавления: 2015-11-28; просмотров: 91 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.026 сек.)