|
Читайте также: |
Другой мечтал стать ксендзом, а стал учителем или даже просто сторожем,
Но, будучи учителем, стал ксендзом, будучи сторожем, стал ксендзом.
Она мечтала быть грозной королевой, и разве не тиранит она мужа и
детей, став женой мелкого чиновника? Другая мечтала стать любимой королевой,
и разве не царствует она в народной школе? Третья мечтала стать великой
Королевой, и разве не стало славным ее имя, имя замечательной,
необыкновенной портнихи или экономки?
Чем притягивает молодежь художественная богема? Одних привлекает
Распущенность, других -экзотика, третьих блеск славы, честолюбие, карьера, и
Лишь один из десяти любит искусство как таковое. Один из всей компании
Настоящий художник, он, единственный, не продавший своего искусства, умирает
В нищете и забвении, но ведь он и мечтал о творческой победе, а не о
почестях и золоте. Прочтите "Творчество" Золя: в жизни больше логики, чем
Нам кажется.
Одна мечтала о монастыре очутилась в публичном доме, но там она стала
Сестрой милосердия и в свободное от своих занятий время выхаживает больных
Подруг, терпеливо выслушивает их признания, сочувствует их горестям. Вторая
Всю жизнь хотела развлекаться и так выполняет свою жизненную программу в
Отделении для больных раком, что даже умирающий, слушая ее болтовню,
Улыбается, следя угасающим взглядом за ее прелестной фигуркой.
Бедность...
Ученый размышляет над этой проблемой, исследуя, строя гипотезы.
Развивая теории, юноша мечтает, что построит больницы, будет раздавать
Вспомоществование. В детских мечтах присутствует Эрос, в них до поры до
Времени нет места Венере. Формула о том. что любовь эгоизм биологическою
Вида, представляется мне вредной. Дети любят особ своего пола, стариков,
Людей, которых они никогда не видали, даже тех. кого нет на свете. Даже
Познав эротическое влечение, они еще долго любят идеал, а не плоть.
Тяга к борьбе, уединению, славе, труду, самопожертвованию, жажда
Обладания, самоотдачи, исследования, честолюбие, дурная наследственность все
Это находит выражение в мечте, какую бы форму она ни принимала.
Жизнь превращает мечты в действительность, из его юношеских мечтаний
Она ваяет один монументальный образ действительности.
1I3. Первая стадия периода созревания:
Знаю, но еще не чувствую, чувствую, но еще не верю, сурово осуждаю то,
Что делает природа с другими, терплю, потому что то же грозит и мне, не
Уверен, что сумею избежать этого. Но я не виноват в том, что их презираю, а
За себя только боюсь.
Вторая стадия: во сне, в полусне, в мечте, в пылу игры, вопреки
Сопротивлению, вопреки отвращению, вопреки запрету все чаще и все очевиднее
Возникает чувство, которое к болезненному конфликту с внешним миром
Добавляет тяжесть конфликта с самим собой. Силком отброшенная мысль
Возвращается вновь и вновь как симптом болезни, как первые признаки жара. У
сексуальных чувств есть инкубационный период: сначала они удивляют, застают
Врасплох, потом-будят тревогу и вызывают отчаяние.
Стихает эпидемия тайн, с усмешечкой нашептываемых на ушко, теряют
очарование пикантные шуточки, ребенок вступает в период исповеди: вот когда
Дата добавления: 2015-11-28; просмотров: 80 | Нарушение авторских прав