Объектом изученияв экологии является экосистемы.

Экосистема - это единый природный комплекс, образованный живыми организмами и средой обитания.

Кроме того, экология изучает отдельные виды организмов, их популяции и биосферу в целом.

Популяция – это совокупность особей одного вида.

Задачи, поставленные перед экологией, как наукой, следующие: изучить закономерности адаптации организмов и их сообществ к окружающей среде, саморегуляцию, устойчивость экосистем и биосферы и т.д.

По мере развития экологии как науки стало ясно, что не существует четких и универсальных ответов на многие задаваемые ею вопросы. На экологические процессы действуют различные факторы, которые переплетаются друг с другом да еще и варьируются в пространстве и во времени. Экология, в отличие от других естественных наук, имеет и исторический аспект. Например, многие сообщества умеренного пояса до сих пор переживают последствия ледникового периода. Для того чтобы понять мир природы, нам следует принять во внимание различные способы его объяснения и рассмотреть его с разных точек зрения.

В каком-то смысле наука экология такая же древняя, как человек. Люди всегда зависели от окружающего мира, от потребляемых ими животных и растений. Им нужно было знать, на каких животных охотиться, какие растения собирать и выращивать. Но самостоятельной научной дисциплиной экология стала только в конце XIX века, когда некоторые ученые осознали, что, то, чем они занимаются, на самом деле экология (а не сомнительная ветвь физиологии), и начали называть себя экологами.

Изначально экология развивалась как составная часть биологической науки, в тесной взаимосвязи с другими естественными науками, такими как физика, химия, география, геология, почвоведение, математика.

В истории развития экологии можно выделить три основные этапа.

Первый этап – зарождение и становление экологии, как науки (до 60 гг. XIX века). На этом этапе накапливались данные о взаимосвязи живых организмов со средой их обитания, делались первые научные обобщения.

В этот же период Жан-Батист Ламарк(1744 – 1829) и Теодор Мальтус (1766 – 1834) впервые предупреждают человечество о возможных негативных последствиях воздействия человека на природу.

Второй этап – оформление экологии в самостоятельную отрасль знаний. Начало этого этапа ознаменовано выходом работ русских учёных К. Ф. Рулье (1814 – 1858), Н. А. Северцова (1827 - 1885), В. В. Докучаева (1846 – 1903). Они впервые обосновали ряд принципов и понятий экологии.

Неоценимый вклад в развитие экологии внёс Ч. Дарвин (1809 – 1882). Он ввёл понятия «борьба за существования», и «естественный отбор»

Э. Геккель (1834 – 1919) впервые ввёл понятие экология и выделил экологию в отдельную науку. Он писал: «под экологией мы понимаем сумму знаний, относящихся к экономике природы: изучение всей совокупности взаимоотношений животного с окружающей средой, как органической так и неорганической…. Одним словом, экология – это изучение всех сложных взаимоотношений, которые Дарвин назвал «условиями, порождающими борьбу за существование». Однако окончательно в самостоятельную науку она выделяется в начале XX столетия.

В XX веку создаётся фундаментальное учение о биосфере.

В 20 – 30 гг. появляется новый подход к изучению природных систем.

30 - 40 А. Тенсли (1935) даёт понятие «экосистема». В. Н. Сукачёв (1940) понятие биогеоценоза.

Во второй половине XX века, в связи с прогрессирующим загрязнением окружающей среды и резким усилением воздействия человека на природу, экология приобретает особое значение.

Третий этап – (50-е годы XX века – до настоящего времени). Превращение экологии в комплексную науку, включающую в себя науку об охране окружающей среды. Из строгой биологической науки экология превращается в «значительный цикл знаний, вобрав в себя разделы географии, геологии, химии, физики, социологии, теории культуры, экономики…».

В этот период зарождается и получает законодательное выражение основной вид природоохранной деятельности – охрана природы.

В последнее время возрастает роль и значение биосферы, как объекта экологического анализа. Особенно большое значение уделяется проблеме взаимоотношений человека с окружающей природной средой, что связано с резким усилением взаимного отрицательного влияния человека и среды.

Экологию классифицируют по отдельным объектам и средам исследования, т. е. различают экологию животных, экологию растений, экологию микроорганизмов.

В следствии этого, современная экология перестала ограничиваться только рамками биологической дисциплины, занимающейся трактованием главным образом отношений животных и растений. Она постепенно превращается в науку изучающую сложные проблемы взаимодействия человека с окружающей средой, и приводит к экологизации многих естественных, технических и гуманитарных наук.

Например на стыке экологии с другими отраслями наук возникли: геоэкология, математическая экология, сельскохозяйственная экология, космическая экология, экология слова и т.д.

Современная экология тесно связана с политикой, экономикой, правом, психологией и педагогикой.

С научно-практической точки зрения вполне обосновано деление экологии на теоретическую и прикладную.

Теоретическая экология изучает общие закономерности организации жизни.

Прикладная экология изучает механизмы разрушения биосферы человеком, способы предотвращения этого процесса и разрабатывает принципы рационального использования природных ресурсов. Научную основу прикладной экологии составляет система обще экологических законов, правил и принципов.

Стратегической задачей экологии считается развитие теории взаимодействия природы и общества на основе нового взгляда, рассматривающего человеческое общество как неотъемлемую часть биосферы.

Человек, имея разум, стремиться обеспечить себе комфортные условия существования в окружающей среде, быть независимым от климата, нехватки пищи, вредных для него животных и растений. Он создаёт культуру взаимодействия с природой, которая передается из поколения в поколение вместе с накопленным трудовым и духовным опытом. Однако, как отмечал К. Маркс: «культура, если она развивается стихийно, а не направляется сознательно… оставляет после себя пустыню».

Контрольные вопросы

1. Что означает греческий корень «ойкос»?

2. Кто дал первое определения для экологии?

3. Дайте современное определение науки «экология».

4. Что является предметом и объектом изучения в экологии?

5. Дайте определения понятий «экосистема» и «популяция».

6. Какие задачи ставит пред собой «экология»?

7. Назовите основные этапы исторического становления экологии как науки. В чём особенность этих этапов? Труды каких учёных внесли вклад в развитие экологического знания?

8. В чём отличие между теоретической и практической экологией?

9. Какие стратегические задачи ставит перед собой экология?

Дата добавления: 2015-11-28