Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Образовательные технологии. Реализация программы предусматривает использование традиционных и

Читайте также:
  1. Internet-технологии в бизнесе
  2. OLAP-технологии
  3. VII. Педагогические технологии на основе дидактического усовершенствования и реконструирования материала
  4. XI. Технологии развивающего обучения
  5. Адреса, протоколы и технологии Internet.
  6. Анализ возможностей информационной технологии «Текстовый редактор» в аспекте развития письменной речи и коррекции ее недостатков у школьников с нарушенным слухом
  7. Аналоги технологии индивидуализации

Реализация программы предусматривает использование традиционных и информационно-коммуникационных образовательных технологий.

Теоретический материал изучается во время собеседований перед экспедицией и на экскурсиях в местный музей, а затем отрабатывается на практических занятиях во время интервьюирования информантов. Фиксация некоторых полученных материалов требует постоянной работы с различной техникой, в том числе видеокамерами, фотоаппаратами, диктофонами и компьютерами, что. требует использования информационно-коммуникационных образовательных технологий, а в некоторых случаях и умения работы с интернетом.

 

 

Самостоятельная работа студентов

Таблица 3

N п/п Наименование раздела Вид самостоятельной работы Колич. часов
  Изучение истории края Работа с конспектом рассказа преподавателей и музейных работников.  
  Интервьюирование информантов Интервьюирование. Запись на диктофон, видеокамеру. Фотографирование.  
  Расшифровка записей интервью Работа с диктофоном и видеокамерой для извлечения записанных текстов  
  Оформление дневника экспедиции Работа с конспектами записей  
  Сдача зачета Работа с дневником экспедиции  

 

Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов

 

Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов (БРС) реализуется в соответствии с Положением о БРС ГОУ ВПО «МГОСГИ» и методическими рекомендациями по реализации БРС.

За практику студент может набрать максимум 100 баллов, которые складываются из баллов, набранных им по различным видам работы.

Студент допускается к итоговому контролю (к сдаче зачета) в том случае, если он предварительно набрал в сумме не менее 24 баллов.

В таблице 4 приведены критерии выставления в рамках зачета оценки в конце семестра:

 

Таблица 4

Сумма всех баллов за текущий и итоговый контроль Оценка
менее 40 незачтено
более 41 зачтено

 

Накопление баллов за работу на фольклорной практике

Модуль 1

(проверка знаний по дисциплине)

 

Задание текущей аттестационной работы Виды текущей аттестации Аудиторные или внеаудиторные Минимальное количество баллов Максимальное количество баллов
Базовые представления по краеведению и методике ведения фольклорных записей тест аудиторные    
Нахождение на практике Присутствие, наличие конспекта внеаудиторные    
Работа на практике Активность, подготовленность вопросов. Умение общаться. Конспекты интервью и их полнота (оценивается непосредственно во время работы) внеаудиторные    
Создание презентаций по окончании практики на выбранную тему Самостоятельная работа и сообщение внеаудиторные    
Целостное изучение теоретических работ по краеведению, методики записи фольклора, истории рязанского фольклора Самостоятельная работа и сообщение внеаудиторные и аудиторные    
Самостоятельная научная работа с подготовкой доклада на научную конференцию самостоятельная работа и доклад внеаудиторные    
зачет устный ответ аудиторный    

 

Рейтинговый показатель студента за фольклорную практику рассчитывается как сумма баллов, набранных студентом. В случае, если студентом набрана сумма выше 60 баллов (при самостоятельных работах, с интересными выводами и глубокой разработкой темы, а также явном знании остального материала) возможна аттестация без зачета.


Дата добавления: 2015-11-28; просмотров: 70 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)