Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Человечность.

Самовоспитание(2 абзац) как пример.

Рассмотрим текст Б. Полевого и приведем пример из жизни лётчика Алексея Мересьева. Алексей страстно желал вернуться к профессии истребителя. Когда поверил, что после тяжелого ранения сможет летать. Алексей с упорством стремился к намеченной цели. Гимнастика причиняла ему острую боль. Но он не прекращал тренировки. Алексей добился главного: он опять летал.

 

Природа – это наш дом. Наша жизнь зависит от богатства земли, от здоровья живой природы. Ответственность за живую природу возложена на человека. Он должен бережно относиться к животному миру.

Приведём пример чуткого отношения к животным из текста Н. Гарина – Михайловского. Собака Жучка попала в беду: её бросили в колодец. Тёма испытывал жалость к несчастному и беспомощному животному. Он понимал, что собака могла погибнуть. Не теряя времени, Тёма вытащил Жучку из колодца, хотя силы не оставили его.

Многие люди с любовью относятся к животным. Дед Мазай из стихотворения Н.Некрасова «Дед Мазай и зайцы» во время весеннего наводнения спасает тонущих зверьков от неминуемой

Гибели и лечит тех, кто из них заболел. Дедушка любит обитателей леса.

Мы можем сделать вывод: человек должен беречь животный мир. Если человек жестоко относиться к животным, он не может быть добрым и по отношению к людям.

Каждый человек открывает для себя когда-то мир природы. Ответственность за живую природу возложена на человека. Он должен бережно относиться к животному миру.

Приведем пример чуткого отношения к животным из текста В.Железникова. Валерка Снегирёв услышал жалобный вой собаки Янки, которую хозяин оставил в пустой квартире. Не раздумывая, Валерка бросился на помощь. Инженер Молчанов, хозяин собаки, удивился готовности мальчика, взвалив на свои плечи чужие заботы. Он согласился с тем, чтобы Валерий гулял с собакой. Потому что понимал: собаки не ошибаются.

Дед Мазай из стихотворения Н. Некрасова «Дед Мазай и зайцы» во время весеннего наводнения спасает тонущих зверьков от неминуемой гибели и лечит тех, кто из них заболел. Дедушка любит обитателей леса.

Мы можем сделать вывод: человек должен беречь животный мир, заботиться и охранять их.

Учитель – особенная профессия. От учителя зависят здоровье, разум, характер школьника, поэтому очень важно верить в каждого ученика, в его будущее.

Рассмотрим пример из текста Ф. Искандера. Рассказчик был не готов к уроку и боялся, что его вызовут к доске. Тогда он пошёл на хитрость и сорвал урок. Учитель был мудрым человеком. Он сравнил поступок рассказчика с подвигом Геракла, который совершал свои подвиги как храбрец, а рассказчик поступил как трус.

Учитель всегда преподаёт уроки мудрости и доброты. Учительница Лидия Михайловна из повести В.Распутина «Уроки французского» учила не только иностранному языку, но относилась к своему ученику с вниманием и сочувствием.

Мы можем сделать вывод, что настоящий учитель – внимательный и добрый человек, который верит в своих учеников.

 

Человечность.

Душевная красота человека не возможна без доброты. Добрые чувства – это основа человечности. Надо быть терпимыми, внимательными и добрыми по отношению друг к другу, а также к братьям нашим меньшим. (к окружающему живому миру).

Приведем пример уважительного отношения к животным из текста Э. Сетон – Томпсона. Олень Песчаных холмов – величественное, красивое животное, а Ян был охотником. Когда он встретился с оленем лицом к лицу, то не смог выстрелить в это прекрасное животное. Ян понял, что охота могла превратиться в убийство.

О чутком отношении к животным нам хорошо известно из окружающего нас мира. Во многих семьях живут собаки. Люди отдают им свою любовь, заботятся о них. Доказано, что собака благотворно влияет на больных и одиноких людей, скрашивая их унылый быт. Собака всегда готова на любые решения ради своего хозяина, всегда хранит верность ему.

Эти примеры учат нас быть чуткими и заботливыми по отношению к братьям нашим меньшим. Нужно всегда помнить, что без нас они беспомощны. Они доверили нам свою судьбу.

Сильный.

Благородство и великодушие – вот что отличает сильного человека. Сила проявляется в душевной красоте, а грубость – это признак слабости, невоспитанности.

Приведем пример проявления силы из текста Т.Добсона. В вагоне поезда оказался воинственно-настроенный мужчина. Пассажиры замерли от страха. Но вдруг внимание мужчины привлек старик, который заговорил с грубияном. Старый человек проявил чуткость и сострадание к этому грубияну. Таким образом, добрые слова усмирили гнев.

Сильный – это человек, который не может обидеть даже словом. В рассказе В.Осеевой «Волшебное слово» речь идет о слове «пожалуйста». Как только мальчик научился применять это слово. К нему стали относиться по-доброму. Все неприятности остались позади.

Мы можем сделать вывод: сильным можно назвать человека, который относится с добротой и вниманием к окружающим людям.

Что такое черствость? Черствость – это душевное уродство. Чтобы уберечься от черствости, надо развивать в своей душе сочувствие и сострадание.

Приведем пример из текста А.Куприна. Автор описывает ситуацию, когда глубокой зимней ночью, раздался отчаянный крик о помощи: «Спасите!». Но голос чёрствого благоразумия заглушил этот зов. Чёрствые люди думали только о своем благополучие. Они не хотели, чтобы их покой был нарушен.

Проявление черствости мы можем увидеть в повести В.Железникова «Чучело». Одноклассники отнеслись к Ленке

Бессольцевой жестоко, бесчеловечно. В результате Лена со своим дедушкой уехали из родного города. Однако ребята поняли свои ошибки и вовремя осознали их.

Мы можем сделать вывод: преодолеть черствость можно, нужно учиться преодолевать отрицательные качества. Черствость - одно из самых плохих качеств в человеческой личности.

 

Сострадание.

Каждый человек нуждается в понимание и заботе. Очень важно, чтобы рядом с нами были люди, которые поддерживают нас в трудную минуту.

Приведем пример из текста А. Лиханова. автор рассказывает о военном госпитале, в котором работает вахтёршей тётя Груня. Она помогает больным, ведь во время войны «люди нуждаются в сострадание больше, чем в хлебе». Тётя Груня не могла остаться равнодушной к чужой беде. С её помощью солдат Алексей Пряхин быстро пошёл на поправку.

Однажды я прочитала рассказ А.Куприна «Чудесный доктор». Речь в нём идет о семье. Которая оказалась в бедственном положении. Безработица, голод, нищета вошли в этот дом. Автор пишет о недетских страданиях детей. Но неожиданный случай всё изменил. Чудесный доктор помог семье Мерцаловых, проявил сострадание и сочувствие. Он не мог поступить иначе. Мне запомнилось это произведение, я глубоко сочувствовала этой семье.

Таким образом, мы можем сделать вывод, что люди, попавшие в беду, нуждаются в поддержке близких и великодушие окружающих.

Добро – это проявление душевной красоты человека. Каждый человек должен стремиться делать добро, желать добра другим людям. А также братьям нашим меньшим.

Приведем пример проявления добрых чувств из текста Сент – Экзюпери. В этом отрывке речь идет о мудром Лисе, который понимает, что люди нуждаются в добрых чувствах по отношению друг к другу. Когда относишься к кому-то с добром, вся жизнь человека озаряется солнцем. Добро кроется в самом сердце человека.

О добром отношение к людям нам хорошо известно из книг. В повести Пушкина «Капитанская дочка» рассказывается, как заячий тулуп, подаренный Пугачёву, на постоялом дворе спас жизнь Петру Гринёву и Савельичу во время осады крепости.

Таким образом, можем сделать вывод: относиться с добром – значит отдавать часть своей души. Каждый должен увеличивать добро в мире, в этом заключается цель жизни.

Добро – это проявление душевной красоты человека. Каждый человек должен стремиться делать добро, желать добра другим людям. А также братьям нашим меньшим.

Приведём пример проявления добрых чувств из текста А.Алексина. В этом отрывке рассказчик говорит о своей маме, которая относится с добром к людям, нуждающихся в помощи. Она приручила соседей обращаться к ней по любым вопросам. «Врач – не только профессия, но и образ жизни» - говорила мама.

О добром отношение к людям нам хорошо известно из книг. В повести Пушкина «Капитанская дочка» рассказывается, как заячий

тулуп, подаренный Пугачёву, на постоялом дворе спас жизнь Петру Гринёву и Савельичу во время осады крепости.

Таким образом, можем сделать вывод: относиться с добром – значит отдавать часть своей души. Каждый должен увеличивать добро в мире, в этом заключается цель жизни.

Красота – особое восприятие окружающего мира. Красота окружает нас везде: в природе, в искусстве и в жизни. Постепенно красота находит отражение в душе человека, и тогда жизнь становится ярче.

Как можно увидеть красоту окружающего мира? Приведем пример из текста В. Катаева. Начинающему писатель И.Бунин советует: «Прислушивайтесь к своим чувствам, наблюдайте окружающий мир и пишите…». Так для молодого автора началась новая жизнь, полная прекрасного.

Красота природы окружает человека. В рассказе «Бежин луг» И.С.Тургенев описывает прекрасный июльский день, когда хорошая погода установилась надолго. Картины жаркого летнего дня: и накопившийся зной, и запах полыни, и светлые краски неба – предстают перед глазами. Читатель как будто наблюдает величие природы.

Таким образом, красота находится вокруг нас, надо только научиться видеть и воспринимать её.

Красота – особое восприятие окружающего мира. Красота окружает нас везде: в природе, в искусстве и в жизни. Постепенно красота находит отражение в душе человека, и тогда жизнь становится ярче.

Приведём пример из текста А.Баркова, в котором говорится о красоте пения птиц. Не услышать тетеревиный ток – значит всю красоту проспать. Поэтому рассказчик вместе с отцом отправляется в лес ранним утром. Отец назвал пение тетеревов лучшей песней, о которой на душе праздник. Праздник весны – конец зимнему царству.

Мир музыки окружает человека. Яков, герой рассказа «Певцы» И.С.Тургенева, тоже страстно любил пение. Редко можно было услышать такое исполнение. В его песне звучала душа. У слушателей на глаза наворачивались слёзы. Чем-то близким и родным веяло от его пения. Так завораживающе воздействуют на людей музыка.

Красота находится вокруг нас, надо только научиться видеть и воспринимать её.

Что такое книга? Книга - это верный друг в жизни человека. В раннем детстве человек встречается с книгой и не расстается с ней всю жизнь. Особенно важно в детстве прочитать нужные книги.

Приведем пример из текста С.Михалкова. Автор утверждает что книга - это открытие в детей. Если в детстве не прочитать нужные книги, то потом трудно будет восполнить эти утраты, потому что детские впечатления влияют на всю жизнь.

Для меня стала самой любимой книгой повесть В. Железникова «Чучело». У Ленки Бессольцевой дружеские отношения с одноклассниками не сложились. Димка Сомов, которого она считала своим другом, оказался предателем. Ленке пришлось уезжать из города. Эта книга рассказывает о дружбе и предательстве, учит быть внимательным и добрым к людям.

Таким образом, вовремя прочитанная книга влияет на дружбу человека, учит познавать окружающий мир.

 

Что такое игра? Игра – это забава, развлечение. В детском возрасте игра имеет особенно важное значение. Детские игры могут развлекать, обучать, воспитывать.

Приведем пример из текста Л.Пантелеева. Ребята играли в войну и около порохового склада поставили часового. Мальчик дал честное слово что не покинет пост. Он выполнил свое обещание, хотя уже давно стемнело и ребята разошлись по домам. Это была всего лишь игра, но читатель понимает, что из мальчика вырастет настоящий воин.

Мальчики в детстве всегда играют в войну. В повести А.Гайдара «Тимур и его команда» говорится о таких ребятах. На чердаке одного из домов они оборудовали наблюдательный пункт, у каждого были свои обязанности, каждый выполнял свое поручение. Это была игра, но ребята помогали семьям фронтовиков пережить трудное время. Они приходили на помощь тем, кто в этом нуждается.

Таким образом, игра помогает раскрыть в человеке его самые хорошие стороны.

Что такое счастье? Счастье - это состояние души человека. Каждый из нас хочет быть счастливым. Ощущение счастья возникает тогда, когда человек творит добро, когда он нужен людям. Счастье в том, что близкие люди рядом с тобой.

Приведем пример из текста Ю.Бондарева. Героиня рассказа Надежда не могла уснуть. Ее волновали мысли о том, что все люди несчастливы. Но ее добрый отец, объяснил ей, что счастье состоит в том, что нет войны, все живы и все близкие рядом с тобой.

Каждый человек понимает счастье по-своему. Летчик Алексей, герой «Повести о настоящем человеке» Б.Полевого, после ранения остался без ног, но он мечтал снова летать на самолете. Когда ему удалось подняться в небо, он был счастлив, что смог вернуться в строй, к профессии истребителя.

Таким образом, счастлив тот человек, который добивается своих целей и приносит пользу людям.

Слово «Родина» вмещает в себя много понятий: это и место, где родился. Школа, в которой учишься, природа, которая окружает нас, это близкие и родные люди.

Приведём пример из текста В.Белова. для писателя Родиной являются его дом и деревня. Автор любит свою малую Родину несмотря ни на что. Сначала писатель, приехавший в свою деревню, не хочет ничего вспоминать, бередить прошлое. Но потом понимает, что для него важно сохранить в этом «бесконечно меняющимся мире» тот милый сердцу уголок, который зовется малой Родиной.

Для каждого человека малая Родина – особое место. Приведем пример из повести Железникова «Чучело». Для дедушки Николая Николаевича таким местом был его родной дом. Автор описывает его как живое существо. Дом ожил, задышал, когда Николай Николаевич после долгого отсутствия навёл в нём порядок, когда развесил по стенам картины, с которых глядели на него близкие и родные люди. Только тогда он почувствовал себя счастливым.

Таким образом, Родина для человека – место, которое дается с рождением и впитывается с детством.

 

Совесть – высшее свойство человеческой души. Она есть у каждого человека и зависит от способностей оценивать своё поведение.

Приведем пример из текста К.Паустовского «Телеграмма». Катерина Петровна очень любила свою дочь, которая жила в Ленинграде и уже три года не приезжала к матери и даже не писала ей писем. Катерина Петровна была очень больна, ей хотелось посмотреть на дочь в последний раз. Настя приехала только после похорон, ей было очень стыдно смотреть людям в глаза, мучила совесть, поэтому она тайком уехала из деревни.

Человек должен отвечать за свои поступки, чтобы потом не было совестно. В фильме «Чучело» одноклассники жестоко, бесчеловечно отнеслись к Лене. В результате дедушка увёз Лену из родного города к родителям. Только после их отъезда ребятам стало стыдно за свой поступок, и кто-то написал на доске: «Прости нас, Чучело!».

Таким образом, совесть заставляет человека задуматься о своих поступках, не позволяет ему быть грубым и жестоким.

Что такое трусость? Трусость - одно из отрицательных качеств человека. Если человек совершил плохой поступок, он должен отвечать за него. А отвечать стыдно, страшно. И тогда человек перекладывает ответственность на другого, то есть ведет себя как трус.

В тексте А.Алексина рассказывается о молодом человеке Иване, который оказался трусом. Он полюбил другую девушку, а признаться в этом своей невесте и ее родителям не решался. Тогда он попросил Леньку, брата невесты, подготовить к этой новости сестре и отца, у которого было больнее сердце. Рассказчик сразу почувствовал, что Иван стал ему чужим человеком.

В повести В.Железникова «Чучело» мы видим трусливого Диму Сомова. Он боялся, что его предательство будет раскрыто, и все узнают, что из-за него ребята не поехали в Москву на каникулах. А у Ленки из-за трусости было много бед.

Таким образом, трус - это человек который легко подается чувству страха и поэтому может предать.

Надежда – вера в счастливое будущее. Без неё не может быть жизни на земле. Надежда всегда живет в сердце человека. Ответим на вопрос: «Что может дать человеку надежду на будущее?»

Найдем ответ на этот вопрос в тексте А.Приставкина. Автор рассказывает о детях из блокадного Ленинграда. Они были очень слабыми, одетые в тряпьё. Люди при виде их замирали и не могли оторвать глаз. Ведь дети и война – понятия несовместимые. Но главное – они выжили, а значит, появилась надежда на будущее, на мирную жизнь.

Во время войны все люди надеялись, что война скоро закончится и близкие вернутся с фронта. Мне особенно запомнился рассказ М.А.Шолохова «Судьба человека». Герой рассказа, Андрей Соколов, пережил много горя, но в плену он жил надеждой обрести

свободу. А после войны взял на воспитание Ванюшку, который был сиротой, и у них появилась надежда на счастливую жизнь.

Таким образом, всегда надо надеяться на лучшее, потому что надежда придаёт человеку силы.

 

Что такое героизм? Героизм – способность совершать мужественный поступок, не жалея себя. Годы войны не меркнут в памяти людей. Мы всегда будем помнить героев Великой Отечественной войны. Это наш долг, потому что во имя победы они не щадили своей жизни.

В тексте С.Сергеева говориться о героях Брестской крепости. Бойцы понимали, что фронт отдалился от крепости и подхода наших войск ждали напрасно. Заканчивались патроны. Штурм возобновлялся снова и снова. Но защитники крепости проявляли чудеса героизма и стояли насмерть.

О героизме солдат в годы войны написано много книг. Мне запомнился рассказ М.Шолохова «Судьба человека». На долю Андрея Соколова выпало много испытаний. Сначала он воевал, потом попал в плен, после побега снова воевал и был ранен. Во время войны, погибла вся его семья, а в мирное время Андрей Соколов взял на воспитание мальчика. Нельзя не восхищаться героизмом этого человека.

Мы можем сделать вывод: за общее дело на фронте, в тылу врага боролись все, приближая победу над фашизмом.

Мечта – возможность представить себе окружающий мир другим, более интересным. Способность мечтать помогает человеку открывать новое, изменять жизнь к лучшему.

Мечта – это стремление человека добиться в жизни своей цели.

Слово «жизнерадостность» означает радоваться жизни. Жизни могут радоваться те люди, которые умеют мечтать.Они никогда не скучают, их не нужно развлекать, они могут увлечь за собой своим примером.

Приведём пример из текста В.Железникова. Среди ребят Димку считали странным. Он пел песни, читал стихи, хотел увидеть космический корабль и разговаривал с морем. Но именно он «придумал для интереса» про гремучую змею и заинтересовал всех ребят. Димка умел мечтать, поэтому автор назвал его «лучшим вожаком».

В повести А.Гайдара «Тимур и его команда» рассказывается о мальчике, который тоже смог увлечь своим примером других ребят. Днём и ночью Тимур и его друзья готовы были прийти на помощь к людям. Они кололи дрова, ходили за водой, развлекали маленьких детей. Общие заботы сдружили ребят, а Тимур был их вожаком.

Таким образом, жизнерадостность можно назвать человека, который умеет мечтать, может увлечь за собой других, то есть стать настоящим вожаком.

Мужество.

Годы войны не меркнут в памяти людей. Мы всегда будем помнить с каким мужеством и отвагой защищали Родину наши деды. Помнить о них – наш долг, потому что во имя победы они не щадили своей жизни.

За общее дело боролись не только на фронте, но и в тылу. Об этом вспоминала баба Настасья, когда в очередной раз читала письмо с фронта от своего мужа. Это письмо было способно объединить всех женщин в деревне, оно прибавляло сил, вселяло надежду на скорую победу. Ребята это осознали и вернулись за письмами солдата, чтобы отнести его в музей.

О мужестве солдат в годы войны написано много книг. Мне запомнился рассказ М.Шолохова «судьба человека». На долю героя рассказа Андрея Соколова выпало много испытаний. Во время войны он потерял всех своих близких, пережил фашистский плен.

После военного времени взял на воспитание Ванюшку. Нельзя не восхищаться мужеством Андрея Соколова.

Таким образом, героизм и мужество солдат приближали победу над фашизмом.

Искусство – это мастерство в любой области человеческих знаний. Человек может владеть искусством, живописи, поэзии, пения, игры на музыкальных инструментах. Понимать искусство – значит чувствовать и ценить красоту окружающего мира.

Приведём пример из текста Алексина. Лёва был талантливым музыкантом, на школьном концерте он играл на кларнете. Школьники были неподготовлены к восприятию классических произведений. Но когда Лёва заиграл, все слушали, не отрывая глаз от сцены. Так хорошая музыка повлияла на ребят.

О воздействии музыки на душу человека писал И.С.Тургенев в рассказе «Певцы». Яков, герой рассказа, страстно любил петь. Редко можно было услышать такое исполнение. В его песне звучала душа. У слушателей на глазах наворачивались слёзы. Так завораживающе воздействовало на людей искусство пения.

Таким образом, под воздействием искусства человек может измениться, его жизнь станет ярче.

Цель в жизни – это задача, которую ставит перед собой человек. Она должна быть конкретной и реальной. Надо постепенно идти к цели и добиваться результата.

Приведём пример из текста А.Драбкиной. Однажды известная артистка во время своего выступления заметила девочку. Её лицо показалось артистке знакомым. После концерта выяснилось, что девочка мечтала танцевать, но не верила с свои силы. Артистка рассказала девочке, как она добивалась своей цели, и уверила её, что та непременно будет танцевать. Девочка была счастлива.

Нам известно множество примеров того, как люди добивались своей цели. Например, М.В.Ломоносов, в девятнадцать лет он отправился в Москву учиться. Любовь к знаниям, трудолюбие, упорство в достижении цели помогли стать ему талантливым учёным. По идее Ломоносова был основан Московский университет.

Таким образом, мы можем сделать вывод, что человек должен правильно ставить перед собой жизненные цели и добиваться их.


 


Дата добавления: 2015-11-28; просмотров: 319 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.019 сек.)