Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Порядок выполнения работы. · Собрать цепь с резистором (рисунок 2)

Читайте также:
  1. I. Задания для обязательного выполнения
  2. I. Задания для обязательного выполнения
  3. I. Задания для обязательного выполнения
  4. I. Категория: научные работы
  5. I. Общая характеристика работы
  6. I. Схема работы для организации семинарского занятия
  7. II. ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

· Собрать цепь с резистором (рисунок 2). В качестве измерительных приборов включить в схему каналы коннектора.

 

 

Рисунок 2

 

• Подключить регулируемый источник синусоидального напряжения

(U = 5 В, f = 0,2…1 кГц).

· Включить виртуальные приборы V0, A1 и осциллограф. Установить параметры развёртки осциллографа так, чтобы на экране было изображение одного - двух периодов напряжения и тока.

· Определить по осциллограмме параметры электрической цепи. Результаты измерений и вычислений занести в таблицу 2.

 

Таблица 2

Элемент Um, В Im, мА U, В I, мА T, мС f, кГц w, рад/с yi, град yu, град j, град
Резистор                      
Конденсатор                      
Катушка индуктив-ности                    

• Провести аналогичные измерения и расчеты для емкостного и индуктивного элементов. Результаты измерений и вычислений занести в таблицу 2.

· Для каждого элемента построить векторные диаграммы и записать формулы мгновенных значений тока и напряжения.

· Изменяя частоту в интервале 0,2-1 кГц, снять для резистивного, индуктивного и емкостного элементов токи и сопротивления. Результаты измерений занести в таблицу 3.

Таблица 3

f, кГц 0,2 0,4 0,6 0,8  
IR, мА          
R, Ом          
IL, мА          
XL, Ом          
IC, мА          
XC, Ом          

· По результатам измерений построить графики частотных характеристик для каждого элемента в отдельности. IR (f) и R(f); IL (f) и XL(f); IC (f) и XC(f).

Контрольные вопросы и задачи:

1 Какие процессы происходят в резисторе, катушке индуктивности и конденсаторе при подключении их к источнику синусоидального напряжения? Сформулируйте определение индуктивности, емкости.

2 Чем отличаются мгновенные, амплитудные и действующие синусоидальные токи и напряжения? Какие токи и напряжения показывают амперметр и вольтметр в цепи переменного тока?

3 Дайте определение векторной диаграммы и объясните ее построение для активного, индуктивного и емкостного элементов.

4 Мгновенное напряжение в сети .

Определить .

5 Действующее значение переменного тока в цепи , начальная фаза . Записать выражение для мгновенного значения тока.

6 В электрической цепи протекает ток . Определить амплитудное и действующее значение тока, если в момент времени мгновенное значение тока .

7 Постройте векторные диаграммы для схем:

а) в)

 

8 К резистору R =20 Ом приложено переменное напряжение . Определить мгновенное значение тока и построить векторную диаграмму.

9 В цепи с последовательным соединением R =100 Ом и С=318 мкФ протекает ток . Чему равно приложенное мгновенное напряжение? Построить векторную диаграмму.


Дата добавления: 2015-11-26; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)