Давид Кугультинов, 1974

Кроме очевидной роли воспитания в формировании материнского и отцовского инстинктов, важно подчеркнуть значение взаимоотношений супругов. Если мужчина или женщина, достойные во многих отношениях, в вопросах пола остаются на примитивном уровне и вступают в половую связь только ради получения удовольствия, уменьшается вероятность получения потомства и возрастает количество причин, ведущих к бесплодию. Также бесплодие может быть связано с анатомическими аномалиями (нарушение фундамента половых отношений), которые являются морфологическим аналогом искажения целевых установок, непонимания единства духовного и физического развития и творческой роли сексуальных отношений. Часто встречаются эгоистические проявления материнского инстинкта, когда мать воспринимает будущего ребенка не как свободную творческую личность, данную ей на воспитание, а как свою собственность, желает его не для мира, а для себя. Подсознательный страх конкуренции и потери внимания со стороны женщины может стать причиной неполноценности половых клеток у мужчины. Последствия воспалительных реакций половой сферы, ведущие к бесплодию — результат неумения трансформировать сексуальную энергию в творческую. Склеротические изменения половых органов, нарушающие их функцию (нарушение проходимости выводных протоков желез, маточных труб, семявыносящих протоков), символизируют препятствия к плодотворному, творческому взаимодействию между мужчиной и женщиной.

Психическим эквивалентом иммунологического конфликта является подсознательная агрессия к противоположному полу. А аутоиммунная реакция организма, наблюдаемая у мужчин и направленная на собственные половые клетки, вызвана неприятием самого себя, повышенной самокритичностью, комплексом неполноценности. Эндокринные факторы, среди которых основную роль играют интегративные гипоталамо-гипофизарные влияния, сходны с влиянием мировоззрения на взаимоотношения полов. Если оно искажено, то половые отношения теряют свой смысл, повышается риск гормонального дисбаланса в половой сфере и, как следствие, нарушаются процессы формирования яйцеклеток и сперматозоидов, имплантации и вынашивания.

Рекомендации

Достичь успеха можно, только увидев проблему целиком в психофизическом и психосоциальном контексте, выслушав каждого партнера, чутко воспринимая скрытые эмоции и конфликты, выделив ведущий фактор бесплодия. Это поможет занять правильную позицию целителю (врачу) по отношению к больным и больным по отношению к целителю, к себе и партнеру. Для психотерапевта, врача или целителя важно оценить степень своего вмешательства в эти сложные человеческие проблемы (в диагностике, лечении, психологической адаптации и выборе альтернативного пути увеличения семьи в случае невозможности излечения бесплодия). Необходимо помочь осознать все противоречия, внутренние конфликты, блоки, страхи с тем, чтобы совместными усилиями устранить их.

Очень важны осознание духовного аспекта процесса зачатия, единства зачатия и рождения ребенка, как сути непрерывного потока жизни — процесса творчества и отказ от эгоистического подхода к будущему ребенку, принятие ответственности за доверенную вам душу. Необходимо, чтобы двое людей, каждый из которых обладает личностными и половыми особенностями, объединились в любящую и тесно связанную пару, готовую не только зачать ребенка, но и принять на себя обязанности по его воспитанию хотя бы до его совершеннолетия. Хорошо зарекомендовали себя групповые формы психотерапии бесплодия, преимуществом которых является возможность поделиться с другими своими затаенными переживаниями, понять, что они не одиноки в своих проблемах, и найти наиболее приемлемый выход из сложившейся ситуации.

Вопросы для размышления

1. Куда я могу направить энергию нереализованной родительской любви?

2. Что в моих родителях раздражает меня и почему?

3. Как часто я напоминаю себе своих родителей? Хочу ли я избавиться от этих недостатков? Каким образом (внутренней работой, с помощью партнера, с посторонней помощью)?

4. Почему я хочу ребенка:

• потому что так принято, все имеют детей;

• чтобы почувствовать себя зрелым человеком;

• без детей не может быть полноценной семьи;

• хочу воплотить в ребенке свои мечты;

• хочу увидеть в своем ребенке черты любимого человека;

• хочу передать свой опыт моему ребенку;

• хочу подарить миру свою любовь?

5. Какие из этих причин наиболее эгоистичны?

Дата добавления: 2015-11-26