Читайте также: |
|
(за підручником І. В. Грущинської)
68 годин
(2 години на тиждень)
№ з/п | Тема уроку | Дата | Примітка |
Вступ (1 год) | |||
Зустріч 1. Чому людина не може існувати без природи? | |||
Тема 1. Всесвіт і Сонячна система (10 год) | |||
Зустріч 2. Як і чому людство змінювало свої уявлення про Всесвіт? | |||
Зустріч 3. Чому нашу систему назвали Сонячною? | |||
Зустріч 4. Які космічні «сусіди» та гості» є у планети Земля? | |||
Зустріч 5. У чому неповторність планети Земля та її природного супутника Місяця? | |||
Зустріч 6. Чому на Землі відбувається зміна дня і ночі? | |||
Зустріч 7. Чому на Землі змінюються пори року? | |||
Зустріч 8. Куди веде Чумацький Шлях? | |||
Зустріч 9. Як досліджують Всесвіт у наш час? | |||
Зустріч 10. Навчальний проект «Про які мандрівки просторами космосу ти мрієш?» | |||
Зустріч 11. Перевір свої досягнення: що ти знаєш про Всесвіт? Контрольна робота | |||
Тема 2. План і карта (7 год) | |||
Зустріч 12. Чому не можна зайти за обрій? | |||
Зустріч 13. Як навчитися орієнтуватися на місцевості? | |||
Зустріч 14. Як орієнтуватися за допомогою компаса? Екскурсія: визначення сторін горизонту за допомогою Сонця, компасу та місцевих ознак. | |||
Зустріч 15. Для чого потрібні плани місцевості? | |||
Зустріч 16. Про що може розповісти карта? Практична робота. | |||
Зустріч 17. Для чого потрібно вміти «читати» плани місцевості та карти? Практична робота: читаня плану та карти з використанням умовних знаків. | |||
Зустріч 18. Перевір свої досягнення: що ти знаєш про план і карту? Контрольна робота | |||
Тема 3. Материки та океани (23 год) | |||
Зустріч 19. Чому відбувалося розселення людей на Землі? | |||
Зустріч 20. Яка чисельність населення Землі? | |||
Зустріч 21. Які океани і материки єна Землі? Практична робота: нанесення на карту назв материків та океанів. | |||
Зустріч 22. Який океан найбільший? | |||
Зустріч 23. У чому неповторність Атлантичного океану? | |||
Зустріч 24. Які неповторні ряси має Індійський океан? | |||
Зустріч 25. Який океан найменший? | |||
Зустріч 26. Що розповідає карта про форми земної поверхні? | |||
Зустріч 27. Який материк на Землі найбільший? | |||
Зустріч 28. У чому виявляються особливості рослинного й тваринного світу Євразії? | |||
Зустріч 29. Який материк найспекотливіший на планеті? | |||
Зустріч З0. У чому виявляються особливості рослинного і тваринного світу Африки? | |||
Зустріч 31. У чому неповторність континенту Північна Америка? | |||
Зустріч 32. У чому виявляються особливості рослинного і тваринного світу Північної Америки? | |||
Зустріч 33. Чим Південна Америка відрізняється від інших материків? | |||
Зустріч 34. У чому полягають неповторні риси рослинного й тваринного світу Південної Америки? | |||
Зустріч 35. Які риси має Австралія — найсухіший материк Землі? | |||
Зустріч 36. Яких рослин і тварин можна побачити лише в Австралії? | |||
Зустріч 37. Чим Антарктида відрізняється від інших материків? | |||
38-39 | Зустріч 38—39. Навчальний проект «Який материк ти мрієш відвідати?» | ||
Зустріч 40. Перевір свої досягнення: що ти знаєш про природу материків і океанів? | |||
Зустріч 41. Природознавча вікторина | |||
Тема 4. Природа України (22 год) | |||
42-43 | Зустріч 42-43. Як знайти Україну на карті? | ||
Зустріч 44. На які корисні копалини багата українська земля? | |||
Зустріч 45. Які водойми є в Україні? | |||
Зустріч 46. Чим схожі всі річки? | |||
Зустріч 47. Як відрізнити рівнинну річку від гірської? | |||
Зустріч 48. Чому Чорне й Азовське моря неповторні? | |||
Зустріч 49. Яке значення водойм для життя людей? | |||
Зустріч 50. Навчальний проект «Водойми рідного краю, їхній стан та охорона» | |||
Зустріч 51. Які види ґрунтів є в Україні? | |||
Зустріч 52. Про що розповідає карта природних зон України? | |||
Зустріч 53. Яка природа в Поліссі? | |||
Зустріч 54. Як природа Полісся впливає на господарську діяльність людини? | |||
Зустріч 55. Чому природну зону назвали лісостеповою? | |||
Зустріч 56. Як природа лісостепу впливає на господарську діяльність людини? | |||
Зустріч 57. Яка природа в степу? | |||
Зустріч 58, Які галузі господарства краще розвивати у степовій зоні? | |||
Зустріч 59. Яка погода в Карпатських і Кримських горах? | |||
Зустріч 60. Навчальний проект «Чому ліси називають «легенями планети»?» | |||
Зустріч 61. Які природні заповідники є в Україні? | |||
Зустріч 62. Навчальний проект. «Як охороняти природу рідного краю? | |||
Зустріч 62. Перевір свої досягнення: що ти знаєш про природу своєї Батьківщини — України? | |||
Тема 5. Тіла та речовини (5 год) | |||
Зустріч 64. У яких станах перебувають тіла і речовини? | |||
Зустріч 65. Яку будову мають речовини? | |||
Зустріч 66. Чому властивості твердих тіл, рідин і газів залежать від їх будови? | |||
Зустріч 67. Як людина застосовує різноманітні речовини та матеріали? | |||
Зустріч 68. Перевір свої досягнення: що ти знаєш про тіла й речовини? |
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 166 | Нарушение авторских прав