Читайте также:
|
| Виды СРС | Трудоемкость | |
| часов | баллов | |
| Посещение занятий | ||
| Посещение лекций, практических, семинарских занятий, лабораторных работ, за 1 час | 0,5 УБ* | |
| ОСРС | ||
| Подготовка к лекции | 0,5 | - |
| Изучение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение (ВСИ) | 0,5-1 | - |
| Подготовка к лабораторной работе | - | |
| Подготовка к практическим и семинарским занятиям | 1,0 | - |
| Подготовка к коллоквиуму | - | |
| Подготовка к модульному контролю | - | |
| Подготовка к рубежному контролю - подготовка к зачету - подготовка к экзамену | - - | |
| КСРС | ||
| Выполнение контрольной работы, на 1 задание | 0,5 | до 0,5УБ* |
| Написание реферата на заданную тему | до 5УБ* | |
| Выполнение типового расчета (ТР) | до 5УБ* | |
| Выполнение расчетно-графической работы (РГР) | до 10УБ* | |
| Выполнение курсовой работы (КР): - выполнение плана-графика - качество рукописи и графической части работы | до 60 до 20 до 40 | |
| Выполнение курсового проекта (КП): - выполнение плана-графика - качество рукописи и графической части работы | до 60 до 20 до 40 | |
| Защита курсового проекта, курсовой работы | до 40 | |
| Модульный контроль, включая сдачу отчетов по лабораторным работам, домашних заданий и т.п. | до 6 УБ* | |
| Рубежный контроль (зачет, экзамен) | до 40 | |
| Научная работа с преподавателем | ||
| Поиск (подбор) и обзор литературы и др. источников информации по индивидуально заданной проблеме, аналитический разбор научных публикаций | - | |
| Участие в научных конференциях и семинарах с опубликованием тезисов докладов: - международного уровня - всероссийского уровня - университетского уровня | - - - | |
| Опубликование результатов исследований в виде статей, глав в коллективных монографиях и т.д., за 1 п.л.: - в реферируемых изданиях - в других изданиях | - - | |
| Баллы за инициативность | - | до 40 |
* – При составлении рабочей программы (РП) и контроле текущей успеваемости по учебной дисциплине (модулю) преподавателем применяются условные баллы (УБ), сумма которых, в отличие от баллов, не ограничивается. Введение УБ позволяет преподавателям одинаково оценивать одни и те же виды работы при освоении студентом разных учебных дисциплин. Набранные студентом УБ затем пересчитываются в баллы программными средствами, исходя из лимита 60 баллов по учебной дисциплине за семестр.
Пример. По некоторой учебной дисциплине, состоящей из 2 модулей, согласно базовому (стабильному) учебному плану в семестре должны быть проведены следующие виды учебной работы:
- лекции – 20 часов;
- практические занятия – 32 часа;
- модульный контроль в виде тестов – 2.
Распределить нормативные 60 баллов между этими видами учебной работы в целых единицах таким образом, чтобы «вес» каждого вида работы был одинаков и для других учебных дисциплин семестра, имеющих другую структуру и трудоемкость, невозможно.
Поэтому преподавателю следует оценить каждый вид учебной работы в УБ (приложение А), что даст следующий результат:
- посещение лекций – 10 УБ;
- посещение практических занятий – 16 УБ;
- выполнение заданий на практических занятиях – 6 УБ∙16 занятий = 96 УБ
- модульный контроль – 12 УБ.
Итого по дисциплине в семестре получается 134 УБ. Набранные студентом в течение семестра УБ заносятся преподавателем в электронную систему, которая программными средствами переводит их в баллы через поправочный коэффициент, который в данном случае определяется как 60/134 = 0,45, что позволяет оценить работу студента по данной учебной дисциплине в семестре из расчета нормативных 60 баллов.
Для оценки качества выполнения КП/КР и прохождения практики условные баллы не применяются.
Приложение Б
(обязательное)
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 72 | Нарушение авторских прав