¾ информирует о деятельности студента на педагогической практике;
¾ консультирует студента по воспитательной деятельности;
¾ помогает в разработке и реализации сценария воспитательного мероприятия;
¾ присутствует на внеклассных мероприятиях, проводимых студентами, анализирует и оценивает их.
¾ присутствует на зачетных уроках студентов, участвует в анализе и оценке этих уроков.
Методиста-психолога
¾ оказывает помощь практикантам в проведении диагностики класса и ученика;
¾ консультирует студентов в реализации психологических методик.
¾ присутствует на зачетных уроках студентов, участвует в анализе и оценке уроков.
|
педагогической практики
|
Оформление дневника студента-практиканта по педпрактике
Дневник студента-практиканта является важным документом, который отражает содержание работы студента во время практики. Записи должны отражать не только фактические данные, но и анализ, педагогические выводы и предложения по усовершенствованию педагогической деятельности.
Стр.
Казахский национальный университет имени аль-Фарабаи
ДНЕВНИК
ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
Студент а Садыкова Эльдара Бахтияровича
Факультет биологический
Курс 4
Отделение русское/дневное
Алматы-2005.
Стр.
Прохождение практики (начало/конец) с _______по ________ 200_ года
Практика проводится....
Адрес школы...
Директор школы ФИО
Заместитель по учебной работе ФИО
Заместитель по воспитательной работе ФИО
Учитель предметник ФИО
Классный руководитель ФИО
|
Телефоны:
Школы ___________________
Учительской_______________
|
Методист от кафедры педагогики: ФИО, телефон
Методист от кафедры психологии: ФИО, телефон
Методист-предметник от кафедры: ФИО, телефон
Общий руководитель педагогической практики от факультета: ФИО, телефон
Стр.
Дата добавления: 2015-11-26; просмотров: 61 | Нарушение авторских прав
