|
№ | Темы уроков | Предпол. дата | Фактич дата |
Повторение. Нумерация. | |||
Сложение и вычитание чисел | |||
Сложение и вычитание чисел | |||
Умножение и деление чисел | |||
Арифметические действия над числами | |||
Арифметические действия над числами | |||
Арифметические действия над числами | |||
Дерево выбора | |||
Решение задач | |||
Входная контрольная работа по теме «Повторение» | |||
Работа над ошибками | |||
Параллелепипед и куб | |||
Объем прямоугольного параллелепипеда. Кубический сантиметр | |||
Кубический дециметр. Кубический метр | |||
Сочетательное свойство умножения | |||
Умножение однозначного числа на двузначное число, запись которого оканчивается нулем | |||
Деление чисел, запись которого оканчивается нулем | |||
Арифметические действия над числами | |||
Умножение суммы на число | |||
Умножение двузначного числа на однозначное. Умножение однозначного на двузначное | |||
Арифметические действия над числами | |||
Деление суммы на число | |||
Арифметические действия над числами | |||
Деление двузначного числа на однозначное | |||
Решение задач | |||
Деление двузначного числа на двузначное | |||
Решение задач | |||
Арифметические действия над числами | |||
Деление с остатком | |||
Деление с остатком | |||
Деление с остатком | |||
Деление с остатком | |||
Арифметические действия над числами | |||
Арифметические действия над числами | |||
Решение задач | |||
Контрольная работа по теме "Внетабличное умножение и деление» | |||
Работа над ошибками | |||
Доли | |||
Нахождение доли числа | |||
Сравнение долей | |||
Нахождение числа по доле | |||
Решение задач | |||
Решение задач | |||
Единица времени – минута | |||
Единица времени- секунда | |||
Сутки | |||
Неделя | |||
Линейные и столбчатые диаграммы | |||
Контрольная работа по теме «Доли» | |||
Работа над ошибками | |||
Счет сотнями. Тысяча | |||
Умножение числа 100. Умножение и деление на 100 | |||
Единицы длины. Миллиметр | |||
Трехзначные числа | |||
Трехзначные числа | |||
Трехзначные числа | |||
Сравнение трехзначных чисел | |||
Трехзначные числа | |||
Единицы массы. Центнер | |||
Контрольная работа по теме «Нумерация» | |||
Работа над ошибками | |||
Сложение и вычитание трехзначных чисел | |||
Сложение и вычитание трехзначных чисел | |||
Сложение и вычитание трехзначных чисел | |||
Сложение и вычитание трехзначных чисел | |||
Сложение и вычитание трехзначных чисел | |||
Резервный урок | |||
Пересечение геометрических фигур | |||
Группы предметов. Множество. Элемент множеств | |||
Способы задания множеств | |||
Подмножество | |||
Высказывания со словами все, не все, никакие, любой, каждый | |||
Пересечение множеств | |||
Высказывания со словами есть, существует, некоторые | |||
Объединение множеств | |||
Решение задач | |||
Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание чисел в пределах 100» | |||
Работа над ошибками | |||
Сложение и вычитание трехзначных чисел в столбик | |||
Сложение и вычитание трехзначных чисел в столбик | |||
Решение задач | |||
Сложение и вычитание трехзначных чисел в столбик | |||
Решение задач | |||
Решение неравенств | |||
Решение неравенств | |||
Решение неравенств | |||
Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание трехзначных чисел в столбик» | |||
Работа над ошибками. | |||
Умножение и деление трехзначных чисел | |||
Умножение и деление чисел | |||
Умножение и деление чисел | |||
Умножение и деление чисел | |||
Решение задач | |||
Алгоритмы с повторением | |||
Решение задач | |||
Решение уравнений | |||
Решение уравнений | |||
Решение задач и уравнений | |||
Решение задач и уравнений | |||
Умножение трехзначных чисел в столбик | |||
Умножение трехзначных чисел в столбик | |||
Умножение трехзначных чисел в столбик | |||
Умножение трехзначных чисел в столбик | |||
Резервный урок | |||
Деление трехзначных чисел на однозначное число | |||
Деление трехзначных чисел на однозначное число | |||
Деление трехзначных чисел на однозначное число | |||
Умножение и деление чисел | |||
Умножение и деление чисел | |||
Контрольная работа по теме «Умножение и деление чисел в пределах 1000» | |||
Работа над ошибками | |||
Решение задач | |||
Запись чисел римскими цифрами | |||
Календарь | |||
Календарь | |||
Меры времени. Век | |||
Меры длины. Километр | |||
Скорость движения | |||
Взаимосвязь скорости, времени, расстояния | |||
Взаимосвязь скорости, времени, расстояния | |||
Решение задач | |||
Решение задач | |||
Решение задач | |||
Решение задач | |||
Решение задач | |||
Контрольная работа по теме «Арифметические действия над числами в пределах 1000» | |||
Работа над ошибками | |||
Треугольники | |||
Треугольники | |||
Треугольники | |||
Арифметические действия над числами | |||
Арифметические действия над числами | |||
Контрольная работа по теме «Арифметические действия над числами в пределах 1000» | |||
Работа над ошибками | |||
Повторение. Нумерация. | |||
Повторение. Арифметические действия над числами | |||
Повторение. Величины и геометрические фигуры | |||
Административная контрольная работа | |||
Работа над ошибками | |||
Повторение. Решение задач |
И З О Б Р А З И Т Е Л Ь Н О Е И С К УС С Т В О
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Планирование по изобразительному искусству для 3-го класса составлено на основе программы «Изобразительное искусство и художественный труд» разработанной Б.М.Неменским.
Тематический план рассчитан на 35 часов в год
По окончании 3-го класса обучающиеся должны знать и уметь:
- отдельные произведения выдающихся мастеров русского изобразительного искусства прошлого и настоящего;
- особенности художественных средств различных видов и жанров изобразительного искусства
- закономерности конструктивного строения изображаемых предметов, основные закономерности наблюдательной, линейной и воздушной перспективы, светотени, элементы цветоведения, композиции
- различные приемы работы карандашом, гуашью
- роль изобразительного искусства в духовной жизни человека- видеть цветовое богатство окружающего мира и передавать свои впечатления в рисунках
- анализировать форму, конструкцию, пространственное расположение, тональные отношения, цвет изображаемых предметов, сравнивать характерные особенности одного предмета с особенностями другого.
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 57 | Нарушение авторских прав