Эстетические и физкультурные воспитательные дела

Эстетические (художественные) дела – общее название дел, доминирующая цель которых – формирование эстетического отношения к жизни: труду, общественной деятельности, при­роде, искусству, поведению. Уже назывались главные задачи эстетического воспитания, в числе которых – формирование эстетических понятий, оценок, суждений, идеалов, потребно­стей, вкусов, способностей. Критерием эстетической воспитан­ности считается овладение эстетической культурой. Эстетичес­кая культура как составная часть культуры духовной предпола­гает умение отличать прекрасное от уродливого, благородное от пошлого не только в искусстве, но также в любом проявле­нии жизни: в труде, быту, поведении человека.

Эстетическое воспитание неразрывно связано с нравствен­ным, умственным, трудовым и физическим. Любовь к природе, литературе, театру, музыке, поэзии, живописи и другим видам искусства служит стимулом для всестороннего умственного раз­вития. Эстетическое воспитание имеет огромное значение для формирования нравственности. Эстетическое наслаждение вы­зывают не только произведения искусства, но и добрые дела, преданность коллективу, добросовестный труд. «Суть эстетичес­кого воспитания состоит в том, чтобы утверждать добро как прекрасное» (Б. М. Неменский). Высокая культура труда без раз­вития чувства прекрасного также недостижима. Много элемен­тов красоты включает физическое воспитание: гармония разви­того тела, хорошей осанки, походки, изящных и энергичных движений облагораживает жизнь и поведение человека, образ его мыслей.

Вырабатываются эстетические знания в процессе выполне­ния конкретных воспитательных дел – конкурсов, викторин, празд-ников, выставок и т. д.

Многообразие средств эстетического воспитания обусловли­вает широкий диапазон художественных дел. Воспитательные дела эстетической направленности приобретают различный ха­рактер в зависимости от того, что выступает средством эстети­ческого воспитания – природа, труд, человеческие отношения, искусство и т. д. Чрезвычайно большие возможности предостав­ляют воспитательные дела, в которых источником эстетического воспитания выступает природа. Экскурсии, по­ходы, прогулки, изучение произведений искусства, посвящен­ных природе, – традиционные дела данного направления. Од­нако только пребывать среди природы недостаточно. Надо уметь видеть красоту природы, эмоционально ее переживать.

Современная педагогическая практика накопила большой опыт организации и проведения эстетических воспитательных дел различной направленности: художественных, литературных, музыкальных и т. д. Разработаны сценарии эффективных воспитательных дел для всех уровней. Среди них традицион­ные общие формы: конкурсы, викторины, лектории, школьные праздники, кружки, творческие объединения, а также новые формы работы в первичном коллективе – кольцовка песен, концерт-«молния», кукольный театр, литературно-художест­венные конкурсы, турнир знатоков поэзии, эстафета любимых занятий, эстафета «ромашка» и др. (И. П. Иванов).

Поддержание чистоты и порядка, высокой гигиенической культуры как в помещениях, так и на прилегающей территории – это тоже дело эстетической направленности.

Доминирующая цель воспитательных дел физкультурной на­правленности вытекает из уже известных нам задач физическо­го воспитания: 1) укрепление здоровья, содействие правильно­му физическому развитию школьников; 2) овладение физкультурно-спортивными знаниями; 3) выработка двигательных уме­ний и навыков; 4) развитие двигательных качеств (силы, лов­кости и т. д.); 5) воспитание нравственных качеств (смелости, настойчивости, дисидплинированности, коллективизма и т. д.); 6) формирование эстетических качеств (осанки, культуры дви­жений и т. п.);
7) выработка привычки к систематическим заня­тиям физкультурой и спортом; 8) формирование гигиеничес­ких умений и навыков.

Большое разнообразие воспитательных дел физкультурного направления позволяет решать в комплек­се задачи нравственного, умственного, эстетического и трудо­вого воспитания.

К воспитательным делам физкультурной направленности можно отнести: утреннюю гигиеническую гимнастику (зарядку), отрядный час физической культуры, спортивные аттракционы, «малые Олимпийские игры», игры-эстафеты, спортивные праздники и др.

Дата добавления: 2015-12-08