Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Права и обязанности студента – практиканта

Читайте также:
  1. A. Поняття господарського права, предмет правового регулювання
  2. Causation причинная связь между нарушением обязанности и наступившим вредом.
  3. II Обязанности студентов-практикантов
  4. II. Должностные обязанности
  5. II. Должностные обязанности
  6. II. ОБЯЗАННОСТИ СТОРОН
  7. II. Обязанности сторон

ЛЕТНЕЙ ПРАКТИКИ

 

 

 

ДНЕВНИК

 

ЛЕТНЕЙ ПРАКТИКИ

 

 

Мишанин Сергей Юрьевич

_______________________________________________________________

Фамилия, Имя, Отчество практиканта

Курс 3 Группа ФК1

База практики МАУ ЗЛОиОД «Дружба»

Методист практики ______________________________

Период прохождения практики с _________ по _______

Учебный год 2015

Указания

О ведении дневника по летней практике студентами

Пермского педагогического колледжа физической культуры и спорта

1. Дневник практиканта является основным документом учета практической работы студента. Ежедневное ведение записей в нем является обязательным для каждого студента.

2. Дневник заполняется студентами в конце рабочего дня и периодически подаётся на проверку методисту практики, который делает анализ выполненной и выставляет оценку по пятибалльной шкале.

3. В начале дневника практикант составляет совместно с руководителем практики индивидуальный план выполнений заданий.

4. Все записи в дневнике должны вестись четко и аккуратно.

 

 

Примечание: После прохождения практики дневник сдается преподавателю-руководителю практики.

Права и обязанности студента – практиканта

 

А. Студент направляется на летнюю педагогическую практику в детский оздоровительный лагерь для работы в качестве педагога по физической подготовке, (инструктора по плаванию)

Б. Педагог по физической подготовке, (инструктор по плаванию) подчиняется начальнику оздоровительного лагеря, старшему воспитателю оздоровительного лагеря.

1. Студент-практикант обязан:

· подчиняться правилам внутреннего распорядка детского оздоровительного лагеря (ДОЛ), распоряжениям администрации, руководителям практики;

· постоянно находиться с детьми (или доверять их только ответственному за детей лицу) и нести личную ответственность за здоровье и благополучие вверенных ему детей;

· заниматься самовоспитанием и самообразованием, совершенствовать педагогические умения в условиях летнего отдыха детей, развивать культуру общения и речи;

· присутствовать на педсоветах и планерках, принимать активное участие в их работе;

· проводить с детьми интересную, психологически и педагогически целесообразную работу и полноценно организовывать всю жизнедеятельность детского коллектива в соответствии с возрастом, интересами и потребностями детей;

· своевременно и аккуратно вести педагогический дневник и предоставлять всю требуемую отчетность по практике руководителю и администрации лагеря;

· не покидать территорию лагеря без уведомления об этом руководства;

2. Студент-практикант имеет право:

· принимать активное участие в деятельности педагогического коллектива ДОЛ, выступать на педсоветах, выдвигать самостоятельные решения;

· иметь выходные дни в соответствии с Трудовым кодексом РФ;

· обращаться за помощью к администрации лагеря, к руководству своего учебного заведения;

2.1 В случае нарушения дисциплины и невыполнения своих обязанностей практикант может быть отстранен от прохождения практики.

2.2 Студент-практикант, не выполнивший программу практики, не переводится на следующий курс;

 

 

С обязанностями ознакомлен (дата, Ф.И.О, подпись)

 

___________________________________________________________________

 

 

Должностные обязанности педагога по физической культуре и инструктора по плаванию

1. Педагог по физической подготовке и инструктор по плаванию проводят ежедневную утреннюю зарядку, занятия по физической культуре, спорту и туризму в отрядах, соревнования, спортивные праздники.

2. Педагог по физической подготовке и инструктор по плаванию обязаны проводить инструктаж с воспитателями (вожатыми) отрядов спортивных праздников, соревнований, подвижных игр.

3. Педагог по физической подготовке и инструктор по плаванию в первые дни смены выясняют физическую подготовленность детей, умение плавать.

4. С учетом физической подготовленности детей и их интересов педагог по физической подготовке и инструктор по плаванию формируют группы по различным видам спорта.

5. Дозировка физической нагрузки для детей с ослабленным здоровьем устанавливается врачом; педагог по физической подготовке и инструктор по плаванию проводят специальные занятия по лечебной физической культуре.

6. Педагог по физической подготовке и инструктор по плаванию являются материально-ответственными лицами за весь инвентарь и спортивное оборудование, переданное им для спортивной работы в детском оздоровительном лагере.

7. Педагог по физической подготовке и инструктор по плаванию несут ответственность за жизнь и здоровье детей лагеря.

8. Педагог по физической подготовке и инструктор по плаванию являются членами педагогического совета лагеря

 

 

С обязанностями ознакомлен (дата, Ф.И.О, подпись)

 

___________________________________________________________________________________

Основные задачи, которые ставит перед собой студент:

· Научить детей формировать активную жизненную позицию, применять полученные навыки и умения для собственного благосостояния и благосостояния общества;

· Познакомить детей с принципами «ЗОЖ»;

· Привить навыки детям к доступным физкультурным знаниям, двигательным умениям;

· Приобщить детей к жизненно важным гигиеническим умениям, навыкам и полезным привычкам;

· Научиться самому, вызывать у детей интерес к занятиям, позволив ощутить красоту и радость движения;

· Узнать учет готовности ребят к разным формам сотрудничества

· Создать условия, чтобы каждый ребенок чувствовал себя равноправным членом коллектива, был активным, общительным;

· Содействовать созданию игровых группировок, позволяющих детям различной степени двигательной активности, разного темперамента, уровня умственных способностей, проявить интерес к усвоению знаний.

 


Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 195 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)