Образовательные технологии. В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент»

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент», при преподавании дисциплины реализуется компетентностный подход, предусматривающий широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

Для реализации предусмотренных видов учебной работы в качестве образовательных технологий используется информационные технологии:

-мультимедийное обучение (презентация);

-сетевые компьютерные технологии (Интернет, локальная сеть).

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется содержанием дисциплины, и составляет не менее 20 % аудиторных занятий.

Вид учебных занятий	Организация деятельности студента
Лекция	Ведение конспекта лекций: кратко, схематично, последовательно фиксировать основные положения, формулировки, обобщения выводы; помечать принципиально-важные мысли, выделять ключевые слова, понятия, термины. Проверка (перепроверка) понятий и терминов с помощью энциклопедий, словарей, справочников с выписыванием толкований (трактовок) в тетрадь. Обозначение (выделение) материала, вопросов, понятий, терминов, вызывающих трудности понимания и усвоения, поиск ответа (разъяснения) в основной и дополнительной учебной литературе, в ресурсах информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». При невозможности самостоятельно разбираться в материале, вопросе, понятии, термине – сформулировать затруднение и предложить рассмотреть его на практическом занятии или проконсультироваться у преподавателя.
Практическое занятие	Ведение конспекта практических занятий: кратко, схематично, последовательно фиксировать основные положения, формулировки, обобщения выводы; помечать принципиально-важные мысли, выделять ключевые слова, понятия, термины. Подготовка ответов на вопросы практических занятий по содержанию конспекта лекций; по содержанию основной и дополнительной учебной литературы и ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». Составление и оформление аннотаций и выписок для устного ответа по вопросу практического занятия. Подготовка доклада (устного сообщения) с презентацией по вопросу практического занятия. Ознакомление с содержанием основной и дополнительной учебной литературы и ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», составление и оформление аннотаций и выписок, написание эссе. Прослушивание рекомендованных аудио- и видеозаписей по вопросу (вопросам) практического занятия, индивидуальное (коллективное) решение аналитических (проектных) заданий на практическом занятии, и пр.
Подготовка к фронтальному опросу по содержанию лекционного занятия	Подготовка к фронтальному опросу по содержанию по содержанию конспекта лекций; по вопросам, рассматривавшимся на практических занятиях; по содержанию основной и дополнительной учебной литературы и ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
Подготовка к экзамену	Подготовка по перечню экзаменационных вопросов – по содержанию конспекта лекций; по вопросам, рассматривавшимся на практических занятиях; по содержанию основной и дополнительной учебной литературы и ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».

Дата добавления: 2015-12-08