Кол-во часов в неделю - 7 часов Кол-во часов в год: 231 час

№	Тема. Развитие речи. Подготовка к чтению	Подготовка к письму	Кол-во часов	Страницы учебника	Дата
1 четверть - 63ч Подготовительный период (28 часов)
1.	Мы живём в Казахстане. Здравствуй, школа!	Раскрашивание предметов		с.4-6
2.	Слово. Кто с кем говорит. Как мы говорим	Рисование бордюров, волнистой линии		с.7-9
3.	Доброе слово нашей речи. Слово может утешить. Сказка «Репка»	Письмо маленьких и больших наклонных палочек.		с.10-11
4.	Что называет слово? Расскажем сказку про.. сказок О чём говорят герои	Письмо элементов букв прямые линии (короткие и длинные с закруглением внизу и вверху)		с.12-13
5.	Слово делится на слоги. Ударение. Кто с кем поедет	Письмо палочек прямых и с закруглением. Элементы буквы И		с.14-15
6.	Рассказ про тех, кого мы любим. Хвостик. Казахская сказка	Свободное рисование		с.16-17
7.	Слушаем звуки леса. Звуки речи	Петли, выходящие за пределы строки –		с.18-19
8.	Сколько звуков в слове. Гласные звуки	Свободное рисование, раскрашивание		с.20-21
9.	Кот, петух и лиса. Сказка	Письмо овалов, палочек с закруглением внизу и вверху		с.22
10.	Согласные звуки. Раскрась и «прочитай» схемы	Петли, выходящие за пределы строки, полуовалы		с.23-25
11.	Слово. Предложение. «Читаем» предложения по схемам	Письмо начальных элементов букв м и л		с.26-27
12.	От слова – к предложению. Повторяем, чему мы научились	Повторение всех элементов.		с.28-30
13.	Что называет слово. О чем расскажет предложение? Мишка на прогулке. Рассказ	Письмо элементов заглавных букв М и Л		с.33-37
14.	Повторение			с.38-40
	Букварный период (112 часов)
1.	Какие буквы ты знаешь?	Какие буквы я знаю. Кто умеет читать?
2.	Аа Аа	Как мы ездили в аул		с. 4-5
3.	Уу Уу	Рано утром на прогулке		с. 6-7
4.	Ии Ии	Любимые цветы		с. 8-9
5.	Оо Оо	Много – один		с. 10-11
6.	Ы ы	Будем, будем умываться!		с.12-13
7.	А,у,и,о,ы	Внеклассное чтение
8.	Мм Мм	Мы и мама		с.14-15
9.	Тт Тт	Тома		с. 16-17
10.	Нн Нн	Как Нина ходила за малиной		с. 18-19
11.	Лл Лл	Лисичка со скалочкой		с.20-21
12.	Сс Сс	Сом		с. 22-23
13.	Рр Рр	Арман и Ира		с. 24-25
14.	Повторение	Внеклассное чтение. День Республики
2 четверть - 49 ч
15.	Шш Шш ши	Малыши		с. 26-27
16.	Кк Кк	Кот и сорока		с. 28-29
17.	Пп Пп	Как мы пили кумыс		с. 30-31
18.	Бб Бб	Кот и рыбка		с. 32-33
19.	Гг Гг	У нас гости		с. 34-35
20.	Дд Дд	Дина у Даши		с. 36-37
21.	Зз Зз	Как слон стал зонтиком		с.38-39
22.	Жж Жж жи	Как дружили суслик и мышка		с.40-41
23.	Ее Ее	Белка. Про енота		с.42-43
24.	Ёё Ёё	Про ёжика и ёлку		с. 44-45
25.	Повторение	Внеклассное чтение
26.	Вв Вв	Про вола		с. 46-47
27.	Йй Йй	Айтыс		с. 48-49
28.	Ь Ь	Байга		с. 50-51
29.	Пишем Ь
30.	Ээ Ээ	Это наш дом		с. 52-53
31.	Яя Яя	Яблоко		с. 54-55
32.	Повторение. Диктант.	Внеклассное чтение		с. 56-57
3 четверть - 63 ч
33.	Юю Юю	Юрта		с. 58-59
34.	Хх Хх	Хвост		с. 60-61
35.	Цц Цц	Цыплёнок Цып		с. 62-63
36.	Чч Чч	Морские животные и птицы (чайка, черепаха)		с. 64-65
37.	Шш Шш	Щенок		с. 66-67
38.	–	Внеклассное чтение
39.	Фф Фф	Лесной фонарик		с. 68-69
40.	Ъ	Как ехали		с. 70
41.	–	День Независимости
42.	Ь – разделительный	Стихи о животных		с. 71
43.	Повторение	Послебукварное чтение		с. 72-81
	Послебукварный период (91 часов)
1.	Что такое речь? Для чего она нужна?	«Шуба», «Сказочный лес»		с.3-8
2.	Какой бывает речь?	«Невоспитанный мышонок»		с.9-12
3.	Как нужно говорить	«Ахмет по имени Рахмет»		с.12-17
4.	Повторение	Повторение
5.	Что такое звуки речи	«Малыш и Карлсон»		с.17-22
6.	Что такое буквы. В гости к алфавиту	«Как Буратино купил билет в кукольный театр»		с.22-26
7.	Гласные звуки и буквы	«Один за всех и все за одного»		с.27-31
8.	А и Я	«Что за зверь?»		с.31-36
9.	Э и Е	«Теремок»		с.36-40
10.	О и Ё	«Как ёжик шубку менял»		с.41-45
11.	У-Ю	«Гадкий утенок»		с.46-49
12.	Ы и И	«Маша и медведь»		с.50-53
13.	Повторение. Диктант.	Повторение
14.	Согласные звуки и буквы	«Как собака друга искала»		с.54-59
15.	Слово делится на слоги. Перенос слова	«Умей обождать»		с.59-63
16.	Твердые и мягкие согласные	«Зимняя сказка»		с.63-66
17.	ЛА-ЛЯ, ЛО-ЛЁ, ЛУ-ЛЮ, ЛЫ-ЛИ	«Лиса- лисонька»		с.67-69
18.	МА-МЯ, МО-МЁ, МУ-МЮ, МЫ-МИ	«Посидим в тишине»		с.70-73
4 четверть - 56 ч
19.	НА-НЯ, НО-НЁ, НУ-НЮ, НЫ-НИ	«Как Незнайка был музыкантом»		с.73-76
20.	РА-РЯ, РО-РЁ, РУ-РЮ, РЫ-РИ	«Рак и ворона»		с.76-79
21.	Йй	«Клей»		с.79-82
22.	Повторение. Диктант.	Повторение
23.	Мягкий знак на конце слова	«Уголек, соломинка и боб»		с.82-86
24.	Мягкий знак в середине слова	«Сосульки»		с.86-90
25.	Гласные после шипящих. ЖИ-ШИ	«Тихая сказка»		с.90-94
26.	ЧА-ЩА	«Частушки»		с.94-98
27.	ЧУ-ЩУ	«Кто живет в часах»		с.98-101
28.	Парные согласные Б-П	«Мой дедушка»		с.101-105
29.	В-Ф	«Как баран купил барабан»		с.111-115
30.	Г-К	«Золушка»		с.116-120
31.	Д-Т	«Гуси-лебеди»		с.120-124
32.	Ж-Ш	«Доброта»		с.124-127
33.	З-С	«Журавль»		с.128-130
34.	Диктант	«Солнечная капля»		с.132
35.	Повторение	Повторение
36.	Ударение. Ударные и безударные гласные	«Бабушка»		с.133-136
37.	Безударные гласные. А-О	«Как петух лису обманул»		с.136-139
38.	Безударные гласные Е-И-Я	«Три брата»		с.139-142
39.	Гласные, не проверяемые ударением	«Жаворонок»		с.143-146
40.	Повторение	Повторение
41.	Слово называет предмет	«Капустный лист»		с.146-150
42.	Как пишутся имена людей и клички животных	«Мамины помощницы»		с.151-155
43.	Слово называет действия	«Кто что делает»		с.156-160
44.	Слово называет признак	«Старый друг»		с.161-164
45.	Предлог	«Нет предлога»		с.165-168
46.	Предложение	«Подснежник»		с.168-171
47.	Большая буква в начале предложения	«Хлеб всему голова»		с.171-174
48.	Точка в конце предложения	«Родная степь»		с.175-178
49.	Повторение. Диктант	Повторение		с.178

Дата добавления: 2015-12-08